有一種木棉花叫感恩_1500字作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的有一種木棉花叫感恩_1500字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
翻開日記本，看著在三月里我寫下的記憶——有一種木棉花叫感恩。
3月9日
不知不覺已經(jīng)是三月了，秋風起了，秋天來了。那棵佇立在窗外的木棉樹依舊挺拔，只是葉子全枯黃了，單調(diào)的顏色讓人厭煩。
“東，快交作業(yè)！”我一邊對東吼，一邊拍著他的桌子催促他。東別過頭來，從凌亂的書堆里翻出一個皺巴巴的本子。我快速的打開，只見里面一片空白。“你又不做作業(yè)！我要告訴老師去！”我氣沖沖地對他說。東卻一副漫不經(jīng)心的樣子，重新把頭別到窗外，凝視著那棵滿是黃葉的木棉樹，我隨他的目光也望過去，脫口而出：“你身上的毛病就像樹上的黃葉一樣多。”東有點不好意思，但目光依舊停留在木棉樹上。
東毫無意外地被老師叫出在門口，嚴厲地被批評了一頓。東一直低著頭，默默聽著老師所講的每一句，像一只受罪的.羔羊。當他抬起頭時，目光剛好落在不遠處的那株木棉樹上，老師也不經(jīng)意地順著他的目光看著那棵孤零零矗立在校園里的木棉樹，高大的樹干卻讓人有一種踏實的感覺。老師平心靜氣地說道：“人，就像木棉樹一樣，每一天都在不斷地吸收養(yǎng)分，總有一天要頂天立地，而待放的花朵就是它們對大地最好的回報。你也一樣，現(xiàn)在就應(yīng)該吸收知識的養(yǎng)分，為以后獨立于社會做好準備。懂嗎？”東認真地聽著，認真地點點頭，臉上卻寫著千斤的沉重。
3月12日
金黃的木棉葉像可愛的精靈要回歸大地的懷抱，在地上鋪成了一道金光燦爛的毯子。
我踏著金毯子急匆匆地回到教室。在我的課桌上，我意外地看見一個皺巴巴的本子，姓名那一欄寫著蒼勁有力的“東”，座右銘一欄寫著醒目的“學會感恩”我的心微微一顫，有點莫名其妙的感覺。我望向東，他居然在專心致志地背單詞。
葉落了，東的毛病也埋進泥土了啊！
3月28日
木棉樹上開著點點紅燦燦的木棉花，像一團團火在樹上燃燒。木棉樹終于開花了！鮮紅的木棉花猶如一滴滴鮮血灑在樹上，然而在我看來更像一顆顆感恩的心高掛在樹上。當一朵朵木棉開得燦爛時，調(diào)皮的風似乎嫉妒它的的美麗，于是用力地把花迫下大地的深淵。有的花禁不起風的打擊，像一只只可憐的天使紛紛落地。
東總喜歡在課間漫步在木棉樹下，有時依偎在木棉樹底下，有時抬頭看著那美麗的木棉花。這天，東久望著滿地紅彤彤的木棉花，突然向我借了一個袋子，然后急匆匆地跑到樹下，彎下腰，小心翼翼地撿起一朵朵木棉花，放進袋子里。周圍的人向他投去異樣的目光，我有點百思不得其解，也不好意思問他干什么。
不一會兒，東便撿了一袋滿滿的木棉花。他顧不上擦干臉上汗水，捧著那袋木棉花直往辦公室跑。此時此刻，老師正在認真的備課呢。東大步流星地走到老師跟前，氣喘吁吁地說：“老、師，木棉…花……去濕熱…”老師的臉上寫滿驚愕，幾秒后，老師反應(yīng)過來說：“哦！謝謝，是你撿的嗎？”東連忙點頭，說：“老師，你曾經(jīng)講過，滴水之恩當以涌泉相報，你的諄諄教導，我現(xiàn)在只能靠我的努力學習來回報你。每當我看著木棉樹時，我就想起你說的‘頂天立地’和回報之情，這些木棉花是我對你最直接的感恩。謝謝你在那天罵醒了我，謝謝你一直這么照顧我。”老師頓時熱淚盈眶，靜靜地聽著東說的每一句話，仿佛想把每一個字鑲進心中，好好感受這師生的溫情，說：“我的好孩子，你終于長大啦，學會感恩啦。”
我佇立在木棉樹下，有一種難以言表的感情。木棉花的艷麗與動人教會我們要感恩。在東的心靈深處有一棵叫做感恩的木棉樹，花朵的綻放帶來了感恩的芳香。
老師就像是泥土，不停地灌輸養(yǎng)分給我們，而我們就是那一棵棵木棉樹，一天天地茁壯成長，那一朵朵鮮艷的花朵就是我們對老師最好的回報。
三月的記憶，告訴我有一種木棉花叫感恩。
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