小學(xué)生關(guān)于感恩節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生關(guān)于感恩節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生感恩節(jié)作文1
11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是備感親切。
十一月二十五日感恩節(jié)，回到家，我想到了金老師的`話：今天是感恩節(jié)，要幫家長做點(diǎn)事。于就想到幫了奶奶洗了碗，于是我走進(jìn)出港，幫奶奶洗碗，我洗得很賣力，先洗碗，每個碗都沖一沖，然后放到一邊，在把抹布上抹上洗滌劑，洗完再沖一遍，然后我問奶奶：“這個筷子怎么洗？”奶奶說：“把筷子放在一起，搓一搓，就得了。”然后我照奶奶說的做了，果然洗得又干凈又省力。然后我把用過的勺子洗一遍。洗完了，奶奶抱著我興高采烈地說：“謝謝！我的孫子長大了！”
小學(xué)生感恩節(jié)作文2
今天放學(xué)回家媽媽說：“猜猜今天是什么節(jié)日？”我說：“不知道呀。”媽媽告訴我：“是感恩節(jié)。”在每年的11月份里的第四個星期四是感恩節(jié)，感恩節(jié)就是讓我們尊重身邊的人，感謝身邊所有的事情。在我的生活里我要感謝的人有很多，特別是要感謝我的媽媽。
媽媽給了我寶貴的生命，又辛辛苦苦把我養(yǎng)大很不容易。今天下午媽媽接我放學(xué)回家，然后匆匆忙忙地做飯，看著媽媽這么辛苦，很想幫她做點(diǎn)什么，于是我今天快快地吃完飯，主動接過媽媽手里的碗筷，媽媽很驚訝的問我：“你要干什么？”我說：“幫媽媽洗碗筷呀。”然后我拿著碗筷，跑到廚房開始仔細(xì)的洗著碗，媽媽笑著跑到廚房說：“乖女兒真懂事。”我很高興的說：“謝謝媽媽，這是我應(yīng)該做的。”
這就是感恩節(jié)我為媽媽做的事情，媽媽很高興我也很高興。
祝愿天下所有的父母健康！快樂！
小學(xué)生感恩節(jié)作文3
十一月的第四個星期四是感恩節(jié)，我在感恩節(jié)的那天，做了一個信封，上面寫著：王熙媛送給媽媽的禮物。里面還夾著一個小紙條，上面寫著：媽媽您是我的修樹人，我好比一棵小樹，您拿著剪子幫我剪掉以長壞的樹枝，讓我成長得更快，謝謝您，媽媽。媽媽一下子把我摟在懷里，說：“佳佳真懂事！”我好高興。
我又送給爸爸了一個紙飛機(jī)，紙飛機(jī)上面寫著：王熙媛送給爸爸的禮物。紙飛機(jī)的縫縫兒里還有一個信封，里面也有一個紙條上面寫著：爸爸感恩節(jié)快樂，爸爸驚喜的“嗯”了一聲，說：“我的佳佳長大了！”，我笑瞇瞇地走進(jìn)了書房，要給爸爸媽媽彈兩首兒童歌曲，是《小紅帽》和《金孔雀輕輕跳》。悅耳的鋼琴聲。全家人的笑聲回蕩在真?zhèn)�房間。
小學(xué)生感恩節(jié)作文4
今天是感恩節(jié)，媽媽給我講了感恩節(jié)的來歷：是英國人為了感謝印第安人給他們送來火雞和食物的那一天。所以，每年11月最后的一個星期的星期四，被稱為感恩節(jié)。
由此，我想到了我身邊的'很多親人，我要特別感謝我的媽媽。
今天晚上，我要給媽媽洗腳。寫完作業(yè)，我悄悄的走入衛(wèi)生間，將洗腳大盆子拿出來，接上一點(diǎn)涼水，在倒上一些熱水，把手小心翼翼的放到水中，自言自語到﹕溫度正好。我把盆子端到媽媽面前，說﹕“媽媽我來給你洗腳吧!”媽媽說﹕“好孩子，謝謝你。”我首先將媽媽的褲腳卷起來，再把媽媽的襪子脫下來，讓媽媽把腳放到盆子里。我用小手撩起水，一點(diǎn)點(diǎn)的給媽媽搓著腳。媽媽笑著說﹕“木子的小手真軟吶!”我高興的說﹕“媽媽，將來我的小手變成了大手，還能幫你干很多事呢。”媽媽說：“好，我等著。”我和媽媽都笑了。我將媽媽的腳洗得干干凈凈，又拿來干毛巾將媽媽的腳擦干。緊接著，我又將媽媽的襪子打上肥皂洗的干干凈凈。
作為女兒，我們有責(zé)任來愛自己的父母，回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。我通過這次給媽媽洗腳，看出了媽媽的勞累。媽媽，我以后還會給你洗腳，因?yàn)槲曳浅７浅勰?/p>
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