實用的感悟作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的感悟作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟作文 篇1
文字抽象，山水具象;紙張是平面的，大自然是立體的。書本只是握毛手中的長方體實物，而自然更像一部精深的典籍。徘徊山水，擁抱天地，誘懂的便是人生的哲理。
山是一部書，穩(wěn)重是個中字眼兒。座座峰巒以亙古不變的姿勢，屹立弓版圖之上。任候鳥來去、繁花盛衰、野草枯榮，群山總以安閑的姿態(tài)，靜黟于洪荒嬗變之中。坐觀山巒的巍峨，那份靜對造化變數(shù)的持重，不由得令蕃肅然起敬。閱讀山的沉穩(wěn)，便知為人持重之理。
水是一部書，誠摯是個中精髓。水清，才有游魚嬉戲之喜;水澈，才確藻荇交橫、柔波漾溢之美。水以自身的清冽明澈，宣告世間至情至性之理：只有如水般清明坦蕩，施人以誠，待人以真，方能得人生之喜樂，品人生之真趣。閱讀水的坦誠，便有一番誠摯待人的感悟。
仰望蒼穹時，天空是一本書。無論白晝與黑夜，天空總是引領(lǐng)我的'目光伸延至無邊無際。即使身處城市的罅隙，視線也能順著水泥森林間的一角天幕，到達未名的遠(yuǎn)方。閱讀天空，參悟的是遠(yuǎn)視人生的哲理。
佇立于大地之上，感讀的又是其中包容的點滴真諦。你一定見過春去秋來的更替、滄海桑田的改易、峰壑成原的漸變……自然萬物一場又一場的繁華與荒涼，正因有了土地的遼闊和寬容才得以輪換交替。親近大地，那質(zhì)樸、包容的秉性令人動容感恩;心懷謝隴，我從土地中學(xué)會了包容的美麗。
山以穩(wěn)重著書，水以誠摯行文，天以遠(yuǎn)見成理，地以容納人文。感讀自然，便是體察人生，便是明了立世真諦。
感悟作文 篇2
——讀《論語》有感
中華的底蘊，凝智慧于一體。經(jīng)典，蕩氣回腸，浩浩蕩蕩地踏過幾個春秋，何曾褪色？《論語》便是中華智慧的象征，智慧的結(jié)晶，它簡潔而又意蘊深長的文字深深地震撼了我！
孔子是一位清正高尚、才高八斗的偉人。早在兩千年之前，孔子便向我們詮釋了教育之道。“巧言令色鮮矣仁。”在如今社會中，所謂的孔孟、老莊已經(jīng)離人們越來越遠(yuǎn)，圣賢與經(jīng)典也逐漸模糊，紛繁世界的庸俗煩瑣和思想的高貴純粹似乎缺少了一些必要的鏈接。衛(wèi)道、道德殺人等不雅字眼也一次次出現(xiàn)在人們視線中，讓人懷疑君子的“偽善”。但《論語》卻一語道破了這“君子”的偽善本質(zhì)。灰色的孔子一旦鏈接了這個多彩的世界，催生而出的是一種純粹的積極的態(tài)度，是道德品性、情感智慧的升華。這種現(xiàn)象的發(fā)生是因為誰會缺少理性的'道德，無法從客觀公正的視角上去看待他人。而《論語》給予我們的智慧正是對自己的得失缺憾的正確對待，是對身邊朋友的理智看待，是一種心態(tài)，一種融入在現(xiàn)在社會中的理性道德。
每個人都很難成為孔子口中超脫俗人、高風(fēng)亮節(jié)、十全十美的真君子。但在生活中的一言一行，也能顯現(xiàn)出人的道德品性。高尚的情操是什么？是你熱情地招待朋友：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎；是聰明好奇，熱于探索：敏而好學(xué)，不恥下問；是克制的忍耐：小不忍則亂大謀；是不隨意傳播不可信的謠言：道聽而途說，德之棄也……盡管我們做不到真君子那般境界，也要努力讓社會中迷漫著美德的馨香。
捫心自問，我沒有達到君子的境界，漫漫人生途中，我會用生命去體會，用行動去感知，用至高無上卻又簡單至純的精神去和千古的先賢圣人進行心靈的對話。
感悟作文 篇3
人啊，從你呼吸到第一口空氣開始，你的生命就開始進入了倒計時了。
可有人卻不屑一顧，說：“反正我有大把時光”。
于是，在你年少的時候，你開始逃學(xué)、打架，甚至茫然無知地發(fā)呆……
但你總是在學(xué)習(xí)的時候，抱怨時間太慢。在玩耍時候，埋怨時光匆匆。
可你不可曾想過，時間每分每秒都在流逝，因為時間是公平的'，不會因為誰的祈求而停下腳步，也會也不會因為誰的埋怨而加快步伐。
你不能預(yù)測明天，所以，你只有把握今天，充實自己。
面對有限而短暫的生命，有些人選擇了沉迷于燈紅酒綠，有些人選擇了心傾公園，面對兩種截然不同的生活態(tài)度，你想不勞而獲，可時光是一位公正的判官，會讓年少輕狂的自己付出慘痛的代價。
當(dāng)你呼吸的最后一口空氣時，你無比留戀這個世界，當(dāng)你最后一眼看世界時，你會無比遺憾地留戀美好的時光，把遺憾化成最后一滴淚水從眼角滑下。
這時，你如夢方醒，向時光祈求，讓他放慢臨行的步伐，而時光卻說：“你當(dāng)初不也是抱怨我太慢了嗎？”
“時光慢些吧，慢些！”你從嘴角干巴巴的擠出這幾個字眼，一切將變的虛無……
感悟作文 篇4
周杰倫唱著：“最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋檐。雨天再美，有你的雨季才是我心中的最美。”
喜歡坐火車，也許因為沿途的風(fēng)景；也許因為自己可以做自己喜歡做的事情的那份自由自在；也許因為心靈得到了放松。總之，和那堆所謂的象征意義無關(guān)。
《新作文》，我的愛。剛看了那篇《暗許》，便感嘆：人外有人，天外有天。我原來是個自戀的家伙，自以為懂得了文學(xué)真諦，明白了些什么，現(xiàn)在看來，我徹底地被打敗了，我其實還在起跑線上。我開始懷疑，那些經(jīng)久不衰的大作家、大詩人是不是非要經(jīng)歷一番苦難才行，但有一點是值得肯定的，正是因為他們的經(jīng)歷成就了他們心智的成熟，為人類留下一部部文學(xué)經(jīng)典。他們是我無法抵達的世界
櫻桃?guī)停湫偷拿琅M合。《秘密花園》中有一句這樣唱：“我相信長大不是一種懲罰。”每當(dāng)我心情不好時，就選擇他來陪伴我。成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨無疑是考驗我們的.試金石，我們只能面對，那是通往秘密花園的路口就在前方。
對于網(wǎng)絡(luò)，它曾給我憂傷，也曾帶給我快樂。上網(wǎng)這么多年，我也終于明白一些話：網(wǎng)絡(luò)里，沒有人會因為你的社會地位而對你怎樣，所以，我結(jié)識一大堆朋友，是他們陪我走過曾經(jīng)的歲月。
寒燈，很幽默的一個人，他的那些話會讓我毫無顧忌、純粹地大笑起來，他總說我是小孩子，是小丫頭，其實我表面上反抗，心里卻一個勁兒地樂。
海嘯是我好友中最佩服的一個——文學(xué)社社長，原創(chuàng)大賽一等獎……呵呵，如此多的光環(huán)套在他的身上，也算是年少有為吧。感謝他在我最傷心的時候以一個朋友的身份安慰我，真的。他是那顆最亮到的星星，光芒無法遮擋。
暫且叫他晨吧，看過他的文章，陶醉于他的文字，你會認(rèn)為這是一個多么浪漫、富有詩意的男孩，秀才也有懷才不遇的時候，晨說，他的文字太花俏，雜志社的編輯是不會采納的，我為此憤憤不平。在我看來，它們是那么的真實，鮮活，如一朵瑰，別樣耀眼。
《新作文》里的《夏墓》，很美的文字，很美的故事。喜歡它，那是作者最真實的表達，它是那樣的惆悵、深切。我才發(fā)現(xiàn)，無可厚非，我有點喜歡這類文字，也許和我的年齡有關(guān)吧，年少的我們拒絕不了朦朦朧朧的詩意，亦拒絕不了它的另一種表達方式。
蜻蜓，一個多么美好的事物，為愛折翼，待到夢碎后，留下的只有無盡的傷痛與失望，我不敢說絕望，因為我們的路還很長。
愛情，永遠(yuǎn)不會意味著錯過、失去。不是你的，終要走，是你的，逃也逃不掉，這不僅僅是生命的劫數(shù)，也是你所向往的。
小妹妹，我會懂你的感情與感受，相信你會走出來，勇敢地抱明天的陽光。
感悟作文 篇5
人生難有幾回搏，現(xiàn)在不搏何時搏。
——題記
“搏”在現(xiàn)代漢語詞典第101頁中有著拼搏，搏斗的解釋。所謂拼搏，顧名思義——使出全部力量進行搏斗。上了高三，學(xué)習(xí)越來越緊張，許許多多的同學(xué)感到很大的壓力，生怕一錯不可回頭，每一步都走得那么的小心翼翼，從不敢大步前進。
拼搏不是藍(lán)天上的一片白云——逍遙、飄逸;拼搏不是山林間的一條清流——自由、灑脫;拼搏如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀;拼搏如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨礪的結(jié)晶，也是鋼鐵的追求。
啊!我渴望拼搏!踏進了高三的大門，我們不得不放棄兒時的童真，高一的幻想和高二的瀟灑，我們又不得不扛起高三的壓力與艱辛。
在這既短暫又漫長的'道路上，我，渴望拼搏與我同行!只有去拼搏，我才能取長補短，不斷提高好自己的能力;只有去拼搏，我才能看到自己的對手是多么的強大，鞭策我不斷前進;只有去拼搏，我才能一步一步的登上的山頂，俯瞰那纖塵末染的青山綠水，感受人與人之間那純潔真摯的感情……
我認(rèn)為愛拼才會贏。
總是聽到這樣的消息：某人曾經(jīng)的學(xué)富五車，才高八斗，在小地方小有名氣，可面對全國性的作文大賽，卻畏首畏尾，不敢去拼，最終放棄比賽，然而當(dāng)大賽成績揭曉時，該人有對獲獎的文章品頭論足，認(rèn)為簡直平淡無奇，并不見的比他寫的作文高明。也許獲獎的文章的確無高明之處，但畢竟人家試了試，拼了拼，獲獎的機會就像是被人家逮著，而他雖有才華，卻不去試一試，不去拼一拼，又怎樣有贏得機會呢?
沒有拼的精神，沒有試的勇氣，在21世紀(jì)恐怕很難有立足之地，很難更好地建設(shè)做過，為做過做貢獻。
有一首歌唱的好“三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏”。
高三了這是不去搏一搏，那要等到什么時候才能放手一搏?不是說。你想什么時候拼搏就什么時候拼搏，當(dāng)你錯過了這拼搏的年紀(jì)，你將追悔莫及，即使你淚流三尺，也無法挽回。
所以，同學(xué)們，讓我們在高三這一年拼搏一下吧，不要讓我們在成長的道路上留下遺憾，后悔終生。
我——渴望與拼搏同行!
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