感悟作文匯總6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的感悟作文6篇，歡迎大家分享。
感悟作文 篇1
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”當這首家喻戶曉的詩在我們耳邊回蕩時，清明節已悄然向我們走來......
學校在清明節的時候要組織我們到野外踏青，也就是學生最盼望也是最喜歡的春游活動了。在野外，我們觀賞春景，感受春意，放松心情，那可是一件美好的事情。我們今年踏青是去野炊，不僅感受了春天，還感受了生活。
清明節是我國重要節日，是我們祭祀死去的家人和為國家做出極大貢獻的人的節日。空氣中難免會飄著悲傷的氣氛，但對于我們學生，也會有許多興奮。
清明節最重要的`活動就是掃墓。人們來到陵園，有為死去的親人打掃墳墓，在墓碑前為他燒香，以寄托親人對他們的懷念之情;或是在烈士墓碑前默哀，以寄托對他們的敬意之情。
我們現在這些孩子不覺得什么，但那些老紅軍和革命者可是深知的，也時常在我們耳邊念叨不要忘記那些先烈。
清明節還有許多游樂項目。有蕩秋千，蹴鞠，放風箏等......我當然喜歡放風箏了
清明節也是個節氣，還是農民播種的時間。四月是春日中旬，就像古人說“清明谷雨兩相連,浸種耕種莫遲延”，這時正是種麥子時候，田間地頭總看見農民。
不管怎樣，不管清明節是傷心的還是快樂的，我們都應該應積極面對生活。俗話說嗎“一年之計在于春”，學生就應該好好學習，大人就應該好好工作，農民就應該好好干活，為以后的生活打好基礎。春天是最好的時候抓緊時間，努力去做，美好時光在等待著我們!
感悟作文 篇2
生活就像一部壯麗的交響曲，它是由一篇一篇的樂章組成的，有喜、有怒、有哀、有樂。每一個人都有自己豐富多彩的生活，我也有自己的生活。我原本以為，吃可口的牛排，打電腦游戲，和朋友開心玩樂就是幸福。可是，我錯了，幸福并不僅僅如此。
記得有一次，我放學回到家里放下書包就拿起一包餅干來吃。吃著吃著，突然我覺得牙齒痛了起來，而且越來越痛，痛得我連餅干也咬不動了。我放下餅干，連忙去拿了一面鏡子來看。原來這又是那一顆蟲牙在“作怪”。“哎喲喲，哎喲喲，痛死我了……”我不停地說著。漸漸地，那牙疼得越來越厲害，疼得我坐立不安，直打滾。后來在媽媽的陪伴下去了醫院，治好了那顆蟲牙。跨出醫院大門時，我覺得心情出奇的好，天空格外的藍，路邊的樟樹特別的綠，看什么都順眼，才猛然一悟，幸福是簡單而平凡的，身體健康就是一種幸福！
這學期我發現我的.英語退步了，我決定要把這門功課學好，于是，我每天回家做完作業后，都抽出半小時時間復習英語，在課上也聽得特別認真，一遇到不懂的題目主動請教老師。經過一段時間的努力，終于，在上次考試的時候，我考了97分。媽媽表揚了我，我心里美滋滋的。我明白了經過自己的努力享受到成功的喜悅，這也是一種幸福。
……
每個人都無一例外的渴望幸福。不同的人有不同的感受，其實，幸福就是那種能在平凡中尋找歡樂、能在困境中找到自信的一種心境。同學們，幸福其實很簡單，就在我們的身邊，觸手可及。用心去認真地品味吧，它一直未曾離開我們身邊！
感悟作文 篇3
生命代表的是什么意義呢？我經常問自己。
有一次，我在小區里散步，一不小心踩到了一只小螞蟻。只見它爬得非常吃力，慢慢地用被我踩傷的觸腳走向螞蟻窩，最終，它艱難地進入了窩內，我覺得它一定像一個打了勝仗的士兵一樣開心。
我們小區的玫瑰花，在一場突如其來的`夏日暴風雨中花瓣幾乎全被雨水打掉了，幾天后，我驚奇地發現花兒們仍然婷婷玉立。路邊的小草在發芽的時候被人踐踏，但它仍然挺直脊梁，奮發向上，這是對生命的渴望。
在公交車上，一位只有一條腿的叔叔搖搖晃晃地走過來抓住車上的拉手。當別人給他讓座時，他禮貌地拒絕了，臉上帶著自信的微笑，說：“謝謝，我能行”。他用實際行動告訴我們：生命的頑強在于堅持不懈。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，雖然生命短暫，但是，我們可以讓生命體現出無限的價值。無論處于什么環境，我們都要珍惜生命，讓自己的生命怒放出美麗的光芒。
感悟作文 篇4
昨天，語文老師布置的作業即不是寫生字，也不是背誦課文，而是要我們畫一副畫。對的，你沒看錯，語文老師布置的作業居然是畫畫。
畫什么呢？語文老師讓我們給自己喜愛的民間故事畫一副連環畫。為了讓大家能更好的完成那項奇特的作業，老師給我們每六個人分了一個小組。
分好小組后，我們便趕緊開了一個小組會議。大家先是確定了要畫的故事，然后一起分析故事的主要情節，把故事的主要內容分成了六個部分，每人負責其中的一項。
回到家，我拿出我所負責的'那部分內容，仔細讀過之后，我發現這雖不算長的內容要用四幅畫去表達出來也是有難度的。于是，我一遍一遍的精簡著故事的內容，直到用四幅畫即可描繪出我所要表達的這部分內容。
內容確定了，但是四副小畫畫出來要讓大家一看就明白也是需要深思熟慮才能下筆的。一張A4紙要畫好四副畫，每副圖案即要表達清楚意思，還要畫的優美又有意境，該有的東西必須表達出來，不該有的絕不占用地方，這又是一番簡化的過程。
看似很簡單的作業，卻消耗了比平時更多的時間。當我的四副小畫畫好時，媽媽雖只看了一眼，就說出了我所畫的故事的內容，我知道我這幾副畫算是畫的可以了。
通過這奇特的作業，我突然明白了老師的良苦用心。要想通過幾副畫明白表達出故事的意思，就要懂得去抓故事的主要內容，要能精準的概括出故事的大意，還要使得故事情節連貫。這就是讓我們變相的縮寫故事，使我們能簡單又精準的表達自己所讀到的內容啊！六人一組，還鍛煉了大家互相合作的精神。一次小小的作業，卻傾注了老師大大的心血！
感悟作文 篇5
感悟親情敬愛的爸爸媽媽：您們好！在家庭這個溫暖的環境里，我常常覺得自己就像是一粒剛抽芽的種子，是您們給了我一片天地，陽光、雨露、肥沃的土壤，使我能夠茁壯地成長。十一年的風霜雨雪，十一年的坎坎坷坷，直到今天，我才明白您們為我的成長付出了太多太多。曾幾何時，我生病在床，高燒讓我的眼神迷迷糊糊，是您們在病床旁無微不至地呵護照顧我，鼓勵我和病魔作斗爭。曾幾何時，我在學習上遇到困難，是您們給了我開導和教育，讓我明白困難并不可怕，可怕地是面對困難失去挑戰的勇氣。
曾幾何時，我獲得了些微的成功而沾沾自喜，是您們告誡我說，前方的路還遠著，怎么能夠因為這一點點的收獲而裹足不前呢。還清楚地記得那一次開家長會的情景。您們正是工作忙得不可開交的時候，連吃飯都是匆匆忙忙地扒上幾口。我把家長會的通知單帶到家里，卻不敢追問到底是誰去參加我的家長會。爸爸把通知單草草地看了一遍，只是漫不經心地“哦”了一聲，又忙碌去了。家長會那天的下午，天空中下起了一陣蒙蒙細雨，一層層霧狀的雨絲把整個天空籠罩得朦朦朧朧的。我站在教室門前的走廊上眺望馬路，心中有著莫名的希冀。我知道您們今天一定有太多的事情要做，一次普通的家長會，誰會放在心上呢？可是，對于我來說，我是多么希望您們能夠出席我的家長會啊。
車子一輛兩輛地開過去了，始終沒有我熟悉的影子，看看時間，我嘆了口氣正要走回教室的時候，突然眼前一亮，一輛熟悉的車子在門口停了下來，爸爸的'身影在校門口出現了。您的步伐還是那么矯健，挺拔的身姿讓我的心中莫名地涌起一股暖流。哦，爸爸，謝謝您！謝謝您在百忙之中，還惦記著女兒的事情。淚水在眼眶里打轉，我終于忍不住了，讓它打濕了衣襟。爸爸，媽媽，您們常常教育我要堅強，可是面對親情的時候，我怎么能夠忍得住淚水呢？親情是那么的樸實，那么的簡單，它不需要用華麗的詞語去修飾去裝扮，卻實實在在為我的生活帶來種種的感動，讓我們生活在幸福溫馨的家庭里！
感悟作文 篇6
哈！沒想到我們是那么的有緣，出生在同一個國家，走進了同一個學校，還是同一個老師教我們學習。可是歲月悠悠，波光明滅。馬上就要分別了。
六年前，那時候稚嫩的我們共同走進了這個教室。用迷茫的眼神相互望著對方。“喂！你是誰啊？我叫徐名韜。”“我叫何心怡，很高興認識你。”于是我們就嘻嘻哈哈的交談起來了。在這一對話的一遍遍得重復之下，我們成為了彼此熟知的同學，開始了長達六年的學習生活。那些日子我們緊張的一起考試，歡快的討論題目。在相互都了解對方，去介紹自己。于是在一年不到的時間里我們就已經熟識對方了。
七八歲的幼稚年齡在校門的進進出出中，鉛筆的`起起落落下很快就過去了。誰又記得我們剛認識時的單純對白？是啊！光陰似箭，日月如梭。我們早已成為四年級的大學生。四年級，這個對我來說重要的一年。我們一年級就熟識了，我們現在過著打打鬧鬧的同桌生活。雖然我每天被你打，但是我們過得不快樂嗎？“何心怡！你為啥要走呢？你不喜歡現在的生活嗎？”我流露出了焦急的神情。何心怡卻笑而不語，可我依然看見了你的淚。其實我們心中都在不住的呻吟。可何心怡還是走了，轉校了。我仿佛看見了她閃著淚光的背影。何心怡！你為什么要走！我班的每一個人眼神之中都充斥著對她的思念。
生活了四年的同學走了，的確是我們的一大打擊。可當我一想到生活了六年的同學都要與你遠去，這之前的分別早已算不了什么。或許會進同一個初中，那難道還會在同一個班級？分離是痛苦的！一想到兄弟錢陽、暴力女姚韻潔、大哥鮑程凱都要走了，各自在一個不同的班級之中，也許只留下了我一個人。在那之后我們都會慢慢開始沉默了，不知道沉默多年以后的我們還會記得小學那溫暖的時光嗎？
小學最后一年應該是最珍惜的時光。小學的六年是最不可忘記的六年，那時的單純、天真更不可忘卻。
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