(實用)感悟作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的感悟作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟作文 篇1
偉大的文學家莎士比亞說：“我們一小時又一小時的成熟，接著，一小時又一小時的腐爛，這樣就是一生。”我卻要說：“我們一分鐘又一分鐘地成長，時時刻刻都在成長，這才是一生。”
無法理解年邁的無助，無法體會中年的重負，年幼的我們總是迎著朝陽，熱情似火，渴望成長。“大表哥大學畢業(yè)了，小表哥大三了，表姐讀高三了……”在我的“成長比較簿”上密密麻麻地記錄著所有比我大的兄姐的成長軌跡，因為——我渴望成長。“我要飛，我要飛得很高很遠，我要毫無牽掛毫無羈絆地展翅翱翔于浩瀚天際，綻放我絢爛的青春風采。”于是我告別歡樂的幼兒園，拋棄幼稚的捉貓貓，離開遍地童話的小森林，去面對知識的挑戰(zhàn)，去迎接未來的陽光，去擁抱任我飛翔的藍天。
“這次冠軍本該是我的，為什么會是他？”“她？怎么可能？為什么不是我？”“天哪，為什么他又比我好？”日記本上一句句痛心的呼喊，帶淚的哭訴，現(xiàn)實的烏云瞬間將心中的.太陽罩得嚴嚴實實，那樣無情，我只感到理想是那樣遙遠，媽媽告訴我——天外有天，人外有人。很快，驕傲沖動被現(xiàn)實的浪濤冷冷拍下，我開始有點明白夢想與現(xiàn)實間的差距了。我想要飛卻總是飛不高。年少輕狂的日子，在成長的一瞬間就結(jié)束了。
“加油，就能成功；努力，才有收獲；堅持，就是勝利！”“參加了，就成功了一半！”……一句句座右銘，激勵著我努力。我走進了海明威的《老人與海》，去充實精神的力量，哈！一時的挫折再也不會把我打敗，因為希望給予了我堅持下去的勇氣，對未來的美好憧憬?jīng)]收了我放棄的理由。因為年輕無極限，我們還擁有挑戰(zhàn)的資本。于是聽著勵志的歌曲，看著偉人的傳記，說著“Tomorrow is another day”，我再次啟航，去追尋去實現(xiàn)。我堅信，我會飛的！
我真的長大了：我體會了父母望女成鳳的苦心；我明白了人最大的敵人就是自己；我理解了海明威的“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能給打敗”。當我發(fā)現(xiàn)自己理想的世界在現(xiàn)實中不存在時，不是去感傷和悲泣，而是決定親手去創(chuàng)建它。
對著太陽，希望就握在手中；透過陽光，樹葉間的間隙組成了微笑。只需記住，我們的生活充滿陽光。成長，使我永遠向上飛！
感悟作文 篇2
我的女兒佳寧是個玲瓏可愛的小女孩，小小的臉上掛著兩顆葡萄般閃爍的眼睛，紅紅的小嘴像顆櫻桃般閃爍著快樂的光芒，她愛美，她是家里的開心果。別看她小小的，她可是家里人的貼心小棉襖。前陣子我因為天氣的原因感冒發(fā)燒了，躺在床上迷迷糊糊的，小小的她拿著水和藥來到我的身邊，悄悄地告訴我喝水吃藥，200字作文《感悟兒童節(jié)作文200》。前幾天電視上播放母親節(jié)旅游的廣告，我們一家人誰也沒有想到，小佳寧看過之后竟然告訴我，“媽媽，給姥姥也報個名吧”。就像這樣讓我驚訝感動的事情總是在發(fā)生。但是佳寧的膽子卻很小，作為媽媽我經(jīng)常給她鼓勵，幼兒園的老師也總是給她鍛煉的機會，這不，今年六一節(jié)，老師讓她當選了閉幕式的小主持人。
今年的六一節(jié)是佳寧在幼兒園渡過的第二個六一節(jié)。在幼兒園過第一個節(jié)日時，她給了我和爸爸一個很大的驚喜---第一次看到孩子能有模有樣的完成一整個的舞蹈，我和爸爸感動得熱淚盈眶。到了今年的六一節(jié)，她又給了我和爸爸一個驚喜----小家伙當選了閉幕式的小主持人。5月31日，我和爸爸按照園里規(guī)定的時間來觀看孩子們的表演。踏進園里，一片歡樂的海洋，孩子，老師，家長全都沉浸在六一節(jié)的歡樂中，這場匯報演出見證了老師和孩子們這些天的辛苦。小二班統(tǒng)一表演的'節(jié)目是舞蹈“海芋戀”，雖然之前在家里孩子已經(jīng)給我們演過了，但是到真正看到她的演出時，還是抑制不住激動，每一個動作，每一個表情，純真無邪。“彩虹是幸福的約定，也是永恒的愛”，這是閉幕式里孩子的臺詞,雖然她還不明白臺詞里的含義，但是做為家長我們知道，老師對孩子們付出的是永恒的愛，孩子的健康成長是家長、老師、孩子幸福的約定。
一年九個月的幼兒園生活，佳寧在歡樂中成長了很多，生活中的不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)孩子懂事了很多，像個小大人。七彩的童年，離不開老師的辛勤培育和無私奉獻，在這里對老師真誠的道一聲“謝謝“。六一節(jié)留下的是歡樂，是孩子們成長的記憶，祝愿我們所有的孩子健康成長，所有的家庭幸福和諧，祝愿我們XX第一幼兒園一天比一天紅火。
感悟作文 篇3
有句古語說的好：“落葉無情卻有情，化作春泥更護花。”今天我才真正的體會到。
今天晴空萬里陽光明媚，是一個曬花的好日子。媽媽把花兒搬到樓下，好讓花兒享受一下陽光的溫暖。就在這時，我發(fā)現(xiàn)了幾片就要枯萎的葉子。我就要把著幾片葉子拿出來時。
這是一個聲音傳入我的耳朵：“不要動它”。我變的驚奇又詫異，心想：不就幾片葉子嗎，有什么了不起的馬路上隨地可見。這是媽媽說“：你一定非常疑惑吧，你難道沒有學：落葉無情卻有情，化作春泥更花嗎？”我心想：這與葉子有關系嗎？我說“留著這幾片枯萎的葉子不吸收花兒的養(yǎng)料就不錯了，難道還指望他做點什么嗎？”“這你就錯了，葉子枯萎以后被真菌分解就能成為花兒能夠吸收的的成分。”這是我才明白：葉子雖小，但也充滿了奉獻精神啊!難道這一點不值得我們學習和敬佩嗎？媽媽的這句話使我明白了一個道理：無論是后臺的工作者還是社會上默默奉獻的'好心人。都和這片葉子有著一樣的精神。難道不是嗎？如果沒有臺后的工作者哪里有臺上明星的精彩演出？
難道老師不是這樣嗎？他像蠟燭一樣，不停的在默默的燃燒著，因為這樣才能照亮別人。難道不是這樣嗎？你可曾看你到過十二點后，樓上的所有住戶都睡了唯有一個窗戶發(fā)出暗暗的光芒。那里面的那個人還在不停的批改作業(yè)，不停地寫備課稿。你可曾想過那個人是誰？他不求功名，只為培育出能擔當國家重任的花朵。那就是老師，老師的高尚職業(yè)是非常值得敬仰的。
蠟燭我欣賞你，照亮了別人，燃燒了自己!
老師我敬佩你，傳授了別人，奉獻了自己!
感悟作文 篇4
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長；懸崖上的松樹，干枯了還能再發(fā)芽。
一粒小小的種子，不需要施肥，也不需要人的灌溉，卻可以發(fā)芽并掀起壓在它上面的石塊，頑強地向上生長著……海倫凱勒說過“我是一個盲人，但是光憑著觸摸就能發(fā)現(xiàn)數(shù)以計百有趣的東西。我能摸出樹葉精巧的對稱圖形。”杏林子也曾說過“除了愛，我一無所有。”她得了難治的類風濕性關節(jié)炎，全身關節(jié)大部分遭到損壞，致使她的腿不能行走，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。小學畢業(yè)因病輟學在家。她想過放棄自己的生命，可是她經(jīng)過反復的心理斗爭，最終還是選擇勇敢地活下去。她死后還把遺體捐贈給了醫(yī)院，供醫(yī)院研究找到治療這種病的有效療法。
想讓更多的人多看看這個美麗的世界。生命是寶貴的，也是美好的。磚縫中頑強生長的小瓜苗，絕境中不放棄自己生命的飛蛾，花叢中觸摸春天的盲姑娘……這一幅幅畫面無不向我們展示著他們對生命的熱愛。我也要熱愛我的生命，因為我也留戀這個世界的美好。
心路花語每個生命都不是獨立存在的，在人生這張蜘蛛網(wǎng)上，他人生命的善意與溫度時時影響著我們，我們的也一樣。用自己的'行為去影響別人，給人以奮進的力量，這是一種生命的召喚。要使生命越來越豐富，就要懂得給予。給予，是最大的回報。你所能給予別人的越多，你生命中所擁有的也就越多。這樣你才不會成為一個吝嗇而貧窮的人，才不會產(chǎn)生一種恐懼：“我或許會失去越來越貧瘠的生命。”
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