感謝那片安靜作文
三年級(jí)的我很膽小，就連上課舉手發(fā)言這點(diǎn)小事都不敢，父母和老師都為我著急，我還記得因?yàn)槲业哪懶。Z文老師還特意為我在班級(jí)里舉辦了“故事演講會(huì)”。
為了不讓父母和老師失望，我精心地準(zhǔn)備著。可是到了演講那天，我的信心一下子跌入了谷底，很緊張，我不停地顫抖著，再過幾分鐘就輪到我了，怎么辦？此時(shí)的我早已無心準(zhǔn)備，在位置上東張西望。
“由下面一位同學(xué)給大家《商人與海鷗》大家歡迎！”啊！到我了，怎么這么快就到我了，在臺(tái)上如果我說不出來該怎么辦啊？老師從我的.眼神中看出了我的焦急，她走過來，溫柔地對(duì)我說：“沒事的，上去吧！老師相信你。”我邁著沉重的步伐，隨著班里傳出的一片掌聲，走上了講臺(tái)。
“嗯……我……我今天給……給大家講的故事是《商人與海鷗》。”講著講著，前半部分還算順利，可剛講到一半，我的腦子里就一片空白，什么也記不起來了，我偷偷地瞅了一眼臺(tái)下，同學(xué)們都靜靜地等待著我，他們個(gè)個(gè)都用那種期待的眼神看著我，希望我繼續(xù)講下去，我努力地回想著，可這些努力都是白費(fèi)的。班里繼續(xù)安靜著，就因?yàn)檫@片安靜，給了我思考回想的時(shí)間，讓我重新記起了遺忘的內(nèi)容，使我挑戰(zhàn)了膽小，并獲得了成功。
下臺(tái)的那段時(shí)間，同學(xué)們又給予了我一片掌聲，又增加了我不少的信心。
感謝那片安靜，因?yàn)榘察o，讓我取得了許多安靜，因?yàn)榘察o，讓我不再膽小。