感謝您老師優(yōu)秀作文500字（通用3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感謝您老師優(yōu)秀作文500字（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝您老師優(yōu)秀作文1
俗話說(shuō)：“老師是人類靈魂的工程師。”每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到很多老師，我也遇到了一位幽默風(fēng)趣、有責(zé)任心的數(shù)學(xué)老師。我很感謝這位老師！
數(shù)學(xué)老師姓曹，中等身材，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，好像能看出孩子們的心事。一頭烏黑的頭發(fā)，打著發(fā)膠，看起來(lái)很精神。曹老師每天都穿著一身西服，一雙白色的.皮鞋，從遠(yuǎn)處看真像一位年輕的大哥哥。小聲告訴你：“曹老師已經(jīng)三十多歲了。”
曹老師上每節(jié)課時(shí)，都會(huì)用幽默使我們活躍起來(lái)。有一次，班上的一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作。曹老師發(fā)現(xiàn)了對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“小心我把你的眼睛打成‘紅燒魚眼’。”一句話把我們逗得哄堂大笑，我笑的肚子都疼了。
曹老師的“有教無(wú)類”的教學(xué)方法更值得每個(gè)教師來(lái)學(xué)。有一天，我們班上來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，一個(gè)同學(xué)很貧窮，另一個(gè)同學(xué)很富裕。我們大多數(shù)同學(xué)就和家庭富裕的同學(xué)玩，而慢慢疏遠(yuǎn)那位貧窮的同學(xué)。這件事被曹老師知道了，曹老師很氣憤地批評(píng)了我們，“你們大家不要遠(yuǎn)離貧窮的同學(xué)，大家是一個(gè)集體，你們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能超越別的班級(jí)……”我們聽了曹老師的話，都有所感悟。也都認(rèn)識(shí)到不該那樣做。
教師是每一個(gè)人的夜晚明燈，指引我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。我想在這里衷心地感謝您，曹老師！感謝您對(duì)我們的諄諄教誨！
感謝您老師優(yōu)秀作文2
老師，您用人類最崇高的感情—愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
老師，三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國(guó)家棟梁。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。
是老師，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍皇抢蠋煟瑐鬟f給我們豐富多采的知識(shí)……
是誰(shuí)把雨露灑遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園丁！看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一束里沒(méi)有您的笑影！
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。
當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長(zhǎng)。兩年后的今天，又會(huì)是誰(shuí)為您拂去雙肩的粉筆灰？
恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們最真誠(chéng)的謝語(yǔ)！
感謝您老師優(yōu)秀作文3
從小到大，我們都有過(guò)無(wú)數(shù)的老師在教我們的各類學(xué)科，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、勞技、科學(xué)……在這么多的學(xué)科里，你最喜歡哪一門科目呢？我最喜歡的科目是語(yǔ)文，我想感謝的也就是教我語(yǔ)文的張老師。
張老師一米六的個(gè)子，有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，對(duì)自己的工作十分負(fù)責(zé)。
為什么我要感謝張老師呢？因?yàn)閺埨蠋熥屛易兊貌幌褚郧澳菢幽懶×恕Ｓ幸淮紊险n，張老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答，我也不由自主舉起了手，可心里卻想：千萬(wàn)別點(diǎn)我呀！張老師的目光在大家之間掃來(lái)掃去，最終，落在了我的身上。“李夢(mèng)源，你來(lái)回答！”張老師點(diǎn)到了我的名字。我慢慢地站了起來(lái)，同學(xué)們都看著我，我心里又慌又亂，盯著課本好一會(huì)兒，才平靜下來(lái)，按照自己對(duì)課文的理解，回答了問(wèn)題。張老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“李夢(mèng)源回答很正確，如果下次聲音再大一些就更好了。”老師的肯定鼓勵(lì)了我。于是，我在家里對(duì)著爸爸媽媽大聲朗讀，練我的膽子，我變得更勇敢；張老師在那次之后也經(jīng)常點(diǎn)我回答問(wèn)題，對(duì)我的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予表?yè)P(yáng)，我變得更自信；下課的時(shí)候，我也主動(dòng)和同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，我變得更活潑。后來(lái)，我真真正正地融入了這個(gè)班集體，并成為了一名班干部。這一切，都離不開張老師對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助。
張老師，謝謝您認(rèn)真的教育我，“積極、樂(lè)觀、陽(yáng)光”是我們的目標(biāo)，更是我們的追求！
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