【精品】感謝的作文400字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感謝的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝的作文400字 篇1
生活交給我們很多東西。生活，讓我懂得了要誠實守信；生活，讓我懂得了要持之以恒；生活，讓我懂得了要去勇敢地面對困難。但我最要感謝生活的，使他讓我懂得了做人要樂觀。
記得有一次，古箏老師讓我去參加藝術展演比賽，我不假思索地答應了老師。于是，我決定要下功夫去練琴，爭取拿到獎，給學校和自己爭光。
俗話說得好：萬事開頭難。我學拿手去演出的曲子用了兩個星期。這兩個星期里，老師教我要處理曲子里的強弱起伏，要加動作，還要把自己的感情投入進去，這樣，就能讓人從你演奏的曲目中感受到你這首曲子所要表達的感情。
我練了一個月，終于到比賽的時候了，這一個月，我收到了許多的苦，手指都磨出泡了，但我依然堅持著。到我上臺了，但有美的旋律從我之間流出時，臺下的觀眾為我鼓起了掌！雖然我得到了觀眾的肯定，但是不知道評委們是怎么想的。
過了幾天，成績出來了，我居然沒有得到獎，這是，我的眼淚就嘩嘩地往下流，雖然哭了很久眼淚止住了，但是我這幾天還是很沮喪，整天唉聲嘆氣的。這是，媽媽過來對我說：“人生，并不是一帆風順的，總會遇到一些挫折。我們要懂得以樂觀的心態去面對這一切！”
感謝生活，生活讓我懂得了在人生當中，總會遇到些挫折，但是我們要以樂觀的心態去面對這一切。
感謝的作文400字 篇2
讓我感恩的人有許多，有親切的媽媽、忘我工作的爸爸但我最想感恩的人是——我的老師，因為是老師給了我豐富的知識，為我打開了智慧的大門。
都說老師是辛勤的園丁，他們每天要為我們上課，把知識一點一滴地傳授給我們，而且到了晚上還要為我們批改作業。而在我眼中，老師還像一位慈祥的母親，在我失意的時候幫助我，在我進步的時候鼓勵我。
記得一年級時，我的鉛筆字寫得不好看，心里真是又急又失落，而我的語文老師不顧自己繁忙的工作，利用課余時間一筆一畫地教我寫，還告訴我許多書寫技巧。就這樣，在老師的指導下，我的字越來越好看了，作業本上經常得到“優+”的好成績。到了期末的時候，老師問全班同學：“誰的作業得到了老師五個‘優+’的？請站起來。”這時，我慢慢地站起身，于是老師獎了我一支非常漂亮的鉛筆，并對我說：“這只鉛筆是給你的獎勵，希望你再接再厲，更上一層樓！”我雙手接過這只筆，班上響起了熱烈的掌聲，我的心里美滋滋的.，同時也領悟到了老師的用意，那是一種毫無保留的表揚與鼓勵！
當我遇到困難時，是老師無私的幫助讓我取得進步；當我取得進步時，又是老師的鼓勵讓我“百尺竿頭，更進一步”！此時此刻，我最想對我的老師說：“老師，謝謝您！是您慈母般的愛讓我取得了今天優異的成績。老師，我愛您！”
感謝的作文400字 篇3
盛開的鮮花，謝謝栽培園丁;鳥類，由于住房樹木的棲息地;我成長的過程中，由于培訓教師。
在我的心中，有一位美麗的老師。她有一雙會笑的眼晴，一張會講出動聽話語的嘴巴。我們總愛圍在她的身邊，哪怕她只是對我們笑一笑，哪怕她只是輕輕地撫摸一下我們的頭，我們也會感到莫大的幸福，她就是我們的班主任——范老師。
我是一個比較內向的，甚至是一些膽小的女孩。上學期，我們班連任組長，范老師竟然讓我擔任組長，我不明白為什么我被選為組長..后來，范老師找到了我，對我說：“你是個內秀的孩子，平時比較安靜，但是老師發現了你的天賦，所以我希望你多鍛煉，和同學多交流，這樣你才能更好地發揮你的能力，老師相信你會勝任的，你會不會讓老師失望？”記得那時我是一個堅強的點頭。
從那時起，我就成了球隊的領袖。我的膽子比較大，在課堂上，我熱情地舉起了手;類的故事，我能面對同學，噴薄講述一個生動的故事;周一上午的會議上，我面臨著國旗下的教師和學生，講座......
范老師，真心謝謝您！當我們犯錯時，您總以開闊的心胸原諒我們；當我們做好事時，您微笑著表揚我們；當我們失敗時，您總以母親的慈祥鼓勵我們；當我們獲得成功時，您看在眼里，喜在心上……
我想用一個洪亮的聲音說：“范老師，您辛苦了！”讓我懷著一顆感恩的心為你唱一首歌：“謝謝你，謝謝你.”
感謝的作文400字 篇4
有許許多多的人值得我感謝，比如：養我的父母，競爭對手等。但我最想感謝的人卻是萬肖瀟，他既不是我的兄弟也不是我的朋友，但我看到那篇贊揚我的文章，就無地自容了。
記得不認識他之前，幾乎沒有人會贊揚我，大家都鄙視我、欺負我，但我只有忍，因為這是解決問題的唯一辦法，如果我還了手，一定會越鬧越大，甚至可能鬧得不可開交。在上課時我不認真聽講，講小話，根本不把學習當一回事，把它當成了我的負擔，壓力，不讓我有喘息的機會。
不久，我來到了“蘆外”這所像一個殿堂大的世界，所有在這里讀書的同學，只有進步不會有退步，除非你沒有興趣學，否則，差生變成一般生，從一般生變成優秀生，從優秀生變得更加優秀。之后萬肖瀟寫了一篇《令我最敬佩的人》使我對學習充滿了信心，上課的專注度比以前提高了10000倍，從講小話到全神貫注，一絲不茍，目不轉睛地上課。因為在他的作文中說我上課時眼睛都不敢眨一下，生怕漏了一個細節這句話中令自己覺得他對我這么有信心，絕對不能辜負他對我的期望。于是，我上課想講小話時，就用這句話來警告自己，以便把老師講的全神貫注地聽著，就不會辜負他對我的期望。
終于在學校的第二周，我自告奮勇地跟他說：“我們交個朋友吧！”他爽快地答應了，之后，我們就成了有福同享，有難同當的好兄弟。
他是我最想感謝的好兄弟、好哥們，希望我們能永遠做好兄弟、好哥們，讓這份友誼永不遺落。
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