高考作文素材：窗外
導語：窗外的世界你有沒有去觀看過呢?下面是小編整理的高考作文素材：窗外，歡迎您閱讀!
窗外的春天
天陰沉沉的，小雨淅淅瀝瀝的下著。“春雨貴如油。”久違了的小雨，還是難舍人間的那絲溫情，終究還是喜降人間。一切好象被洗過，都是那么清新，剛抽出嫩芽的樹葉更綠了，房頂上的瓦更紅了，窗外的玉蘭花更白了……象剛上了一層油明艷亮麗。
此時更象我的心情。“一個讀書匠”暫時從書堆里抽出眼睛，透過窗玻璃望向窗外，看那云層輕輕的舒卷，瞧那鳥兒快活的身影，聽那小雨纏綿的歌聲……透過小小的窗戶，任由思想的野馬馳騁，人雖在室內，心已經被春天俘虜了。此時的窗戶就象一臺電視播放著自然的春天。
是啊，春天是美好的，多少人為之歌頌，并留下了不朽的詩篇。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”給我們展示了勃勃生機綠意盎然的畫面;“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”為我們描繪了多姿多彩無限美好的世界。
春天無疑是令人想往的，可是春天畢竟是短暫的。晏殊曾感嘆：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”;辛棄疾的名作《摸魚兒》也寫道“更能消幾番風雨，匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數”。在他們的詩詞中都為春光易逝而感傷。
人生又何嘗不是這樣呢?時光從來就沒有停止過她匆匆的腳步，她在我們睡覺的當兒匆匆走過，在我們吃飯的當兒悄悄離去，在我們分心走神的時候離我們遠去，在我們為雞毛蒜皮的小事爭得面紅耳赤的時候她也不會等我們哪怕一秒鐘……有一天，當我們幡然醒悟的時候，我們發現人老了，頭發白了，皺紋多了，眼睛花了，耳朵聾了，脊背陀了，四肢無力了，甚至疾病纏身了……
這時回眸看看自己走過的路，才發現，曾經的責任沒有完成，曾經的豪言壯語已變得蒼白無力，因此痛悔不已，如果當初我聽了別人的勸告，如果當初我多用那么一點功，如果當初我多堅持一會兒……可是人生是一條單行道，只要走上去就沒有回頭路，人生是一張白紙，每撕掉一塊，他的面積就會少那么一點。想一下此時的我們已經斯掉了多少紙?想一想我們的父母，他們還剩下多少面積的紙?
現在知道岳飛為什么發出“白了少年頭，空悲切”的感慨了吧?說一萬句話等于零，做一件事等于一，還是讓我們行動起來吧。
窗外的藍天
在一個平淡無奇的下午，一個男孩因為受到車禍而致使得眼睛受到外傷，導致眼睛的永久失明，然而，要重獲光明就必須有合適的角膜。
萬幸的是，他找到了合適他的器官。在這三個月時間里，他必須在黑暗中度過。
他住到了醫院的病房里，和他同住的是一個青年教師。剛住進來的時候他總是感到一種莫名其妙的恐懼，與孤獨，但這種感覺很快就消失了。那個教師拍了怕他的肩膀，問道男孩：“你想到窗邊感受一下外面的藍天嗎?”男孩點了點頭，隨著這個教師的帶領，他笨拙地走到了窗前，他感覺到了風輕輕地向他拂來。教師又說道：“那景色真美，從這里看到的夕陽角度最完美了，真是膾炙人口的風景啊，最美不過夕陽紅啊。”男孩說：“是嗎?等我看到了，我也要仔細欣賞。”這是男孩入院期間說的第一句話。突然，從遠處傳來刺耳的“隆”的一聲，教師說：“是護士的托盤掉到地上了吧?”接著又傳來了“嘩啦嘩啦”的聲音，男孩說：“怎么回事啊?”教師連忙說道：“難道你不知道這里有個很大的噴水池嗎?每到一個時間就會開放了。”男孩點了點頭，好像很欣賞的“看著”窗外的一切“美景”，男孩的心情開始變得開朗了。
時間就這樣，一天一天地過去了。馬上就快到預訂的第三個月了，在這的前一天。
“先生，明天我就可以看到這窗外的藍天了。”男孩興奮地對教師說。教師點了點頭。
第二天的早上，醫生幫男孩拆開了繃帶，一絲光線照到了男孩的眼睛，他興奮地問醫生：“哪位先生呢?”醫生回答說：“他到走廊散步了。”
他怎么也想不到他所見到的一切。
他到了走廊，掃視著周圍的人，可他更本就不知道哪位教師長什么樣子。他看到了一個捏著手杖的盲人，男孩同情地走了上去，問：“先生，要我幫你嗎?”“謝謝你，請扶我到306室吧。”盲人說。男孩到了房間后大吃一驚，因為他突然想起了306室就是他和哪位教師所住的房間，房間并沒有其他人。男孩心里想，難道他就是哪位先生?
其事，從病房的窗戶是對著對面樓，根本看不到一點天，更別說是夕陽了，其實那天是雷雨天，發出的水聲，是雨打到了樓房上。那盲人就是哪位教師，而且就是他，活著把眼膜捐獻個了哪個男孩。也許他一輩子也不會知道是誰給他捐獻眼膜罷?
男孩帶著教師走到了窗前，閉上眼睛，說：“瞧，我現在可以看到了，那窗外的藍天。”
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