2005福建高考作文題題目及范文
兩幅圖：一幅是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，周長(zhǎng)小，面積大，比較穩(wěn)定。一幅是帶有棱角的圓形，周長(zhǎng)大，面積小，比較多變。根據(jù)這兩幅圖自擬題目的話題作文。
這是看似簡(jiǎn)單的兩幅圖。
左圖是一個(gè)普普通通的圓，右圖則是個(gè)其貌不揚(yáng)的不規(guī)則星狀物。在每幅圖的右側(cè)，還對(duì)比列出了各自的特點(diǎn)。
掩卷之余，卻另人回味無(wú)窮，深思不已，以致聯(lián)想浮翩。
圓自有圓的長(zhǎng)處：規(guī)范、穩(wěn)定、面積大，惜乎周長(zhǎng)短。不規(guī)則星狀物呢?盡管有著面積小的短處，其新穎、多變和周長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)處倒也不容輕易抹殺。如果我們細(xì)心比較的話，相信還可以發(fā)現(xiàn)二者的其它長(zhǎng)短處。
不經(jīng)意間，這兩幅圖給了我們一個(gè)不小的啟迪：秉持有容乃大的心態(tài)看待世間萬(wàn)象，方能兼容并蓄，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地改造我們的社會(huì)和人生。小至日常瑣事，大至國(guó)家宏圖偉業(yè)，概莫能外。
有容乃大，這就要求我們不預(yù)設(shè)前提和框框，不戴“有色眼鏡”，而是一切要從實(shí)際出發(fā)，以全面的觀點(diǎn)看事物。既要看到圓的長(zhǎng)處和短處，也要看到不規(guī)則星狀物的長(zhǎng)處和短處。不因自己個(gè)人的利害好惡，對(duì)一方的長(zhǎng)處視而不見，只盯著短處不放，無(wú)限放大，直至不能容忍其繼續(xù)存在下去，欲除之而后快。也不因自己的偏頗失衡，對(duì)一方或雙方的短處遮遮掩掩、諱莫能深，而對(duì)長(zhǎng)處卻肆意夸大。別的暫且不說(shuō)，單講我以前縫補(bǔ)衣物的親身經(jīng)歷。曾記得有時(shí)需要的是面積大點(diǎn)的圓形布，有時(shí)又剛好需要面積小小的不規(guī)則星狀條，不一而足，互有優(yōu)劣。看來(lái)還是古人說(shuō)得好，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。尊重事實(shí)，全面看待事物，才是唯一的可取之道。
有容乃大，還要求我們以發(fā)展的眼光看事物。事物不是一成不變的，而是處于發(fā)展變化當(dāng)中的。圓的長(zhǎng)處在一定的條件下可能恰好是短處，不規(guī)則星狀物的短處在一定條件下也可能變成長(zhǎng)處。甚或，給予充要的條件，圓與不規(guī)則星狀物互相轉(zhuǎn)化、異曲同工，也不是完全不可能的事。這就要求我們以發(fā)展的眼光看事物，把握事物的發(fā)展變化規(guī)律。
誠(chéng)如江澤民同志所言，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是其進(jìn)步源源不竭的動(dòng)力。新穎多變的“不規(guī)則星狀物”顯然比規(guī)范穩(wěn)定的“圓”，更受歡迎，更有英雄用武之地。不過(guò)，我們可別忘了：“不規(guī)則星狀物”是在“圓”的基礎(chǔ)之上變化而來(lái)、脫穎而出的，絕非橫空出世的;前者，一旦喪失進(jìn)取創(chuàng)新的銳氣則可能又會(huì)畏縮成“圓”了。
想到這，我忽然覺得這可不是兩幅簡(jiǎn)單的畫了。諸君以為然否?
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