校園百態(tài)高一作文
母校，我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，我們的第二個(gè)家，和很多人一樣，我熱愛我的母校，她是那么的溫柔，那么的和藹可親。許多文人墨客贊頌過(guò)他們寧?kù)o，和諧的母校，而我的母校卻是熱熱鬧鬧的，到處充滿著歡聲笑語(yǔ)的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有著一群——
調(diào)皮蛋
“叮鈴鈴”下課了，調(diào)皮蛋們象是一股被禁錮了一冬的江水，“嘩……”的一聲涌向了操場(chǎng)，他們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地享受著短短十分鐘的自由。討厭的鈴聲再次響起了，同學(xué)們垂頭喪氣，一臉不舍地離開操場(chǎng)，回到了教室。可對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，教室不單是學(xué)習(xí)的地方，也可以是表演的舞臺(tái)，你瞧，有的在講臺(tái)上開起來(lái)個(gè)人“演唱會(huì)”，旁邊還有伴舞的呢，其他同學(xué)呢?雖然已經(jīng)坐到座位上，但仍然像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”講個(gè)不停……這些調(diào)皮蛋玩得不亦樂(lè)乎。突然，象是有人在指揮一樣，所有的吵鬧聲戛然而止，原來(lái)各班都來(lái)了一位——
嚴(yán)厲老師
說(shuō)起我們學(xué)校的老師。那可不一般，雖然他們的絕招就只有這三招：罰跑，罰站，抄課文。可要是你被他們抓下一點(diǎn)點(diǎn)把柄，嘿嘿，他們會(huì)讓你“求生不得求死不能”，不是我夸張。而是本人曾經(jīng)也經(jīng)受過(guò)這種“酷刑”，抄的手都起了好幾個(gè)繭了，所以，只要他們高大魁梧的身材一出現(xiàn)在教室門口，教室里保管立馬鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們雖然內(nèi)心沸騰，可表面還是裝得很淡定，因?yàn)檎l(shuí)都不想抄課文。雖然這些老師平時(shí)對(duì)待學(xué)生十分的嚴(yán)格。但是她們嚴(yán)肅的`面容下都藏著一顆對(duì)同學(xué)們——
慈愛的心
“不好啦!有人摔倒流血啦!”一位同學(xué)急匆匆地喊著，聽到喊聲的同學(xué)們立刻跑了過(guò)來(lái)。對(duì)這位摔倒流血的同學(xué)感到束手無(wú)策。正當(dāng)無(wú)可奈何之際，忽然，同學(xué)們像看到救星似的，一窩蜂涌了過(guò)去，因?yàn)橛幸晃焕蠋熉動(dòng)嵹s來(lái)了。那位老師了看那位受傷的同學(xué)，說(shuō)：“今天校醫(yī)不在，你們?nèi)匕嗉?jí)去。我來(lái)解決這件事情。”說(shuō)完便帶著受傷的同學(xué)來(lái)到校門口的停車場(chǎng)，匆匆開車直奔醫(yī)院了。后來(lái)聽說(shuō)，要不是及時(shí)，那位同學(xué)很可能會(huì)流血過(guò)多，后果就不堪設(shè)想了。我們大家便不由地從心里產(chǎn)生一種對(duì)老師的敬佩。類似的事情看多了，老師們?cè)僖膊皇峭瑢W(xué)們心中的“惡魔”了，我們和這一群天使般的老師和睦相處，于是我們的學(xué)校成了——
和諧校園
同學(xué)學(xué)習(xí)更加自覺，更加刻苦了，老師們也把“三大酷刑”趕出了課堂。你看課堂上，老師認(rèn)真上課，同學(xué)專心聽講，積極回答;課后，老師同學(xué)玩在一起，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，歡笑聲響徹云霄。
這就是我的校園。一個(gè)有著調(diào)皮蛋和既嚴(yán)厲又慈愛的老師的和諧校園。那你們的校園呢?