篤學(xué)精神_高中作文
進(jìn)入五中，會(huì)感受到一種氛圍，那就是，十分看重學(xué)習(xí)、成績(jī)、知識(shí)。學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，就會(huì)得到大家的愛戴重視；老師知識(shí)淵博，才會(huì)得到大家的尊敬推崇。尊重知識(shí)學(xué)業(yè)在五中早已蔚成風(fēng)氣。在班里比較拔尖的同學(xué)之間，互相爭(zhēng)先恐后，甚至有點(diǎn)嫉妒，乃至發(fā)生糾結(jié)，也是有的。
我們的語文老師來自很有些翰墨氣息的徽州。在他那個(gè)只有十幾平米的斗室里堆滿了書籍。課余時(shí)間，他會(huì)十分忘情地吟詠他喜愛的詩文，陰陽頓挫，十分投入：
“桂林的山啊桂林的水，情一樣深啊夢(mèng)一樣美。
是山城啊是水城？都在青山綠水中！”
這種由衷的熱愛，也在不知不覺地感染著我們的興趣和愛好。
而到了端午節(jié)，大家關(guān)心的是吃粽子。他卻拿出了一摞楚辭，吟詠屈原的《離騷》。
在一次數(shù)學(xué)比賽的發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)上，我們的幾何老師發(fā)表講話。未曾開言，他先在黑板上劃了一個(gè)圓，然后不緊不慢地說：
“我們所掌握的知識(shí)，就象一個(gè)圓。圓里面的面積，是我們掌握的部分；圓的`外面，是未知的部分。圓周越長(zhǎng)，我們所接觸的未知的部分就越多。而圓的外面，就是數(shù)學(xué)上所說的無窮大。”
寥寥數(shù)語，使得本來在這次數(shù)學(xué)比賽中因得獎(jiǎng)而頗有些沾沾自喜的我如同醍醐灌頂。這個(gè)充滿了哲學(xué)意味的比喻，足以使得獻(xiàn)身科學(xué)的學(xué)子們永不停息永不自滿探索不止受用終身。
我想，正是這種篤學(xué)精神，促使人們不斷探索追求科學(xué)真理，終成人類進(jìn)步的動(dòng)力。
【篤學(xué)精神_高中作文】相關(guān)文章：
篤學(xué)創(chuàng)新最具風(fēng)采作文06-05
工匠精神的高中作文09-21
高中物質(zhì)與精神作文08-03
匠心精神高中作文07-28
工匠的精神高中作文06-01
中國(guó)精神高中作文09-20
精神救助高中作文06-29
玄奘精神_高中作文09-20
創(chuàng)新精神 高中作文12-22