【精選】關(guān)愛(ài)作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關(guān)愛(ài)作文6篇，歡迎大家分享。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
我常坐在草垛邊，擁抱空曠的田野，傾聽(tīng)母親那無(wú)限的回憶。常與母親在山上仰望蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)木那永不間斷的濤聲，母親講述外婆的那段人生歷程我聽(tīng)入迷了。
外婆出生寶貴家庭，不久家道沒(méi)落。開(kāi)始了艱辛求學(xué)。外婆逐漸長(zhǎng)大，成家以后，艱難地拉扯媽媽和舅舅他們幾個(gè)。到頭來(lái)，外婆的幾個(gè)兒女都離開(kāi)了她，外公又撒手而去。留給外婆的是清苦、皺紋、白發(fā)，人老了，沒(méi)有年輕的精靈，說(shuō)話有些顛三倒四了。“樹(shù)老根多，人老話多。”在她身上卻無(wú)法體現(xiàn)，外婆獨(dú)自一個(gè)人，納鞋墊，或補(bǔ)補(bǔ)衣服，消遣日子，無(wú)意間透露出外婆很孤獨(dú)。 有時(shí)我和她聊天，給她講學(xué)校發(fā)生的事情或新聞，她總是抿嘴一笑；我向她講學(xué)習(xí)任務(wù)重時(shí)，她只點(diǎn)頭，總是說(shuō)出四個(gè)字“苦盡甘來(lái)”。當(dāng)我給她遞去一碗熱騰騰的湯時(shí)，用筷子夾上菜時(shí)，她才會(huì)喃喃道：“有人陪我好，孫女兒真孝順！”我明白了，外婆需要什么，她需要的是一句溫馨的問(wèn)候，需要兒女陪伴和親人相聚。這是空巢老人共同的心愿，他們最怕的是孤獨(dú)、寂寞。 外婆也需要關(guān)愛(ài)，不愿寂寞，害怕孤獨(dú)。
我們這些兒子輩、孫子輩的要挽住老人的雙臂，共賞天邊的晚霞，那是夕陽(yáng)里最燦爛的……
關(guān)愛(ài)作文 篇2
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為她梳妝;新月出來(lái)了，群星與她作伴;春花開(kāi)了，樹(shù)葉為她映襯;鳥(niǎo)兒鳴叫，蟋蟀為她彈琴……天地萬(wàn)物都在向我們講述著愛(ài)的故事。
但是，你是否知道，在我們身邊，有一位正在病床上，苦苦等待我們伸出愛(ài)之手的女孩。
曾記否，她與我們一起度過(guò)的多少個(gè)快樂(lè)的朝朝暮暮，她昔日那快樂(lè)的身影已被病魔和痛苦取而代之。難道你忍心看著這個(gè)幼小的生命離我們遠(yuǎn)去嗎?不，一定不會(huì)。我們要用自己的雙手使她重返校園，和我們一起在寬敞明亮的教室里讀書(shū)!
她已經(jīng)在愛(ài)心的包圍下成功取出了腦瘤，結(jié)束了手術(shù)，可巨大的開(kāi)支已讓這個(gè)家庭面臨絕望。為了使她盡快恢復(fù)健康，你瞧，各班開(kāi)始了捐款活動(dòng)，自己看著美麗的春天，有人卻面對(duì)白色的病房哭泣，與病魔作斗爭(zhēng)。我們希望她與病魔斗爭(zhēng)到底，希望早日看到她健康的身影走進(jìn)校園，互相吐露心聲，共同憧憬未來(lái)，快樂(lè)幸福共同分享，煩惱苦悶一同分擔(dān)!
這個(gè)世上，是什么讓淚水變成微笑?是什么讓心與心之間如此貼近?是愛(ài)心，有了愛(ài)心，我們才可以洋溢著幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的每一個(gè)角落。
也許，人生就是一條崎嶇的道路，其間有很多溝溝坎坎等著我們?nèi)タ缭健＝?jīng)歷了成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，我收獲了成長(zhǎng)中的感悟，那就是要“撒播愛(ài)心，與快樂(lè)同行”。 不是有“贈(zèng)人玫瑰手有余香”的說(shuō)法嗎，當(dāng)你撒播愛(ài)心時(shí)，你也會(huì)收獲快樂(lè)的。
關(guān)愛(ài)作文 篇3
關(guān)愛(ài)是關(guān)心和愛(ài)護(hù)的融合。
你要明白，人與人之間還是有關(guān)愛(ài)的，你要用心去等待這份關(guān)愛(ài)，相信我，它總會(huì)到的。
今天，在我看到窗臺(tái)上的玩具飛機(jī)時(shí)，我的眼角不知不覺(jué)地濕了起來(lái)，因?yàn)椋@讓我想起了我無(wú)法忘記的事情。
媽媽新給我買(mǎi)了一個(gè)飛機(jī)玩具，我興高采烈地拿著我的新玩具，下樓去和我的好朋友們一起玩耍。把飛機(jī)向天空一扔，它就飛起來(lái)了。我們愉快地玩耍著。突然，我被絆了一下，石頭把胳膊劃了一條很長(zhǎng)的口子。我心想：他們應(yīng)該會(huì)接著玩我的飛機(jī)玩具，不會(huì)顧得上搭理我。
我之所以這樣想，是因?yàn)橹坝龅筋愃魄闆r，我都會(huì)自己玩自己的，不會(huì)理睬任何人，只要我自己玩高興了就行。
可他們的行動(dòng)卻出乎我的意料。看我摔倒了，他們就立刻圍著我問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”“疼不疼啊？”“還能不能繼續(xù)玩了呀？用不用去包扎一下啊？如果不能玩就不要硬撐著……”一句句實(shí)慰的話語(yǔ)在我耳邊飄過(guò)，使我的心頓時(shí)融化了。
我原本以為，我怎么對(duì)他們，他們就會(huì)怎么對(duì)我。可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，原來(lái)，他們那么在意我！不管我之前怎么對(duì)他們，他們都還真心實(shí)意地關(guān)心我，包容我，不計(jì)較我的自私，這使我對(duì)我們之間的友誼更加重視，甚至愛(ài)若珍寶。
關(guān)愛(ài)是關(guān)心和愛(ài)護(hù)的結(jié)合，關(guān)心是口渴時(shí)的一杯水，愛(ài)護(hù)是受傷時(shí)的一個(gè)擁抱……我們每個(gè)人都需要這種關(guān)愛(ài)。
我會(huì)好好關(guān)愛(ài)身邊的人，因?yàn)椋P(guān)愛(ài)是那么珍貴，值得我們用一生去享受和付出。
關(guān)愛(ài)作文 篇4
“愛(ài)”字的意思是對(duì)某種事物有著深摯的.情感。愛(ài)是一個(gè)抽象名詞，他表現(xiàn)在各種不同的形式上。一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)輕輕的手勢(shì)，一次安靜的傾聽(tīng)，一次不經(jīng)意間的回眸……這些都是愛(ài)的表現(xiàn)。“愛(ài)”在世界的每個(gè)角落都存在著。地
父母含辛茹苦地培育兒女長(zhǎng)大，供兒女吃好的穿好的受好的教育。教給兒女做人的道理，在兒女情緒低落時(shí)幫助他們走出失意，快樂(lè)起來(lái)。在兒女受考試失敗，萎靡不前時(shí)，鼓勵(lì)他們找到自信，奮發(fā)向上，努力拼搏，接受下一次挑戰(zhàn)……這些都是父母對(duì)兒女們?nèi)膼?ài)。
董事的孩子總是幫父母分擔(dān)家務(wù)，并且努力學(xué)習(xí)，不讓父母操心。在父母工作一天回家后，問(wèn)一句：“辛苦了，累么?”這樣的話。有時(shí)還會(huì)給父母洗腳。在飯桌上給父母夾菜，做一個(gè)好孩子，關(guān)心父母，讓父母高興.........這是子女對(duì)父母深深的愛(ài)。
在學(xué)校，老師們總是在批作業(yè)，認(rèn)真授課，他們這么做只為了讓我們成才。同學(xué)犯錯(cuò)，老師會(huì)批評(píng)，這是為了想通過(guò)教育讓他改正，不希望他走錯(cuò)路。而一些學(xué)生卻不領(lǐng)情，頂撞老師，傷老師的心，而老師卻不記仇，還是一直教育他們，那是因?yàn)槔蠋煵幌敕艞壝恳晃煌瑢W(xué)，他相信，他們一定會(huì)變好的。這就是不辭辛苦的老師對(duì)學(xué)生殷切的愛(ài)。
學(xué)生們大都是愛(ài)老師，敬重老師的。教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)生們總會(huì)道上一句："老師，您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)”之類的話，也會(huì)送上自己的祝福。平日里，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔尷蠋煵傩模瑐�(gè)個(gè)表現(xiàn)的十分優(yōu)秀，畢業(yè)時(shí)，學(xué)生們都熱淚盈眶，感謝老師的教育。畢業(yè)后，也不會(huì)忘記老師的恩情。這些不都是學(xué)生對(duì)老師純真的愛(ài)么?
朋友間互相分享快樂(lè)與悲傷，一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，朋友的一句鼓勵(lì)會(huì)使自己有動(dòng)力。朋友的一句安慰會(huì)令自己感到溫暖、不再傷心。朋友的一句勸誡會(huì)使自己少犯錯(cuò)誤.........這些事朋友間真摯的愛(ài)。
愛(ài)，在生活中無(wú)處不在，父母子女老師學(xué)生之間、朋友之間、鄰里之間.........體會(huì)更多的愛(ài)，理解生活，感悟世界。
關(guān)愛(ài)作文 篇5
踏著的，是新年鐘聲；看著的，是喜慶燈籠；聞著的，是爆竹鞭炮；吃著的，是美味佳肴；穿著的，是嶄新衣裳。紅紅火火地出了門(mén)，誰(shuí)知大街上冷冷清清，人煙稀少。唉，那是什么？
亂糟糟的頭發(fā)，黑漆漆的臉龐，絕望的神情配上一雙斷腳和拐杖，可憐巴巴，慘不忍睹。我湊近了一看；單薄的衣衫上打著補(bǔ)丁，褲子破破爛爛的，一個(gè)長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)短。前面一個(gè)舊舊的銅盆，在狂風(fēng)的刮舞下顫抖著。不知道他，是怎樣挺過(guò)來(lái)的……他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)了，發(fā)紅的雙耳，深深的額紋，紅腫的雙眸，滿臉的皺紋，干裂的嘴唇……我的鼻子有點(diǎn)酸。看看我，亮麗的衣裳，舒適的帽子，暖各的手套。可他卻一無(wú)所有，唉……我正想地出神呢！耳邊突然傳來(lái)奇怪的聲音。就在我的腳邊，老人掙扎著，用身體緊緊蓋住了那個(gè)里面只有幾個(gè)硬幣的銅盆，“不要搶我的錢(qián)！不要搶我的錢(qián)！我要給孫女兒買(mǎi)文具的！不要拿走！”他喃喃自語(yǔ)。有人要搶這么一個(gè)老爺爺?shù)腻X(qián)！？我怔住了，心中像打翻了五味瓶那樣不是滋味！世態(tài)炎涼啊！如此可憐的老爺爺與他的孫女，在這個(gè)世上相依為命，居然……我沒(méi)再說(shuō)些什么，將我身上的十幾塊錢(qián)都放進(jìn)了他的銅盆之中，路過(guò)的行人見(jiàn)了，竊竊私語(yǔ)：“那個(gè)女孩真傻，他有說(shuō)會(huì)動(dòng)的，干嘛丟錢(qián)給他。”我愣住了，心中為這一顫，手懸在半空，不禁怒火中燒，他已經(jīng)是個(gè)半身不隨的老人家了，怎樣自食其力？怎能把他與那些年輕力壯，有手有腳的小伙子混為一談？再說(shuō)，他也是逼不得以，為了為持家計(jì)才出此下策的呀！我將錢(qián)放了下去，隨后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
下面幾天，我都去看那個(gè)老爺爺，他銅盆里的錢(qián)越來(lái)越多，甚至有五十的，一百的！我好開(kāi)心，笑容時(shí)刻掛在臉上，因?yàn)槲抑溃赖啦⒉谎讻觥?/p>
關(guān)愛(ài)，永不停息！關(guān)愛(ài)，永不停息！
關(guān)愛(ài)作文 篇6
布萊德是一個(gè)患有妥瑞氏癥的人。
數(shù)學(xué)課上，老師正在講課，學(xué)生們很認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)，而此時(shí)坐在教室一個(gè)角落的布萊德，時(shí)不時(shí)就會(huì)嘴巴抽搐著，發(fā)出怪叫聲。他緊張地用手捂住嘴巴，嘗試著讓自己不發(fā)出怪叫，還拿著鉛筆頂著嘴巴，讓嘴巴不再抽搐。可是沒(méi)辦法，他還是忍不住怪叫了幾聲。聽(tīng)到了聲音之后，同學(xué)們紛紛把目光投向了布萊德。同學(xué)們先是怔了一會(huì)兒，后來(lái)便哈哈大笑，有的拍著桌子在叫，有的捧腹大笑。數(shù)學(xué)老師看到此情景便把布萊德叫去了校長(zhǎng)辦公室。
布萊德傷心而又無(wú)助，他也沒(méi)有辦法，他也不想發(fā)出怪叫聲啊。他想著校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)把他大罵一頓呢？還是讓他從此不能上學(xué)，想到這兒，他眼眶里裝滿了眼淚。他就像凋零的花一樣頭垂了下去。校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，并不是很生氣，而是說(shuō)道:“布萊德你把學(xué)校當(dāng)成什么？”布萊德欲言又止，但是又不知道說(shuō)什么，“下午有場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，你去吧。” “可是我這樣子……” “沒(méi)關(guān)系，你去就行了。”
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，他們賣(mài)力地拉著小提琴，觀眾席的同學(xué)們也聽(tīng)得很陶醉，但是總有那些怪叫聲打亂了他們的思路。大家紛紛把討厭的目光投向布萊德。演奏結(jié)束后，演奏人員也紛紛像布萊德投向了討厭的目光。
此時(shí)校長(zhǎng)發(fā)話了。“在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，你們是不是有聽(tīng)到一些怪叫聲？” “是”眾人回答。后來(lái)得聽(tīng)到這兒以為校長(zhǎng)是要在全校面前，公布他的丑事。“發(fā)出這些怪聲的是布萊德，布萊德你上來(lái)。”布萊德在上舞臺(tái)的過(guò)程中也有許多人在嘲笑他。“布萊德，你為什么喜歡怪叫？” “我不喜歡怪叫，你們不喜歡我也不想叫，只是我患有一種叫妥瑞氏癥的病。” “那你為什么不去醫(yī)院治？” “這種病沒(méi)有藥可以治。” “那我們?cè)趺磶椭悖课艺f(shuō)的是所有人。” “我只希望大家別用異樣的眼光看著我，就可以了。”布萊德說(shuō)完就下了舞臺(tái)，大家看到了布萊德的勇氣，紛紛鼓起了掌。布萊德聽(tīng)到這些掌聲后很高興地回頭望了校長(zhǎng)一眼，眼里滿是感激。
校長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)幫助他找到了開(kāi)啟新大門(mén)的鑰匙，走出了大家嘲笑，走進(jìn)了一個(gè)新的充滿陽(yáng)光的世界。
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