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實用的雨中的關(guān)愛作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的雨中的關(guān)愛作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨中的關(guān)愛作文 篇1
又是一個雷雨季，天空就像是一個瘋狂烹飪的油鍋，傾盆大雨嘩啦啦地灑落，閃電飛一般的沖刺。地上的大樹已經(jīng)堅持不住，花花草草也被雨的洗禮沖得低下了頭。只有挺拔的建筑物在和大雨頑強(qiáng)地斗爭著，在雨中朦朦朧朧地可以看見他們強(qiáng)壯的身軀。每當(dāng)這時，我都會想起我小學(xué)時的一名同學(xué)，他在傾盆大雨中幫助我的一幕幕……
小學(xué)的時候，班里有一位又黑又瘦的同學(xué)。他個子不高，眉毛濃密，眼鏡端端正正地架在鼻梁上，乍一看像一個學(xué)問很好的人，實際上卻是“拖后腿大師”。我和他是同桌，我們的生日相差4天，我想這是一種緣分吧。他叫路易，我們經(jīng)常互相幫助，也是十分親密的好朋友。
記得那天，我們約好要在放學(xué)之后一起打籃球。放學(xué)后，我們背上書包，飛一般地跑向操場。“三分球！”“沖過去！”我們打得不亦樂乎，誰知，偏偏在比賽白熱化的時候，雨點從天空中飄下來。這點小雨，連花朵都可以輕輕松松地抵抗，于是，我們就當(dāng)雨不存在，繼續(xù)打球。天不遂人愿，雨越來越大，不知不覺，有些地方的積水沒過了腳踝，我們只能硬著頭皮往回跑。
不料，我一下沒站穩(wěn)，把腿摔破了。雨噼里啪啦地下，我疼得眼淚也在滾落。路易扶起我走向醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，檢查包扎后傷口我才猛然發(fā)現(xiàn)路易幾乎全身濕透！我想勸他回家，但想起了他頑固的性格，就欲言又止。路易又冒雨送我回了家，看著他凍得瑟瑟發(fā)抖，我特別感動，但想到我們是朋友，連謝謝都沒說。我心中的感謝他懂的.。
第二天，路易感冒了，一連幾天都沒來上學(xué)，直到畢業(yè)，我們分別的時候，我才知道那件事情的來龍去脈。
路易的確是因為淋了雨而感冒了。他的爸爸媽媽都英年早逝，姑姑照顧他。姑姑也為了養(yǎng)家照顧他并不細(xì)心，路易為了不讓姑姑擔(dān)心，他自己努力養(yǎng)病，在家里發(fā)燒也不說，直到后來嚴(yán)重了不得不去了醫(yī)院。我知道后，鼻子一酸，淚水瞬間打濕了眼眶。
同學(xué)間的關(guān)愛，就像一部電影，過程跌宕起伏，結(jié)局卻震憾人心。每當(dāng)下大雨的時候，我就會想起他，想起那個為我病了好久的傻傻的路易。
雨中的關(guān)愛作文 篇2
關(guān)愛是一種禮儀，是一種美德，這種美德在身邊有很多，往往在一件小事中，就可以發(fā)現(xiàn)“關(guān)愛”二字。比如說：在雨天借別人傘。人與人之間的關(guān)愛便被體現(xiàn)出來了。在我的記憶中，這件事，讓我懂得了關(guān)愛。
那是一個風(fēng)雨交加的下午，雨像是天上一個盛水的臉盆打翻了，從天傾倒下來似的，“噼噼啪啪”的雨點大得出奇，我的雨傘都快撐不住了。
走到快出校門時，我突然想起我有一本作業(yè)本還在教室里。現(xiàn)在教室門應(yīng)該還開著，就在我快回到教學(xué)樓時，卻發(fā)現(xiàn)了這樣的'一幕：
一位小個子的低年級女生正站在臺階上，焦急地朝外張望著，她一定是沒有帶雨傘，我想。
就在這時，一個個子高高的男生走下樓來。來到那個低年級女生旁邊，他停了下來，關(guān)切地問她：“你怎么還不回家呀?”
“我沒帶傘。”小女生回答，“回不了家了!”
“哦，那你媽媽會來接你嗎?“
“今天爸爸和媽媽都出差了!”
“那我借你一把傘吧，反正我今天帶了 兩把。”男生十分爽快。
“真的?那真是太感謝你了!”
“沒事!”很快，女生撐著傘高興在離開了。
那個高個子男生等女生消失在雨霧中之后，只見他拉拉衣領(lǐng)，把書包挾在胸前，向校門口奔去……
我頓時呆住了，他不是有兩把傘嗎?怎么會……等我反應(yīng)過來，才明白了男生的用心良苦。突然，一陣感動涌上了心頭，我的視線模糊了。
那個男生為了別人，寧可自己淋雨。在此，我真誠地呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛自己，關(guān)愛別人，讓人間充滿愛，讓世界充滿愛!
雨中的關(guān)愛作文 篇3
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，但我仍很懷念那段美麗的時光，那段有哭有笑、有喜有悲、有歡有樂的童真時光。說起“難忘”一詞，我的腦海里頓時充滿了無數(shù)條小魚兒，它們在游來游去，游來游去，現(xiàn)在還是讓我給你介紹介紹那最大、最珍貴的一條吧。
那是我讀一年級的時候。
一天。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，隨著一陣清脆的下課鈴聲，我隨同學(xué)們一起涌出教室。可是天卻突然暗了下來，烏云密布，風(fēng)雨欲來。果然，頓時狂風(fēng)大作，大雨傾盆。可能是老天爺氣得在天上大吼吧，它便派弓箭手們向地面射下無數(shù)只“銀箭”。真可憐！我又是受害者。
我只好走到校門口的'避雨處等媽媽來接我。那時候，大多家長都來了，我在“茫茫人海圖”中尋找媽媽。一遍，兩遍，媽媽在哪兒？媽媽在哪兒？我急了。漸漸地，漸漸地，大多家長以及同學(xué)都陸續(xù)離開，而我的媽媽就偏偏沒來，我不禁生出怨恨之情。
一刻鐘，兩刻鐘，三刻鐘……都整整一小時了！那時只有我一名學(xué)生了。我想：如果媽媽來了，我一定要狠狠地抱怨她一頓，誰讓她這么晚了還不來接我！真是氣死我了！
就在我心急如焚之時，只見一老爺爺向我走來，他長得很瘦，臉上布滿了深深的皺紋，也有些輕微駝背，看上去已經(jīng)有七老八十了。他似乎看出了我難過的樣子，便走到我跟前，和藹地說：“小朋友，你怎么了？”。
“我……我媽還沒接我來。”我那時有些抽泣。
“哦，那可能是你媽媽臨時有事一時走不開吧。要不，我送你回家？你家在哪兒？”
我頓感到又一股暖流頓時流入我的心房，便說：“在……在永安胡同。”
于是那位好心的老爺爺真的一路拉著手把我送回了家，那時老天爺又派出了更多更多的“銀箭”，天上的怒吼也更厲害了，但是我心里卻感到無比溫暖。抱怨媽媽之心也像風(fēng)一樣很快消失了。
這件事猶如我人生之路上的一盞明燈，它一定會使我終生難忘，終生受益的。我想：“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。是啊！人與人之間需要互相關(guān)愛。關(guān)愛是風(fēng)雨中的一把傘，讓我感到溫暖；關(guān)愛是一縷和煦的春風(fēng)，讓我忘了所有憂愁。而我們千萬不要熟視無睹，袖手旁觀。這樣，人世間才會變得更加美好，更加燦爛！
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