寫關(guān)愛的作文

時間：2023-12-04 16:13:59 關(guān)愛我要投稿

寫關(guān)愛的作文(4篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫關(guān)愛的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫關(guān)愛的作文(4篇)

寫關(guān)愛的作文篇1

　　一個偶然的下午，我騎著車子從奶奶家回家。在這段看似很不起眼有短暫的馬路上，我遇到了一件讓我一生都難以忘記的事情。

　　他，是那么的樸素，是那么的無辜。他站在斑馬線的一邊，即使綠燈亮了也未曾見他移動過腳步。在這個酷熱的夏天，誰都不想在太陽底下多待一會兒。可是他卻一動不動，頭頂上的陽光照射著他，一顆顆豆大的汗珠從他的額頭上滑落下來，滑過臉頰，滑倒下巴，又順勢滴到地上。

　　我很納悶，他為什么不走呢？這么熱的天氣，恐怕連石頭都想找個陰涼地兒好好涼快一下。可是他，卻一動不動，活像個稻草人。這時，綠燈又亮了起來，可他還是沒有挪動腳步，其他路人都像看乞丐一樣看他，眼中流露出一絲惋惜、憐憫。我騎著車子向前移了移，仔細(xì)一看，哦，原來他是一位盲人。他手持一根紅白相間的盲杖，高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡。看到他這個樣子，我真想去幫他一下，可是身體又是那么不愿意離開車座位。

　　這時，一個身穿白色連衣裙的小女孩走過來，看了看這位盲人叔叔，又看了看對面的紅綠燈，說：“叔叔，您好，您想過馬路嗎？”這位盲人叔叔一震，說：“是的，謝謝你小朋友。”那個小女孩說：“叔叔，現(xiàn)在時間不多了，您先到公共傘下涼快一會兒，等到下一個綠燈，我們再過去吧。”那位盲人叔叔說：“好的，小朋友。”那個小女孩銀鈴般的聲音像一首優(yōu)美、動聽的歌曲，傳入我的耳朵，一直到我的.心，在我的心里蕩漾、蕩漾……

　　“叔叔，綠燈了，我們走。”那位小女孩牽盲人叔叔的手，一步一步的從馬路這邊走到了馬路的那邊。我目送著他們，心里涌出一種不知名的感動。

寫關(guān)愛的作文篇2

　　愛的力量，原來就在我們每個人的身邊。——題記。

　　一陣春風(fēng)吹過，夾帶著雨后泥土的芬芳。生命萬物在滋潤下悄然地野蠻生長。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，美妙的春天開始了。

　　學(xué)校沒有日本落英繽紛的絕美櫻花；也無加拿大靜美的簡約楓葉。但是栽種著一株株開著白中帶粉小花的樹——杏樹。

　　這種樹分布極廣，開花也特別美麗動人。這天，我漫步在樹下，正與同學(xué)談笑風(fēng)生，一朵小花悄悄落下，躲進我衛(wèi)衣的帽子里，我卻絲毫沒有發(fā)覺。

　　待到上課，鄰桌女生含著笑小聲告訴我：“嘿！羅某人，你又‘沾花惹草’了。”我臉一紅，慌亂中摸出這個調(diào)皮蛋，不禁悵然一笑，說不定這就是那棵古杏樹對我的鼓勵呢，我想，或許杏樹想安慰我脆弱的心帶給我愛的力量吧，謝謝你，杏花，有你，我亦坦然。

　　課上老師的講解妙趣橫生，同學(xué)們聽得也極其認(rèn)真。這時，老師抽查同學(xué)上臺講題目，我心中暗自慌了陣腳，不會抽到我吧，我心中不停祈禱，可命運的之神偏偏指向了我。我只好佯裝冷靜，報完答案，我是十錯八九啊，老師卻對我莞爾一笑，向我投去鼓勵的眼神，心中大受感動，聽得更加認(rèn)真，態(tài)度更加端正了，生怕辜負(fù)了老師的一片苦心，謝謝你，老師，你愛的眼神給了無窮的力量。

　　課后同學(xué)們?nèi)宄扇河懻撝鴶?shù)學(xué)難題，各抒己見，爭得面紅耳赤，有指手畫腳的，有拿著草稿本認(rèn)真演算的，還有的直接爭著請老師來判案，這種熱鬧氣氛不僅提高了自己的.成績，而且還增長了知識，與同學(xué)們的友誼也更加深厚，謝謝你，親愛的同學(xué)，你們是我前行的愛的動力。

　　愛的力量，不一定只發(fā)生在海誓山盟，天災(zāi)人禍之時，其實愛就在我們身邊，只要用心去感受，就能讓心靈溫暖如春。

寫關(guān)愛的作文篇3

　　關(guān)愛，顧名思義就是關(guān)心和愛護。關(guān)愛在我們的生活中是無處不在的。正因為有了愛，人間才處處充滿光明和溫暖……

　　在上個月的'一天，在老師的帶領(lǐng)下，我們班來到了養(yǎng)老院，幫助孤寡老人，向他們獻出一份愛心，這些老人大部份須發(fā)皆白，老人們的神態(tài)都很和藹，只見他們有的在拉家常;有的在健身……

　　吃晚飯的時候到了，阿姨們用一輛輛手推車盛了飯菜初中，用雙手端到老爺爺、老奶奶的面前。我們說了聲：“老爺爺、老奶奶，您們吃飯吧!”這時只見一個年過七旬的老爺爺想出去散下步，我們班眼大大、鼻子尖尖的吳杰輝機靈迎了上去，他小心翼翼地扶著老爺爺，這位老爺爺看了，安慰的笑了起來。大約過了十分鐘，我們和這些老人們更加敞開了心懷閑聊著，在我們聊得正開心的時候，已經(jīng)是五點多了。

　　最后，我們依依不舍地離開了養(yǎng)老院。我心里想：如果時間老人能把時間延長那該有多好啊!

　　經(jīng)過那次去養(yǎng)老院幫助老人，我明白到了關(guān)愛。并不是一件難事，如果我們都互相關(guān)愛，那么世界會多美好啊!

寫關(guān)愛的作文篇4

　　每個健全人都有一雙手，每只手上都有一個大拇指。瞧瞧，大拇指關(guān)節(jié)處的皺紋像不像一只眼睛？有的還是雙眼皮兒呢！這就說明，所有的人都在默默地關(guān)注著你，也許你不曾注意到，那么現(xiàn)在仔細(xì)看看，像不像？

　　我們也要學(xué)會默默關(guān)注，關(guān)愛他人，點滴小事在所不辭。

　　我已學(xué)會了關(guān)愛他人，在點滴小事中。

　　盛夏，出奇地?zé)幔孟x猖獗。學(xué)校各個保溫瓶中的開水已滿足不了同學(xué)們那些干渴的`嘴巴。高年級的同學(xué)畢竟在這個學(xué)校多生活了幾年，紛紛本向門衛(wèi)室灌礦泉水，水涼而甘甜。低年級同學(xué)收集情報的能力不強，竟全部圍著低年級教學(xué)樓前那僅有的兩個保溫瓶團團轉(zhuǎn)，圍得是里三層外三層。這樣圍能變出水來？我向著一對雙胞胎姐妹走了過去，聽見了她們的對話：“怎么辦，水沒了。”“全被喝光了。”“好渴。”“好熱”我聽著，蹲下來對她們說：“要水是吧？”她們倒也不怕生：“對，可水沒了。”“門衛(wèi)室有礦泉水，去灌吧。”“真的可以嗎？”“可以呀，還是冰的呢！”她們拎起水壺就跑，頭上一藍(lán)一粉的蝴蝶結(jié)上下翻飛。“她們一定高興壞了。”我這么想著，向教室走去。

　　這是自打我完完全全記事起，關(guān)愛他人的一個起點，那時我九歲，上三年級。

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