關(guān)愛(ài)的作文[經(jīng)典]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的關(guān)愛(ài)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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關(guān)愛(ài)的作文 篇1
愛(ài)，如冬日里一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖著我的心房，愛(ài)，如同春天里的一場(chǎng)小雨，滋潤(rùn)我們的心田，我們?cè)趷?ài)的.沐浴下，茁壯成長(zhǎng)。我們的班主任——何老師就是最關(guān)心我的那個(gè)人。她的一句話(huà)就像那陽(yáng)光溫暖著我。
那是很久以前的一件事了，久的或許連何老師也不記得了吧，可我卻記憶猶新。那一次考試，我因?yàn)榇中拇笠舛豢剂似呤畮追郑译y過(guò)極了，窗外正下著傾盆大雨，如同我的心情一樣，老天似乎在和我一塊流淚，書(shū)包頁(yè)沉得似乎背不動(dòng)了。我剛要回家，就被一聲——”許柳笛“叫住了，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是何老師啊。何老師走了過(guò)來(lái)，我心里焦急起來(lái)，想：何老師會(huì)不會(huì)罵我啊，我該怎么辦呢？”許柳笛，你這次考試考得非常不好。”何老師失望地說(shuō)。我剛剛抑制住的心情，又被何老師這句話(huà)給揪緊了，不爭(zhēng)氣的眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著。“不過(guò)，只要盡力就好了，下次考好點(diǎn)吧，好好找找失誤的原因。”何老師溫柔的話(huà)語(yǔ)滋潤(rùn)著我的心田，我陰暗的臉上有了一絲光彩。后來(lái)，我重拾信心，盡心盡力的做好每一件事，努力付出終于有了回報(bào)，我用一個(gè)個(gè)鮮紅的九十幾分回報(bào)著敬愛(ài)的老師。
何老師，你的愛(ài)我刻骨銘心，您是一道彩虹，照亮了我的心靈。給我的關(guān)懷，我將永生難忘。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
陽(yáng)光明媚的一天，同學(xué)們一起去郊外春游。
春游路上，太陽(yáng)緊隨其后。在太陽(yáng)的周?chē)笃陌自茢[出了各種有趣的造型，表示它們很快樂(lè)。太陽(yáng)是老師，白云是學(xué)生，不管是誰(shuí)，臉上總掛著抹不掉的笑容。藍(lán)天底下，樹(shù)叢中，一朵朵花兒一點(diǎn)也不羞澀，努力綻放自己最美麗的'一面……
就在同學(xué)們聊得正開(kāi)心時(shí)，一位男同學(xué)不聲不響的從書(shū)包里拿出一只香蕉來(lái)，只見(jiàn)他把香蕉皮剝下來(lái)，隨手丟在地上，但他只要再踏出一步，這可憐的香蕉皮，現(xiàn)在就不會(huì)躺在這冰涼的地板上了，而是舒舒服服地睡在它溫馨舒適的家——垃圾箱里面。
這位男同學(xué)的這一舉動(dòng)，被一個(gè)細(xì)心的女生發(fā)現(xiàn)了，女生跑到男同學(xué)面前，勸說(shuō)道：“你瞧！垃圾箱像一位英勇的戰(zhàn)士一樣屹立在最明顯的位置，它只是希望這條街變得更干凈、美麗，如果這樣做，豈不是辜負(fù)了她的一番好意，你想與它作對(duì)么？”
男生聽(tīng)了女生苦口婆心的勸說(shuō)，似乎意識(shí)到了自己犯的錯(cuò)，跑回去將香蕉皮撿起，并將它放回垃圾桶里面，還對(duì)女生說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。”
就這樣，大自然似乎露出了和藹的笑容……
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
今天，陶老師要給我們上第節(jié)課，可陶老師遲到了。這可是從未有過(guò)的情況呀！陶老師，您怎么了？
我們0901班的同學(xué)都知道陶老師上課從不遲到，可今天為什么陶老師還沒(méi)來(lái)呢？同學(xué)們議論紛紛，有的在觀察聽(tīng)課老師在干什么？有的猜想陶老師是不是病了？還有的同學(xué)以為陶老師在考驗(yàn)我們，只好坐好靜靜地等待陶老師……
突然，我們有些同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了陶老師的關(guān)門(mén)聲，有些同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了陶老師的腳步聲，還有些同學(xué)看見(jiàn)了陶老師姍姍來(lái)遲的倩影……
老師來(lái)了，說(shuō)了聲對(duì)不起，還問(wèn)我們所想到的、聽(tīng)到的，之后馬上又說(shuō)出遲到的原因。原來(lái)陶老師是在上第節(jié)課前，接了個(gè)電話(huà)，電話(huà)是位醫(yī)師打來(lái)的，問(wèn)：“您什么時(shí)候帶女兒來(lái)醫(yī)院看病、打針？”“對(duì)不起，今天上午我有課，我不能耽誤孩子們的課程，我來(lái)不了了。”電話(huà)里又說(shuō)：“您是位不稱(chēng)職的媽媽。”陶老師講述了電話(huà)的內(nèi)容，解釋了遲到的原因，再次說(shuō)聲對(duì)不起，又問(wèn)我們想說(shuō)什么……
陶老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，這不是您的'錯(cuò)，是因?yàn)槟墓ぷ髟颍挪荒芗皶r(shí)帶女兒到醫(yī)院治病、打針的。我想您乖巧的女兒應(yīng)該不會(huì)埋怨您，因?yàn)槟撬暮脣寢專(zhuān)俏幻利惗鴤ゴ蟮睦蠋煟 ?/p>
我還想對(duì)醫(yī)師說(shuō)：“醫(yī)師叔叔，您不要責(zé)怪陶老師，她不能按時(shí)帶女兒來(lái)醫(yī)院看病、打針，她心里比任何人都著急，世界上哪有媽媽不愛(ài)自己的女兒？哪有母親不關(guān)心自己的孩子呢？”
其實(shí)，陶老師很愛(ài)自己的女兒，也很愛(ài)我們0901班這群可愛(ài)的孩子們！
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