關愛的作文

關愛的作文[常用4篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的關愛的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

關愛的作文 篇1

　　在炎炎夏日里，最好的避暑方法莫過于游泳了。

　　一日，艷陽高照，絲絲縷縷的陽光透過葉縫，在地上打下一個個銅錢大小的光斑。蟬熱得不知所措，只懂得連聲叫著：“知了……知了……”

　　我一如既往地懷揣兩張十元，來到游泳館，向售票口走去，朝售票窗口遞進兩張十元：“一張票。”

　　窗口里的阿姨看了看錢，瞟了我一眼，把錢放回窗口，無奈地說：“這張錢有破損，不能用。”

　　“啊？為什么？”我一下子亂了陣腳，張皇地連聲追問。

　　“因為你這張破了，換一張吧！”說罷就不再吱聲。

　　我一下子崩潰了，呆若木雞的站在原地，不知所措。

　　這時的我急得都快要哭出來了，眼里的天空也變得陰暗無比，似乎隨時都可能驟然雨下。

　　突然，一只寬厚溫暖的大手輕輕拍了拍我的肩膀，我轉過頭去，看到了一位面容溫和的陌生叔叔。他朝我和藹的笑了笑：“小妹妹，我這張十元跟你換一下吧。”說著從口袋里掏出一張嶄新的十元遞到我面前，

　　“真……真的嗎？那……那真是太謝謝您了！”這種“絕處逢生”的.感覺令我萬分驚喜。我同叔叔換了錢，小心翼翼地接過那張十元鈔票，并對叔叔投去感激的一瞥。當我買到票后，又一次向這位好心叔叔道了謝。

　　那位素不相識的陌生叔叔，我甚至沒來得及問清他姓甚名誰，但他那張看似微不足道的十元鈔票，在我心中足以清涼一夏！

關愛的作文 篇2

　　有一天，小光出去玩了。

　　突然，小光聽到了“篤篤篤”的聲音，原來是一位盲人叔叔，小明看見了趕緊過去，對叔叔說：“您是要過馬路嗎？”叔叔說：“是的，我要過馬路。”然后小光牽著叔叔過馬路，過了馬路，叔叔說：“你真是助人為樂。”

　　幫助不幸的殘疾人，會給他們送去溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！

關愛的'作文 篇3

　　1. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　2. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　3. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　4. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　5. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　6. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　7. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　8. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　9. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　10. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

　　11. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　12. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　13. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

　　14. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　15. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　16. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，

　　17. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的'道理未能深刻地體現。

　　18. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　19. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　20. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

關愛的作文 篇4

　　“同學們，我們班有人受傷了！”不知是哪位同學一進教室就炸開了鍋，“是誰？是誰呀？”同學們紛紛湊到他身邊，問長問短。原來是我們班的小鄭昨天在下樓梯時被一個高年級同學撞倒在地上，受傷了。大家焦急萬分，這時我們的傷員——小鄭，一瘸一拐地走進教室。

　　幾個同學見后，立即飛奔到小鄭身旁，小心地攙著他。同學們一齊擁向小鄭，關切地詢問他：“小鄭啊，你傷得重嗎？”“你的傷處還痛嗎，要不要休息一下？”還有的自告奮勇地幫助小鄭：“中午的時候我來幫你拿飯，盛湯吧。”······這時，老師進來，叫大家安靜，可是不時的還有同學用關切的`目光注視著小鄭。

　　中午吃飯，小鄭站起來想去拿飯，就在這時，一個高個子男生一溜小跑來到小鄭身邊，按住他，讓他坐下：“小鄭，現在你受傷了，飯盒我們會幫你去拿。”不一會兒，一盒香噴噴的飯和一盆熱氣騰騰的湯送到了小鄭的桌子上。小鄭激動的心情是無法言表，只是一個勁地對他們說：“謝謝、謝謝你們！”

　　整整一天，小鄭成了全班的焦點，可能大家擔心小鄭再出什么意外，即使到了放學，同學們還是一刻不停地關心著他。目睹這一感人的一幕我心中不禁感嘆道：同學之間的真摯友情是多么珍貴啊！

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