觀察的作文

【實(shí)用】觀察的作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的觀察的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察的作文 篇1

　　每次放學(xué)回家我都能聽見蟬動聽的歌聲，可是聽著聽著，心里面就有了疑問：蟬是怎樣發(fā)聲的呢？

　　我猜測，蟬是靠嘴巴發(fā)聲的，因?yàn)槿祟愂怯米彀驼f話、唱歌的呀！為了解決這個讓我疑惑不解的問題，我決定做個試驗(yàn)。

　　我費(fèi)了九牛二虎之力，從小區(qū)里抓了一只蟬回來做試驗(yàn)。我摘下蟬的翅膀，把它放在桌子上，它還叫著；我又剪斷它細(xì)長如針的嘴巴，原以為它不再叫了，可沒想到，它依然在發(fā)出“歌聲”，雖然沒那么動聽了；到底蟬是靠哪里發(fā)聲的呢？我反復(fù)觀察，卻只發(fā)現(xiàn)它喜歡“挺胸”、“翹尾”。

　　第二天早晨起來，我連洗漱都顧不上，急急忙忙跑到蟬旁邊，我靜下急躁的心，認(rèn)真地觀察，終于發(fā)現(xiàn)，它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，里面有一對薄膜。我輕輕捏了一下這個地方，蟬就叫一聲，我不停地捏，它就不停地叫。我拿了一根牙簽，把薄膜刺破，我再怎么捏，它也不會發(fā)出那動聽的“歌聲”了。難到蟬是靠這層薄膜發(fā)聲的？我上網(wǎng)查了一下，果然，這層薄膜是蟬的“響板”，只有雄蟬擁有，發(fā)音膜的肌肉振動，蟬就會“唱歌”，雌蟬沒薄膜，就不會“唱歌”。

　　原來，蟬是這樣發(fā)出動聽的“歌聲”的啊！這次實(shí)驗(yàn)我還發(fā)現(xiàn)了一個道理：動物有自己的生活方式，我們不能以人類的角度去看它們！

觀察的作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔，它穿著一身雪白的襯衫，好看極了。它小巧玲瓏，一對光閃閃的小眼睛下面，長著一個三半嘴，我給它取了一個名字，叫“白白”。“白白”一身美麗，可愛，乖巧，機(jī)靈。

　　清晨，“白白”餓了的時候，就像鬧鐘一樣叫我起床，我就給它喜愛吃的食物白菜和胡蘿卜，它吃得很快，長得也很快。它有一個特點(diǎn)，喜愛動，跳舞，還會轉(zhuǎn)圈。

　　我只要一摸它，它就又蹦又跳，好像是在為我跳舞一般，沒想到，它還有這么多可愛的地方，我喜愛這只小白兔，可愛的“白白”。

觀察的作文 篇3

　　這幾條歡蹦亂跳的魚，是我即將遠(yuǎn)行的姐姐送給我的。我端著這幾條小魚回家，放在桌子上，它在魚缸里游來游去，望前望后，望左望右，我一看這姿態(tài)，想到：好一個好戰(zhàn)的魚。

　　魚的好戰(zhàn)更表現(xiàn)在它搶魚食和打仗。

　　魚的搶食，瘋得發(fā)狂。我一天給小魚喂三次食，每次我再放魚食的時候，他們總會你爭我奪，等魚食放下了，漂浮在水面上的時候，他們總會爭斗一番。并不亞于狗的搶食，等爭斗完啦，魚食也沒啦，有的魚占了便宜，有的魚吃了虧，有的魚什麼也沒吃，有的卻吃了很多。

　　魚的打架既不手下留情，也不大打出手，只當(dāng)是游戲一場。有時，有一只虎皮魚率領(lǐng)著一群魚去攻擊魚。

　　魚可真好戰(zhàn)。

觀察的作文 篇4

　　書上說蒜青和蒜黃是兩兄弟，它們的媽媽都是大蒜。但是，它們是怎樣長出來的呢？它們的外形又是怎樣變化的呢？我決定像法布爾一樣通過觀察找出答案。

　　于是，我將白白胖胖的蒜瓣分成兩組，并用鐵絲串起來，分別放入兩個加水的盤子里。一個盤子放陽臺，讓蒜瓣可以充分吸收陽光；另一個盤子放客廳，并用盒子蓋起來，讓蒜瓣保持在陰暗環(huán)境中。蒜瓣會有怎樣的變化呢？我好期待。

　　經(jīng)過三天的漫長等待，蒜苗“兄弟”卻沒有絲毫發(fā)芽的動靜，等得我心里好著急。難道它們是怕冷嗎？但書上不是說“臘月蒜苗正泛青”嗎？我又仔細(xì)觀察著蒜瓣的變化。只見陽臺的蒜瓣，身上布滿了黑乎乎的印記，不會已經(jīng)死了吧！正當(dāng)我絕望時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)蒜瓣底部出現(xiàn)了幾根絨毛狀的“蝸牛觸角”，白白的，短短的`，細(xì)細(xì)的，似乎碰一下，就會縮進(jìn)去似的。我迫不及待地回到客廳，掀開盒子，發(fā)現(xiàn)客廳的蒜瓣也長出了“蝸牛觸角”。“蒜苗兄弟生根啦！”我開心地大叫起來。原來，所謂的“生根發(fā)芽”就是指的植物先生根，后發(fā)芽的成長過程呀！

　　又過了兩天，蒜苗“兄弟”的根從“蝸牛觸角”變成了“蜘蛛的腳”，粗壯有力，好像快要從盤子中爬出來似的。蒜瓣的頂部開始出現(xiàn)了差別。我發(fā)現(xiàn)陽臺的蒜瓣頭上出現(xiàn)了一顆顆綠色的“虎牙”，而客廳的蒜瓣頭上出現(xiàn)了一把把黃色的“小彎刀”。哇，是蒜苗“兄弟”發(fā)芽啦！

　　每天回家觀察蒜苗“兄弟”的變化，成了我最大的樂趣。一周之后，客廳的蒜黃哥哥，個頭長得特別快，如同一根嫩黃的筷子站在那里，風(fēng)一吹就搖搖晃晃地跳起舞來。陽臺的蒜青弟弟，全身綠油油的，好像一根翠綠的小木棍，特別憨厚可愛。仔細(xì)查看蒜青弟弟的頭部，發(fā)現(xiàn)里面還藏著一個嫩綠的、小小的頭，好像一個正在捉迷藏的小孩。一陣微風(fēng)拂過，蒜青弟弟搖晃著身體，我似乎聽見它頭上的“小孩”嘻嘻哈哈地笑著，快要跑出來似的！原來，蒜青弟弟已經(jīng)分葉了。

　　有觀察就會有發(fā)現(xiàn)，有觀察就會有收獲。觀察的過程充滿了樂趣，真讓人著迷！

觀察的作文 篇5

　　我的家里養(yǎng)了三條可愛的小金魚，分別叫“靜靜”、“胖胖”、“游游”。我給它們起這三個名字的原因是：“靜靜”總喜歡沉在水底，只有吃食的時候才浮上水面；“胖胖”喜歡吃東西，每次喂食的時候，它總是沖在最前面；“游游”喜歡游來游去，速度也很快。它們長得很漂亮，有一雙大大的、鼓鼓的水泡眼，有亮晶晶的魚鱗，還有扇子一樣的尾巴。

　　小金魚們還會開運(yùn)動會呢！有一次，它們好像要進(jìn)行“游泳”比賽。“靜靜”一搖尾巴，好像在說：“比賽開始。”大家聽到了命令，都開始用力的游了起來。“游游”一下子沖到了最前面，“靜靜”也不甘示弱，奮力地向前游。“胖胖”游起來可好笑了，它拼命地?fù)u動著尾巴，活向一個大胖子在走路。最終“游游”得了冠軍，“靜靜”是亞軍，“胖胖”最后一名。 “游游”和“靜靜”興奮極了，不住地?fù)u頭擺尾，而“胖胖”很傷心，使勁地用頭撞魚缸。

　　后來，"游游"對胖胖說："別傷心了，不管是贏還是輸，都要學(xué)回自信和堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐恍↑c(diǎn)失誤就放棄，要鼓勵自己，爭取在下一次比賽中奪得冠軍。"胖胖聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　看著我的小金魚多么團(tuán)結(jié)，我不禁笑了。

觀察的作文 篇6

　　這周，我去觀察了蜘蛛類，我先去觀察了水蜘蛛，水蜘蛛和其他蜘蛛一樣又八條腿，但它可以在水面上走，這是為什么呢？我查找了一些有關(guān)的書籍。

　　原來，它的腿很細(xì)，所以它可以在水上走。

　　根據(jù)蜘蛛可以在水上走的原理，我發(fā)明了既一種可以在水上行駛，又可以在空種、陸地上行駛的裝甲車，而且這車有武器系統(tǒng)。車的外觀就像飛艇；內(nèi)部構(gòu)造很高科技，里面有廚房、臥室、洗手間、客廳……駕駛室不在車的前面，而是在車的后面，并且這種車可以自動無人駕駛；車的外殼是用太空合成金屬做的；武器系統(tǒng)有半殺傷、全殺傷、防守與死亡四個系統(tǒng)：半殺傷是可以讓人麻醉；全殺傷是可以讓人半休克。

　　大自然給人類的啟發(fā)有很多。例如人們通過螢火蟲發(fā)明了人工冷光，通過鯊魚發(fā)明了泳衣，通過青蛙發(fā)明了電子蛙眼……還有更多的奧秘需要人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

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