觀察的作文

時(shí)間：2024-12-15 08:53:38 觀察我要投稿

觀察的作文合集【4篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的觀察的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察的作文合集【4篇】

觀察的作文篇1

　　今天，科學(xué)老師布置了一樣特殊的任務(wù)，讓我們觀察金魚。我和媽媽去市場買小金魚。市場里有各種各樣的金魚。它們有大有小，顏色不一，有紅的'，黃的，黑的，還有紅白相間……于是我挑了一條五顏六色的金魚。

　　小金魚長著一雙又大又鼓的眼睛，圓溜溜的，像一對閃閃發(fā)亮的黑寶石，一閃一閃的。動作十分迅速，尾巴搖來搖去的，像一把把小扇子。

　　有一次，我拿來食物喂小金魚，往常用手點(diǎn)一下，它就會排成一排游過來。可是今天小金魚卻紋絲不動地，我被嚇壞了，以為金魚沒了生命，我便害怕起來，連忙跑去問媽媽，媽媽說：“小金魚就睜著眼睛睡覺的。”我不相信，跑去拿科學(xué)書一看，發(fā)現(xiàn)小金魚真的是睜著眼睛睡覺的。媽媽說得對。

　　小金魚真是又活潑又可愛。我喜歡小金魚。

觀察的作文篇2

　　瞧！一個(gè)圓圓的東西是什么呀？西瓜！錯了，但也有一點(diǎn)像西瓜哦，它就是西瓜蟲！不過，它也有一個(gè)神奇的秘密：只要受到一點(diǎn)刺激。它就會把整個(gè)身縮起來，圓鼓鼓的，還真像一個(gè)大西瓜！

　　那就讓我來逗一下西瓜蟲吧！我故意把它翻倒在地上，看它有什么反應(yīng)，它的就拼命的竄來竄去，仿佛在向我們求救，我愛理不理的，這小東西看我沒理它，就干脆躲在那兒曬太陽，我自討無趣，剛把它翻起時(shí)，它好像吸取了上次的`教訓(xùn)，趕快往前跑，可這西瓜蟲怎能逃的過我的如來神掌呢？于是我就順手摘了片樹葉擋住它的去路，喲！這小蟲居然還往上爬，我就抖一下，撲通！落了下來，哈哈！

　　真是可愛的西瓜蟲啊！有人看不清，還是叫它小西瓜呢！

觀察的作文篇3

　　大自然的奧妙是無窮的，只要留心觀察，用心思考，就會發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的奧秘。

　　在一個(gè)炎熱的夏天，我去奶奶的臥室里拿東西，突然，看見了一只壁虎在墻上爬來爬去，我靜靜地站在旁邊看著，這是一只全身綠油油、小巧玲瓏的壁虎。它的背上坑坑洼洼的`，有四只小小的腳和一條細(xì)細(xì)尾巴，可愛極了。這時(shí)，我困惑不解：為什么壁虎能在墻上快速爬行呢？

　　我在網(wǎng)上查閱資料，終于揭開了壁虎的腳能在墻上爬行的秘密，原來，壁虎的腳上是有吸盤，輕輕一吸墻壁，它就能在墻上任意行走了。壁虎在捕食的時(shí)候，靠這雙腳就可以輕松獲取食物了。

　　我從壁虎的腳上得到啟示，可以解決很多難題。根據(jù)壁虎腳上的吸盤，給鞋底裝上一個(gè)，就能象壁虎一樣在墻上走。這就是“吸盤鞋”。有了“吸盤鞋”，在救火時(shí)，消防叔叔穿上這種鞋就可以輕而易舉的將救火工具送上樓，迅速滅掉火。

　　粉刷墻壁時(shí)，粉刷工伯伯穿上“吸盤鞋”，再刷起來就省事多了。

　　大自然的奧秘就像一雙無形的手，時(shí)時(shí)刻刻地牽引著我們?nèi)ヌ剿鳎ニ伎迹グl(fā)現(xiàn)。只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后一定發(fā)明許多新型的東西，為人類造福。

觀察的作文篇4

　　8月25日星期四晴

　　螞蟻的力量

　　今天上午，我蹲在門口吃飯幾粒米掉在地上，引來了一只“偵察兵”螞蟻它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個(gè)三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足它使出全力，卻只搬的動一粒米“唉，它太小了！”我自言自語道螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無希望它只好悻悻而去（寫螞蟻，把螞蟻當(dāng)人來寫，十分生動）

　　“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那??”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊(duì)人馬一陣瞠目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個(gè)也無用的！我譏諷著這些小生靈，覺得它們是癡心妄想只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國似的移向蟻穴（寫出自己的觀感，形象生動）

　　聽了我的敘述，你還覺得螞蟻力量小嗎？有時(shí)，人的力量可能比螞蟻還小，有時(shí)，螞蟻的力量可能比人的力量還大為什么呢？因?yàn)椋喝诵纳ⅲ崦纂y；人心齊，泰山移！（從中悟出道理，完成寫作目的）

　　【教師點(diǎn)評】

　　這篇日記記述了作者對螞蟻的細(xì)心觀察作者觀察和描寫了一只“偵察兵”螞蟻和其它螞蟻搬運(yùn)米粒的經(jīng)過，使“我”從好奇惋惜到瞠目結(jié)舌以至感嘆，從中悟出了“人心散，搬米難；人心齊，泰山移”這樣的深刻道理文章記述生動、形象，層次清晰，【習(xí)作要求】

　　你能把觀察到的事物寫進(jìn)日記里嗎？先交流一下寫日記的方法，再寫一則觀察日記要觀察自己最感興趣的，要寫自己最想寫的，看誰在觀察中有新的'發(fā)現(xiàn)

　　【習(xí)作指導(dǎo)】

　　本次習(xí)作要求把觀察到的事物寫進(jìn)日記。我們先交流一下各自的日記，聽聽同學(xué)的意見，再寫一則觀察日記。要觀察自己最感興趣的，要寫自己最想寫的。寫好后讀給同學(xué)聽，看誰再觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。寫好本次習(xí)作，必須注意以下幾點(diǎn)：

　　一、明確題目要求。讀了題目，大家一定會懂得

　　這次習(xí)作在內(nèi)容上有兩點(diǎn)具體要求：寫觀察日記；寫出自己在觀察中的新發(fā)現(xiàn)。什么叫觀察日記？日記可寫的內(nèi)容很多，做過的、看到的、聽到的、想到的都可以寫。如果把觀察到的事物，用日記的格式寫下來，就是觀察日記。什么叫新的發(fā)現(xiàn)？題目中的“新的發(fā)現(xiàn)”，指的是以前沒有明白或注意到的事，在這次觀察中明白了或注意到了。

　　二、注意日記的格式。寫日記，先在第一行中間寫上幾月幾日，星期幾，什么天氣。第二行開始日記正文日記一般不寫標(biāo)題，但為了便于把握作文中心，小學(xué)生時(shí)提倡寫標(biāo)題（見范文）

　　三、選好日記的內(nèi)容。一天當(dāng)中，自己親身經(jīng)歷的，所見所聞的事情很多，不要像記流水賬似的一一羅列，而要從中揀重要的記。那么，什么樣的事情才算是重要的呢？這主要看是吧是有意義。只要有意義的，自己做的、玩的、看到的、想到的、都可以記。不過，本次日記要從自己觀察過的許多事物中，選一個(gè)自己最感興趣的而又最想寫的來寫。

　　四、寫出自己在觀察中發(fā)現(xiàn)了什么。注意用詞造句。

　　可以寫什么？

　　可以寫四季的美景，氣候變化的特點(diǎn)；

　　可以寫風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象；

　　可以寫植物的生長過程和動物的生活習(xí)性；

　　還可以寫周圍動人的事跡等等

　　怎樣寫？

　　觀察日記題材多，范圍廣簡單地說，就是將我們平時(shí)寫人、記事、狀物的文章寫成日記形式

　　首先內(nèi)容要真實(shí)，所見所聞要貼近自己的生活

　　其次，觀察要細(xì)致，敘述才能具體，要對事物的聲音、色彩、形態(tài)；人物的動作、語言、神態(tài)作出細(xì)微的觀察觀察是寫好作文的一個(gè)重要因素，如果觀而不察，視而不見，見而不想，很多生動的素材都發(fā)現(xiàn)不了

　　再次，選材要精，中心才能突出，圍繞一個(gè)內(nèi)容，一件事，一種情景，一點(diǎn)感受寫，有詳有略

　　第四，想象合理，結(jié)合自己的感受，進(jìn)行合理的想象，寫出新鮮感