我的觀察作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的觀察作文5篇，歡迎大家分享。
我的觀察作文 篇1
今天，我們在校園里觀察了個各種各樣的葉子，我觀察了兩種葉子，芭蕉樹，還有法國梧桐，芭蕉樹的葉子像一把小扇子，每一朵都不相同，我們班有一些人拿樹干在芭蕉樹的葉子上寫字，芭蕉樹的葉子可以擋風(fēng)擋雨，但是，我們都把它成為玩具，又些人都不相信，但我是信任的。
還有法國梧桐，就像法國梧桐的葉子就像我們的手掌，紅紅的，好像是枯萎似的.，法國梧桐上有一些綠，原來，法國梧桐還沒有全部枯萎，就從樹上掉下來了，真是不知道是怎么回事，還有，都這個時候呢，法國梧桐的枯枝在干什么呢，我就想啊想，就是想不辦法，我有細(xì)心的觀察，突然，看到了一片葉子，像季似的，我想了想，現(xiàn)在可是秋天，葉子當(dāng)然是枯萎的呀，辛虧這片葉子提醒了我，不然還要想的筋疲力盡呢。
我的觀察作文 篇2
我每天觀察著這盆剛來我們家的“新朋友”，總是蹲在它旁邊，盼著它快快長大。
照顧這位“朋友”可花了我不少功夫。我每天定時定點(diǎn)給它澆水，有幾次澆的水太多，水都從盆底流出來了。我還用尺子量量它的“身高”，總發(fā)現(xiàn)它長高了好幾毫米，葉子也越來越多了，都披著綠衣裳。我總希望它再長得大一些。
我的.觀察作文 篇3
星期天的早上我讓媽媽給我買了3條金魚，媽媽問我為什么要買金魚，我說‘因?yàn)樯峡茖W(xué)課老師要我們觀察金魚的特點(diǎn)’。媽媽買了一條白色的，兩條紅色的。
回到家我把它們倒在一個裝滿水的盆子里仔細(xì)觀察著它們。發(fā)現(xiàn)它們身4長還不過15厘米左右，白色的金魚眼睛是紅色的`。我忍不住跑去問媽媽“金魚的眼睛是紅色的？”媽媽說“金魚是人工培育出來的，是觀賞魚，說以它們的身體是彩色的。”它們在水中游動的時候尾巴一擺一擺的控制著游動的方向。它的腮是一下子張開一下子閉上呼吸著水中的客氣。大概每分鐘要呼吸57次。魚睡覺時是掙著眼睛的。我認(rèn)真的觀察發(fā)現(xiàn)魚沒有眼皮，怪不得它們不會閉眼了。
這就是我觀察到的小金魚。從此我就喜歡是上它們了，天天與它們作伴，給它喂食，給他換水，和它們一起做好朋友。
我的觀察作文 篇4
星期天，我在院子里看見一群小螞蟻正在搬東西，在想：螞蟻這么小該怎么走路呢?我決定捉一只螞蟻回屋觀察。
媽媽說：“有可能是先走右邊三條腿的吧。”爸爸馬上說：“不行，不行，不能隨便下結(jié)論，必須做實(shí)驗(yàn)才能下結(jié)論�！蔽姨嶙h：“還不如往螞蟻身上涂水粉呢�！卑职郑瑡寢尪颊f這是個好主意。 實(shí)驗(yàn)開始了，可是螞蟻東跑西跑，一點(diǎn)也不配合，好煩。我一生氣，一把把它捉住，用線系在螞蟻的腰上，又拿水粉涂在它的全身上。“大功告成!”我興奮得叫著，接下來我把它放在紙上讓它走。果然皇天不負(fù)有心人，終于螞蟻的腳印露出來了。我仔細(xì)的看了看知道了答案，原來螞蟻有六條腿，每邊三條，每邊的前腿、后腿和另外一邊中間的腳一組，第一組走時第二組保持平衡，就這樣交替循環(huán)。
另外我還發(fā)現(xiàn)同一組的三條腿并不是同時進(jìn)行的.，而是短暫的先后之別。 噢!原來螞蟻是這樣走的啊，我的問號靠我自己的努力解決了，我很高興。
我的觀察作文 篇5
綠豆被頂?shù)酶吡耍几叱隽朔硼B(yǎng)它們的小杯子。它不像蛇了，因?yàn)閮砂耆~子向著天空綻放了，綠豆本體卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，但還緊緊得夾在中間，不肯放手�，F(xiàn)在，我覺得它越來越像仙鶴了，一條長長的腿，另一條提了起來，綠油油的.頭，嫩白的身子，真像！
紅豆的根更粗了，芽長了，彎彎曲曲的，有的呈三角形；有的是波浪形；還有的是圓形……真是千姿百態(tài)！
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