觀察日記

時(shí)間：2021-03-25 08:40:22 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

【精華】觀察日記范文集合5篇

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的觀察日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】觀察日記范文集合5篇

觀察日記篇1

　　在過年的時(shí)候，爸爸買來了三盆花，其中我最喜歡的就莫屬這盆杜鵑了。這盆杜鵑像一棵小小的桃樹，樹上開滿粉紅色的桃花，散發(fā)著淡淡的香氣；它還長的郁郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。我想，夏天到來的時(shí)候，它一定會(huì)引來許多可愛的小蜜蜂吧，它太美麗了！我喜歡它不僅僅是它的美麗，它的生命力也非常頑強(qiáng)。有一次，我們?nèi)页鋈ネ妫媪怂摹⑽逄觳呕貋恚谶@三盆花中，兩盆花經(jīng)受信了考驗(yàn)，我喜愛的杜鵑花也在其中，經(jīng)過這件事后，我就更喜歡這盆杜鵑花了。

　　我愛我家的杜鵑！

觀察日記篇2

　　今天，姐姐給我買了一個(gè)花盆。一包肥土、和幾顆四葉草種子。我回到家，趕緊把作業(yè)寫完，迫不及待地打開肥土放到花盆里，然后用鏟子挖了一個(gè)凹進(jìn)去的地方，小心翼翼地把種子放進(jìn)去，又用土輕輕的蓋上，好像一不小心就會(huì)讓它死去。我端著一盆滿懷希望的土，心里想：種子啊，請你快快長大吧！

　　9月11日

　　今天，我一放學(xué)跑到陽臺(tái)上，看我心愛的四葉草，我發(fā)現(xiàn)土裂了個(gè)小縫，我很奇怪，仔細(xì)一看，原來是一個(gè)新生命要誕生了：土縫里，有一絲綠色若隱若現(xiàn)。

　　9月13日

　　今天我又來看我的四葉草，四葉草破土而出了，他的莖細(xì)細(xì)的，很挺拔，他的葉子有兩片，嫩嫩的，真可愛。

　　9月19日

　　四葉草長大了，葉子變成了四片。

觀察日記篇3

　　大家都看過小貓小狗，但看過小雞嗎？今天，我就為大家介紹一下對(duì)小雞的仔細(xì)觀察。

　　小雞全身金黃，像一只“金雞”。圓圓的臉上長著一雙小眼睛；又短又尖的小嘴里不停地發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，好像在說：“我餓啦!”小小的翅膀人見人愛。短短的腳雖然不長，但在“吃飯”時(shí)可幫上大忙呢！

　　小雞可喜歡吃了。我拿了幾只蝦在它們眼前晃晃，它們就象“劉翔”一樣跑過來。我見它們都跑到我這兒來，仿佛勢不可擋，要撞向我一樣。我連忙把蝦往別處一扔，小雞們又東一撞西一撞地“飛”了過去。先到的猛地啄起蝦，像小偷偷到錢似地逃了。看看沒有動(dòng)靜后才開始享用美餐。有些雞沒有“偷”到，所以很不甘心，就去和別的伙伴搶。可憐的小蝦啊！就算有了健壯的腿，我看也逃不出雞的“腳掌心”。

　　到了晚上，小雞們縮著頭，小嘴一張一合，好像還在回味白天的那一頓美餐呢。漸漸地、漸漸地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　看來，觀察是一件多么美妙的事，所以我們應(yīng)細(xì)心觀察身邊的每一件事。正如巴浦洛夫所說：觀察，觀察，再觀察。

觀察日記篇4

　　觀察記錄：學(xué)會(huì)禮貌待人

　　觀察時(shí)間：

　　觀察對(duì)象：XY

　　觀察目的：學(xué)會(huì)禮貌待人

　　本學(xué)期，幼兒升入中班后，比原先活躍了許多，再加上活動(dòng)空間大了，孩子們在班里經(jīng)常跑來跑去，或者學(xué)奧特曼互相打著玩。

　　XY就是這些孩子中比較典型的一個(gè)，他喜歡和老師在一齊，但是他經(jīng)常會(huì)與周圍小朋友發(fā)生矛盾，也常常有小朋友跑來向老師告狀，說XY打了他等等之類的話。

　　在我觀察了XY之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是XY愛打人，而是他處理問題的方法不恰當(dāng)。例如：早上活動(dòng)區(qū)時(shí)XY在建筑去玩搭積木，他搭了一個(gè)個(gè)性漂亮的游樂場，而這時(shí)洋洋正巧坐在XY搭的'建筑物旁穿鞋，不留意擋住了XY的搭建，于是XY就推了洋洋一把，結(jié)果手重了，洋洋哭著向我告狀說XY打他了。我將這一切都看在眼里，于是我走過去把XY叫了下來，對(duì)他說：“XY，你為什么打他啊?”XY說：“我沒打他，他碰到我的樓房了。”我又問他：“你是不是想讓他讓開一些啊?”XY點(diǎn)點(diǎn)頭，我又告訴他：“你想想，如果你不用手推洋洋，還能怎樣告訴他啊?”XY想了想，對(duì)我說：“請你讓一下行嗎?”我笑了，摸著XY的頭說：“對(duì)啊!你要是這么對(duì)洋洋說，他不就不會(huì)給你告狀了嗎?”XY點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說：“老師，我改了。”

　　反思：

　　中班幼兒的行為問題增多，更多的是源于中班幼兒社會(huì)交往潛力的缺乏。作為老師，要不斷觀察幼兒的社會(huì)交往狀況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，使幼兒的社會(huì)交往技能不斷改善，從而減少行為沖突問題發(fā)生，保證幼兒順利進(jìn)入“社會(huì)化”。

觀察日記篇5

　　一天下午，我和樂樂游完泳回來，樂樂邀請到我到她家看長毛兔。我高高興興來到樂樂家樓道，忽然看見一只跛了兩只腿的小狗，一跳一跳的，樣子很怪，樂樂上前摸了它一下，我好奇極了，走過去東看看，西摸摸，什么也沒有弄清楚。樂樂告訴我：“這就是她家的長毛兔子。”我明白了，就開始觀察起長毛兔來，它長著黑色的皮毛，耳朵拉著，紅紅的眼睛里有黑色的眼珠，方方的小鼻子喜歡嗅來嗅去尋找食物。它非常挑食，只喜歡吃鮮嫩的菜葉和嫩草。下面就是我給它編的挑食小詩：小兔兒，乖乖乖，快來吃美味，樹葉不吃吃小草，老草不吃吃嫩草。長毛兔聽了，很生氣，對(duì)唱道：樹葉子，沒營養(yǎng)，不能給我們兔子吃，老老草，硬又硬，吃了兔牙嘣嘣掉，鮮嫩草，營養(yǎng)高，味道美，吃得小兔開心笑。

　　這下，我知道這只小兔的嘴巴有多么靈巧了，再也不敢和它斗嘴了。

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