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            植物觀察日記

            時間:2021-04-16 14:07:34 [第二單元]觀察日記X則 我要投稿

            精選植物觀察日記集錦5篇

              一天就要結束了,相信你會領悟到不少東西,需要認真地為此寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的植物觀察日記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            精選植物觀察日記集錦5篇

            植物觀察日記 篇1

              9月28日 星期三 天氣:雨

              今日放學回家,我充滿期待地跑到“小胖豆”們那里,看看他們是不是又有了新的變化。果然,它們又有了變化,它們又比昨日胖了好多,個個都水靈靈的,讓人一看就有喜悅的感覺,滑溜溜的“小胖豆”睡在瓶底,像一個個貪睡的小娃娃,可愛極了。

              我感覺有點失望,因為“小胖豆”們沒有發芽,我真想大聲說:“豆子,你快發芽呀!”我又一想,說了也沒用,就去做其他的事情了。

            植物觀察日記 篇2

              今天我來到了我阿姨家,看到了在電腦前有一個仙人球,我以為是裝飾品對阿姨說:“這個東西能送給我嗎?”阿姨笑著說:“這可是一件寶貝,因為它可以吸收電腦的輻射。”我感到很好奇就問阿姨為什么仙人球可以吸收電腦的輻射?阿姨也不知道其中的奧妙,就說:“你自己想。”我無奈,只好準備了幾個方法來測試一下。

              首先第一步我在電腦跟課外書中查找資料得出了這樣的結論:在生活跟工作中,栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用。仙人球的呼吸孔在夜間打開,在吸收二氧化碳的同時能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物,可有效減少各種電器電子產品產生的電磁輻射污染,使室內空氣中的負離子濃度增加,所以,在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物,能幫助人體盡量的減少計算機所釋放的輻射。

              當然,我還不能確定這究竟是不是完全對,所以我下定決心要前去問問科學老師,我們的科學老師可是一位博學多識的人啊!他一定知道這個問題。老師的回答跟電腦里的差不多,還讓我自己去試試。我就也買了一個試一試,第一次我把仙人球藏起來玩起電腦來玩了半個小時眼睛就酸了,我把仙人球拿出來放在電腦前玩了一個小時多才酸,我才下定結論。

              其實生活中有很多知識,只要你肯觀察,它就會出現。

            植物觀察日記 篇3

              教學目的:

              1、培養學生的觀察能力和文字表達能力;

              2、能夠逐步由會寫一句話、一段話到一整篇日記;

              3、指導學生學會寫日記。

              教學重點:

              寓理論知識與生動活潑的形式中,讓學生學中有樂,樂中求學。

              教學難點:

              1、讓學生在有趣的活動中學習知識

              2、概念的講解要貼近孩子的生活,思路清晰,深入淺出。 課前導入:同學們,歡迎你們來到爭鳴學堂作文輔導班,現在我們進入快樂之旅的第一站:開心樂園

              組織孩子們玩10分鐘左右的擊鼓傳花游戲,在鼓點落下后要求接到鼓錘的孩子說出三個關于描寫植物的成語。

              好了,游戲就進行到這里,同學們在第一站擊鼓傳花的環節中表現的都很好,尤其是你們說出來的成語令老師感到很欣慰,接下來,老師帶領大家進入第二站:快樂學堂.

              同學們在日常生活中會看到很多植物,你能說出下面的幾種植物嗎? 列舉現實生活中常見愛你的植物,讓孩子指認。

              大家表現的都很好,那誰能用一句話來描述一下這些植物呢?

              好大家現在都能做到用一句話來描述事物的特征了,那我們今天要學的究竟是什么呢?

              帶著這個問題我們走進今天的課堂--植物觀察日記(魔豆的成長經歷)

              走進課堂:

              1、看到這個題目,有哪位同學能告訴老師什么是觀察日記?

              觀察日記就是你在觀察中看到的聽到的寫下來,要注意在開頭寫日期與天氣。

              2、那么怎樣寫植物觀察日記呢?

              1.認真觀察,抓住特點。

              在寫作前,要選擇好你喜歡的一種植物進行認真仔細地觀察,觀察時要運用身體的各個器官。看:眼睛看到什么﹖聽:耳朵聽到什么﹖想:大腦里想到什么﹖感:心里感到什么?做:你有沒有動作?觀察的.重點是植物的干、枝、葉、花及顏色,了解它們的大小,高矮、形狀、色彩、味道等,以得到第一手材料。還要抓住特點,有目的地觀察。如植物開花時的姿態、顏色、花期;植物葉子在不同時間、不同季節的變化。總之,要抓住所寫的植物與其它植物的不同,寫出它的特點。

              2.要按一定的順序寫。

              寫植物的順序和寫景物的順序并不完全一樣。景物的面積大,視野開闊,觀察點可以不斷變化。而寫植物往往集中在一種植物上,如攝影的近鏡頭一樣。雖然觀察點就只是一種植物,但也要有順序。可以先從整體入手,看它像什么,然后再一部分一部分地寫。也可以按照它生長的時間順序寫,先長什么、再長什么,最后長什么;也可以按根、莖、葉、花、果實的順序寫……總之,要按一定的順序寫,這樣作文才層次清楚,有條不紊。

              3.表達出自己喜愛的感情。盡可能地寫出所見所聞、所想所思,傾吐為快。

              同學們知道了寫植物觀察日記的方法,那么就讓我們先來聽聽別人是怎么寫的吧。

            植物觀察日記 篇4

              3月25日星期六晴

              今天是我最快樂的一天,我和媽媽種了許多豆子,有綠豆,紅豆,大黑豆向日葵……

              種豆子的過程是這樣的:先去草地里挖了許多土,然后把各種各樣的塑料瓶底上打幾個洞,在瓶子里裝上一半的土,埋進豆子,最后澆上水。

              4月2日星期天晴

              綠豆芽的顏色有紫色、綠色。它的形狀:他的頭是兩個豆芽辨,好想蛇的嘴巴,從嘴里吐出了兩片長長的、綠綠的大舌頭。

              4月4日星期二晴

              碗豆菜的顏色是綠綠的,好像是一個個滑梯,也像一只只蜻蜒在拍手歡迎,還像一只只蝴蝶在舞蹈。

            植物觀察日記 篇5

              我們外出幾天了。一回家,我就迫不及待打開窗戶。啊,小姑娘已長成大姑娘了,藤順著陽臺柱子長到陽臺頂了,葉子稀稀拉拉的開滿了那根柱子。最好看的是那紫紅色的花,姹紫嫣紅,在綠葉的襯托下煞是好看。啊,居然那根藤上還長了5個小小扁豆。我連忙把媽媽喊過來。媽媽看了看,笑著說:“再過幾天,這些花都會變成扁豆,我們就有一盤子扁豆吃嘍”。我高興地跳起來,邊跳邊說:“誰種誰摘噢。”

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