小學(xué)觀察日記

時(shí)間：2021-06-01 11:15:22 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

實(shí)用的小學(xué)觀察日記五篇

　　一天即將過去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的小學(xué)觀察日記5篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)觀察日記五篇

小學(xué)觀察日記篇1

　　剛寫完作業(yè)，我立刻沖向小龜，盆中只有一只小龜，把我嚇了一跳，害怕被爸爸媽媽送給別人，立刻去問爸爸媽媽，他們也說沒見，看著近10厘米高的盆壁，只有一種可能——小龜翻墻逃跑了！

　　我急忙拿來手電筒，左照又照，就是找不到。沒辦法，只好吃完飯?jiān)僬伊恕?/p>

　　飯后，我們?nèi)页鰟?dòng)，將陽(yáng)臺(tái)翻了個(gè)遍，近乎絕望之時(shí)，爸爸突然一伸手，可憐的烏龜就被從花盆縫里拽出來了，頭緊緊的縮著，看著臟兮兮的它，我懸著的心才落了下來。

　　哎，兩只調(diào)皮的烏龜，真是可愛極了。

小學(xué)觀察日記篇2

　　2月23日星期三天氣晴

　　今天，我買了一只小雞，它渾身圓乎乎的，渾身都是黃色的毛，讓人看了忍不住想摸一摸。它那核桃似的小腦袋上長(zhǎng)著一雙芝麻似的小眼睛，小小的鼻子長(zhǎng)在尖尖的嘴上，真是可愛！還有它那細(xì)長(zhǎng)的兩條腿，我真有點(diǎn)擔(dān)心怕它支撐不了。

　　1234年2月22日星期四天氣晴

　　我把自制的“小雞飯盒”拿到小雞面前，它剛開始很害怕我，往后退了幾步。但是它抵不住小米誘惑，急忙跑到小米面前，津津有味的吃了起來。它一不小心，弄得小米哪都是，我很生氣。它用可憐的目光看著我，我看著它那樣，“撲哧”一聲笑了。它好像知道我不生氣了，便也“撲哧”一聲拉了一坨便便，然后邁著高貴的腳步悠閑地走開了。我只好無奈地給它擦。

　　2月25日星期日天氣陰

　　三天沒去看它了，它還好么？我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！小雞把陽(yáng)臺(tái)的遍地都拉上了便便。我害怕媽媽發(fā)現(xiàn)，急忙擦�？蛇€是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽訓(xùn)了我一頓，而小雞竟在陽(yáng)臺(tái)“抑揚(yáng)頓挫”地叫了起來，我很無奈、、、只好把它從陽(yáng)放出來，我一往前跑，它也跑，但有時(shí)候我一停，它就剎不住閘了，像是在“懸崖勒馬”。但跑了一會(huì)，他好像就聰明了，我一跑，它倒也跟，但我一停，它就站在我面前，不讓我走，然后安詳?shù)卦谖业哪_上睡覺。之后，我突然一跑，它不知道我在哪，便像找不到媽媽一樣，在原地大叫著。知道我重新出現(xiàn)在它面前，它才停止叫喚。

　　12月26日星期一天氣晴

　　把小雞這么多天了，它都快成精英了。只不過，重要的是，是我把它養(yǎng)成精英的。它這么可愛，我一定要把它養(yǎng)大，養(yǎng)成公雞中的戰(zhàn)斗雞！

小學(xué)觀察日記篇3

　　小朋友們，你知道嗎？花生也被稱為落花生、地果、唐人豆。今天，我就觀察了花生。

　　花生從外面看是土黃色的。它的頭是尖尖的，像一把刀。可它的尾巴卻是短細(xì)短細(xì)的。你別看它小，但是它有腰，既象葫蘆，又像阿拉伯?dāng)?shù)字“8”，還像英文字母

　　小朋友們，你知道怎么剝花生嗎？對(duì)啦，就是這樣。先用左手按住花生，然后用右手使勁一捏，只聽“咔”的一聲，花生就剝開了，花生剝開后，只見花生米寶寶“穿”這一件“粉紅”的“睡衣”，躺在半圓的殼里“睡覺”呢！

　　輕輕地把皮丟掉后，就可以吃了。咬一口，有一些硬硬的。如果再嚼一下，滿口都有清香的味道。

　　你別看花生雖然小，但用途可大了，它不僅可以下酒菜，做粥，更重要的是它還可以榨出我們平常所吃的花生油。

　　雖然花生為人們做的貢獻(xiàn)很多，可是，花生的精神最讓我感動(dòng)，它為人們做了這么多，可依然被人們埋在地下，默默地為人類做貢獻(xiàn)，不會(huì)求一絲回報(bào)。

　　小朋友們，看了我的這篇作文，你喜歡花生嗎？你有什么感想嗎？如果有，就用你的'作文來告訴大家吧！

小學(xué)觀察日記篇4

　　今天爸爸從公園帶回來一只蜻蜓。聽爸爸說這只蜻蜓不知道什么原因死在了公園的湖面上。爸爸問我：“蜻蜓像不像直升飛機(jī)？”我想了一會(huì)兒說：“像！為什么蜻蜓像直升飛機(jī)？”爸爸說這可能是科學(xué)家根據(jù)蜻蜓飛行的原理制造的直升飛機(jī)�？茖W(xué)家真了不起，能根據(jù)動(dòng)物制造先進(jìn)的交通工具。我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明好多有用的東西。

　　我仔細(xì)地觀察了蜻蜓，它的身上長(zhǎng)了一對(duì)透明的翅膀，它的頭上長(zhǎng)了兩個(gè)鼓鼓的眼睛、圓圓的身子，身子后面有一條細(xì)細(xì)的尾巴，它有六只腳，前面的兩只腳短，后面兩只腳長(zhǎng)，每只腳上都長(zhǎng)了兩排幾乎看不到的小刺，它的頭和身子都是綠色，它的尾巴是黃色的還有幾條黑道道。

　　這個(gè)小昆蟲真神奇呀！爸爸讓我和姐姐把蜻蜓做成標(biāo)本，好好保存起來。但是我想這只蜻蜓死的太可惜了，我想我們?nèi)祟愐煤帽Ｗo(hù)蜻蜓，要不然蜻蜓會(huì)滅絕的。

　　通過觀察蜻蜓這件事，我想告訴大家，一定要保護(hù)有益的昆蟲。

小學(xué)觀察日記篇5

　　今天，那個(gè)印記先由淡紅變成深紅，慢慢地，變?yōu)榭Х壬拖袢馍钠つw上抹了一層泥土。

　　到了下午，這塊“泥土”開始起泡。先是在燙傷部位中央出現(xiàn)一個(gè)“水球”，但是很小，由細(xì)胞液組成，接著，它越來越大，變成了一個(gè)長(zhǎng)條型的大“水球”。經(jīng)上網(wǎng)查資料，我知道了這個(gè)“球”必須得刺破。于是，我照辦了。刺破了的“大水球”變成了一張皺巴巴的皮平躺在我的右手上。

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