觀察日記三則_500字
一天的時間眼看就要結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這時候，最關鍵的日記怎么能落下�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼挠^察日記三則_500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察日記三則_500字1
昨天晚上我們一家一起去爸爸的同事張勇叔叔家吃飯，張勇叔叔自己在陽臺上種了小草莓，草莓還沒有成熟，只結出了兩三個，其他的都是小花。那些小花是白色的，每一小瓣兒都是尖尖的，呈三角狀，中間的花蕊是綠色的，上面有一點點小毛�；ǘ湎旅嬗幸粋�像手掌一樣的花托，這個“手掌花托”的每一個“手指”都連著花瓣，雖然是耷拉著腦袋的，可顯得很結實，很精神。
再說說小草莓吧，開始草莓是從綠色的花蕊里面長出來，剛長出來的小草莓是白色的，上面有細細的毛，草莓再長大一點的時候，細細的毛就變成顆粒狀，是綠色的`，草莓果肉還是白色的，但跟花蕊離得近的地方的果肉就開始微微泛紅，草莓成熟的時候就都變成紅色的了，顆粒也跟著變成紅色的了，也就是我們平時吃的草莓。
草莓的葉子是橄欖形的，邊緣呈鋸齒狀，不過，有一個奇怪的現象，有一部分的葉子是邊緣是紅色的，里面是綠色的，有一部分的葉子是邊緣是綠色的，再往里一點就變成了深紅色，不過只是一條，里面就都是紅橙顏色的，還有一部分的葉子邊緣也是綠色的，再往里一點就變成了深紫色，也只有一條里面就都是黃色的了，大部分葉子都是綠色的。
這些小草莓每一階段有每一階段的可愛，但是最可愛的，還是成熟了的草莓吧！
觀察日記三則_500字2
20xx年9月1日——
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業，正當我環顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦。”老師終于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。
20xx年9月2日——
這是我開學后第二次走進辦公室，我一進辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。
20xx年9月3日——
第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。
20xx年9月11日——
這是我開始觀察這盆豆芽已經一周了，我已經好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發現有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因為它們長不高，被我拔掉了�！蔽倚闹心南耄前。覀兊膶W習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了……
我在寫這篇作文時也在思考著這個問題。
觀察日記三則_500字3
10月1日，星期二，晴
今天我急急忙忙的飛奔回家，原因是：老師給我們布置了一項艱難的作業—“泡豆子”的觀察日記，這讓我覺得出乎意料。
我需要借助媽媽的幫助來完成這次的作業，第一步：我和媽媽向檢察官一樣，經過一番的精挑細選，終于選好了所需的豆子。第二步：我們將兌好的溫水倒在一個盆子里，（不能是熱水，否則就會把豆子煮熟）把挑選好的豆子像珍寶似小心翼翼的放在盆子里。
我目不轉睛的“盯”著豆子看，在心里肯定的說“我的豆子一定會發芽、長大”
10月2日，星期三，陰
在第二天我早早地起了床，迫不及待的開看我的“寶貝”了。不看不知道，一看嚇一跳，我在盆子里所泡的豆子都穿上了漂亮的綠衣裳，我火急火燎的問媽媽這是為什么，媽媽笑著和我說：“不用著急，這只是豆子把他原本的衣服脫掉了�！蔽一腥淮笪蛄耍@真是有驚無險呀！
我又認真的在觀察豆子，這才發現豆子上長出了小芽，我欣喜若狂，高興極了。
10月3-4日，星期四、五，陰轉晴
這天，我又在看我的豆子了，那綠綠的豆芽長長了，這讓我十分滿意。
雖然到這里日記就告一段了，可每當看到那盆豆芽時，我的心里比吃了蜜棗還甜。
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