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關(guān)于觀察蝸牛日記模板6篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，這也意味著，又要開始寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的觀察蝸牛日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察蝸牛日記 篇1
xxxx年x月x日星期x天氣x
今天我觀察了蝸牛，我看來看去，心早想蝸牛是怎么呼吸的？蝸牛吃什么？蝸牛沒有腳，它為什么能爬呢？所以我要好好觀察一下。
首先我想先知道蝸牛吃什么？我把蝸牛關(guān)在一個(gè)瓶子里，然后又在瓶子里放了幾只蚊子和一些面包渣，還有幾片菜葉，這時(shí)蝸牛慢慢向菜葉爬去，然后蝸牛開始吃菜葉，我明白了，原來蝸牛喜歡吃菜葉。第二個(gè)問題是蝸牛沒有腳，它為什么能爬呢？我把蝸牛放在一個(gè)透明的杯子里，仔細(xì)觀察，原來蝸牛是靠腹足爬行的。接下來的問題就是蝸牛是怎么呼吸的？我去問爸爸，爸爸說：“蝸牛身上有個(gè)口，它就是靠那個(gè)口呼吸的。”我在它身上找到了那個(gè)口，原來它就是用那個(gè)口呼吸的，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)蝸牛睡覺了，我想讓它醒來，可是我不知道怎么讓它醒來，我又去問爸爸，爸爸說：“你把它放在水里�！蔽野盐伵７旁谒铮伵Ｂ褋�，然后爬出了水面。
蝸牛真的是很有趣，我喜歡觀察蝸牛！
觀察蝸牛日記 篇2
今天，天氣晴朗，天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。
老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)，那就是觀察蝸牛。
我家的蝸牛一只大，一只小，那只大的特別霸道，把大地盤給搶走了。那只小蝸牛只有縮在旁邊。
上科學(xué)課的時(shí)候，施老師說，蝸牛的牙齒有兩萬六千顆，對我們來這數(shù)字可驚人了。但蝸牛的速度可慢了，我們走一步，對它來說應(yīng)該是十萬八千里。你知道蝸牛的眼睛長在哪里嗎？就長在它的長觸角上。你還知道五牛有幾對觸角嗎？噢，你肯定說一對，其實(shí)，它有兩對觸角，一長一短。你猜，蝸牛是怎么樣使用自己加速行駛嗎？蝸牛先噴液體，在努力向前方爬去……蝸牛吃的東西還不少呢！蔬菜、蘋果、漢堡甚至吃飯。資料上說，如果它吃什么顏色的食物，拉的便便是什么顏色的，真有意思！
到了下雨天我們自己觀察，會發(fā)現(xiàn)樹上、葉上或草地上有大量蝸牛出現(xiàn)的時(shí)候，就可以斷定快要下雨了。它對濕度也同樣有極靈敏的感覺，如果把它放在干燥的環(huán)境中，還會自己找到適合它生活的環(huán)境。
每天放學(xué)我又時(shí)間就去陽臺看看我的大小蝸牛，給他喂喂糧食，看看它們越長越大，心里覺得特別開心！
觀察蝸牛日記 篇3
我養(yǎng)了一只可愛的蝸牛。我很喜歡它，也經(jīng)常仔細(xì)的觀察它。我發(fā)現(xiàn)它的身體可以分成三個(gè)部分：頭部、腹部和殼部。先說說頭部吧：它的觸角非常長，觸角上的“黑珍珠”就是它的眼睛;在它的觸角下面還有兩條更小的觸角，那張小的不能再小的嘴巴就長在小觸角下面，與其說是嘴巴倒不如說是一條縫來得更形象。再說它的腹部吧：它走路主要靠腹部，人們稱之為“腹足”。而且，它走路非常有趣，能像吸鐵石吸住金屬一樣吸住物體，再伸展長長的身體，像一名戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。并且，還會一路留下一條長長的黏液，還時(shí)不時(shí)的拉點(diǎn)“便便”，以證實(shí)自己曾“到此一游”!人家說蝸牛有左旋和右旋之分，我發(fā)現(xiàn)我的蝸牛是右旋的。
觀察蝸牛日記 篇4
5月1日 星期一 雨
蝸牛，大家一聽到這個(gè)動物一定都十分熟悉，每每到了夏天蝸牛就蠕蠕爬出來了。我們四年級也曾觀察過，但不是很仔細(xì)，只記得這蝸牛背著一個(gè)殼兒，像一座小房子，有兩根長的觸角和兩根短的觸角，并且這蝸牛殼上有很多圈，十分有趣。你看了我這點(diǎn)兒觀察，一定認(rèn)為我十分粗心。但我知道大家一定在平時(shí)邊沒有留意吧，因?yàn)檫@蝸牛太不起眼，人類隨便一踩，就死了。但我卻覺得它是那么的了不起，每天都要背著這么重的殼兒闖天下，并且它的爬行速度也十分慢。它沒有大象那么大，也沒有兔子跑得快，更不會像鷹一樣在天空上自由自在的飛翔。一次偶然的機(jī)會上，我在草坪上發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，只見蝸牛在吃草，我起了一點(diǎn)疑心，蝸牛會吃草？（我的科學(xué)知識可淺短了），我就隨手抓了幾只，放在一個(gè)花盆上天天的觀察。
觀察蝸牛日記 篇5
科學(xué)課何老師要我們?nèi)プ字晃伵碛^察。課前我們就去到樓下的草叢里抓蝸牛，一開始我怎么也找不到蝸牛的影子。我一看王傳賓抓了好多只蝸牛，我就跑過去問他是怎樣抓到那么多蝸牛的？他告訴我在樹枝多的地方刨開土，里面就會有很多蝸牛的。我按照他說的，找到一個(gè)樹枝很多的地方把土刨開，真的抓到了好幾只蝸牛。
上科學(xué)課了，拿著何老師發(fā)給我們的放大鏡，我開始仔細(xì)觀察起蝸牛來。
蝸牛的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，呈螺旋狀，我抓的這幾只蝸牛的“房子”都是左旋的，聽老師說右旋的非常少見。蝸牛的身體軟軟的，就好象沒有骨頭，總是愛躲在堅(jiān)硬的“房子”里面。蝸牛的身子濕濕的，當(dāng)它爬行的時(shí)候，身后總會留下一條長長的線。我觀察到蝸牛有兩對觸角，何老師告訴我們：長的是蝸牛的眼睛，短的是蝸牛的鼻子。我還觀察到蝸牛身體中間有幾個(gè)呼吸孔，科學(xué)書上說蝸牛就是靠這些孔來呼吸新鮮空氣的。蝸牛的背上還有兩個(gè)小洞，一個(gè)是屁屁，一個(gè)是生殖孔，多奇特呀。最特別的還是蝸牛肚皮上的那些小點(diǎn)點(diǎn)，這就是蝸牛的腹足，蝸牛就是靠它們來爬行的。蝸牛實(shí)在是爬的太慢了，通過觀察，我現(xiàn)在終于明白了為什么要用蝸牛來比喻動作慢的道理了。我把蝸牛放在采來的新鮮樹葉上，想看看蝸牛吃東西的樣子，可是我等了很久，蝸牛就是不肯吃，最后等來了下課的鈴聲，我只好帶著這個(gè)小小的遺憾結(jié)束了這次科學(xué)觀察課。
觀察蝸牛真的是太有趣了，我以后還會繼續(xù)觀察可愛的蝸牛的。
觀察蝸牛日記 篇6
一天，我、弟弟、妹妹三人一起在院子里玩。
弟弟突然大聲地喊：“田螺！田螺！”妹妹也跟著大喊起來。我很納悶，田螺生活在水田里，院子里怎么會有田螺呢？
“院子里是不會有田螺的，田螺不能生活在水泥地上，它會渴死的！”
“姐姐你瞧，這不是田螺是什么？”弟弟噘起了小嘴。
“我來看看”。弟弟把一個(gè)螺殼放到我的手上。我一瞧，不禁大笑起來�！斑@不是田螺，這是蝸牛�！�
“明明是田螺，這怎么是蝸牛？”妹妹也不斷地?fù)u頭。
我告訴他們，平常我們吃的`田螺是從水里撈上來的，所以田螺離不開水，要不然，它們會渴死的。我們現(xiàn)在手中的蝸牛，它卻喜歡生活在陰暗潮濕的地方，在水里根本生活不了。
這時(shí)候，蝸牛的頭慢慢地從殼里伸了出來，弟弟妹妹一齊大喊：“它的頭伸出來了！”我對弟弟和妹妹說：“我們一起來觀察蝸牛吧�！�
“它的頭上有兩對觸角。”我說。
弟弟說：“一對長的，一對短的”。弟弟觀察得也很仔細(xì)。
“短的一對觸角上長著它的眼晴�！蔽医又f。
“難怪說它是蝸牛，原來它也有象牛一樣的一對角�！泵妹媒又f。
“蝸牛的腳在哪兒？”不知誰問了一句。
我用小棍把蝸牛的身軀輕輕地?fù)芰顺鰜�，沒有看見腳，只瞧見一些嫩嫩的肉。我不知道蝸牛是怎樣走路的。我和弟妹們也沒有看見蝸牛的牙齒，不知道它們是怎么吃東西的，吃些什么東西？
我說：“我們?nèi)枲敔敯伞！睜敔斝χo我們講了有關(guān)蝸牛的常識：原來蝸牛有很多的牙齒，因?yàn)樗�，我們看不見罷了。它主要吃植物的嫩葉，所以它是一種有害的生物。不過，也有人吃蝸牛的肉，椐說蝸牛的肉營養(yǎng)還很豐富呢。別看這蝸牛的個(gè)小，非洲的大蝸牛卻有50多克呢。它的足叫腹足，是靠它分泌的一種粘液來行走的。
“難怪它走后會在地上留下一道白色的印記�！蔽艺f。
爺爺夸我觀察仔細(xì)。
今天真有收獲，不但玩得開心，還長了不少見識。
一只蝸牛在家覺得很沒意思，所以決定出去旅行。
它來到了山腳下，看著高山，心里可高興了！這時(shí)，它的肚子餓了，拿來了背包，可打開了一看，發(fā)現(xiàn)竟然忘了帶食物。天上的小鳥正好路過，看到了小蝸牛，問道：“小蝸牛，你怎么在這里呀？”小蝸牛說：“我去旅行，忘了帶食物，快餓死了�！毙▲B說：“我給你一點(diǎn)食物吧，你要少吃一點(diǎn)，別一下子吃光了�！薄昂冒�！”小蝸牛說。小鳥給小蝸牛吃了一口野果子就上路了。到了山頂，天也黑了，小蝸牛縮進(jìn)了殼里睡著了。天一亮，小蝸牛就出發(fā)了。小蝸牛走到了一條小河邊。它根本就過不去，烏龜爺爺把它送到了對岸。經(jīng)過重重難關(guān)，小蝸牛最后到了森林，又碰到了小鳥。小鳥讓蝸牛坐在它的翅膀上，繞著森林飛了一圈，最后飛回了家。
真是一次幸福的旅行。
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