觀公開課有感
第一節課是朱老師的美術課《臉譜》，公開課觀后感。老師先通過播放《京劇臉譜》給孩子們婷，聽候讓孩子們說出《京劇臉譜》里有哪些人物，小朋友們都積極舉手發言，氣氛活躍。接著老師組織小朋友們觀看臉譜光盤，邊看邊講述各種顏色臉譜所代表的含義，讓孩子們了解中華民族的傳統文化知識。最后讓孩子們在泡沫板上通過想像畫出自己喜歡的臉譜。
這堂美術課的教學設計很有創意，不僅培養了孩子們的繪畫技能，同時也鍛煉了孩子們的聽力和思維能力，讓孩子在輕松愉快中學習。
第二節課是舞蹈課。在舞蹈老師的帶領下，孩子們伴著音樂翩翩起舞，優美的舞姿惹得觀看的家長在一旁不停地發出贊嘆聲。孩子們在音樂中放松了身心，塑造了體型，鍛煉了身體，增強了藝術氣質，不愧為藝術幼兒園。
以上是我作為一名家長在觀看完公開課的所感所想。希望孩子能夠在如此優秀的老師及幼兒園提供的優越條件下茁壯成長！
這一節課是室外活動 課， 錢老師和黃老師帶著孩子們一起做游戲， 看他們的高興勁， 就知道多喜歡了。 接下來我們開始玩起了親子游戲：馬蘭花。每次老師一說完開了幾朵花后， 大人和孩子抱成一團，開始數花了�？粗⒆觽円粋�個認真數數的樣子，在游戲 中學習，老師的方法真是好�。� 吃完早點后，錢老師的第二節課開始了。
先是通過小刺猬摘蘋果的故事，培 養孩子們的想象力和表達能力， 看到孩子們爭先恐后的舉手回答問題，我也被 這生動有趣的課堂氣氛感染了，真想參與到他們中間去，也去舉手回答問題。女 兒剛開始舉手還很積極，到后來積極性就不那么高了，這個回家要好好的注意一 下，而且女兒的表達能力還要加強。
接著錢老師還教小朋友怎樣用橡皮泥做出可愛的小刺猬。分組坐好后，我坐 在女兒的旁邊，和她一起做小刺猬，第一個不太熟練，接著就快多了，很快，女 兒做了可愛的小刺猬一家。 上午的最后一堂課是角色游戲，宇涵選擇了去當演員。隨著小主持人報出的 節目，我們看到了一場精彩的小演出，有歌曲、也有故事表演，看著他們做得有 模有樣的，我們家長也是掌聲不斷。
一轉眼，這節課要結束了，錢老師在最后還 對孩子們這節課的表現進行了總結，表揚了做得好的同學，也對一些做得不好的 地方提出了意見。 午飯時間到了，平時以為他們肯定沒好好吃，沒想到一個個表現都不錯，有 的小朋友還吃了兩碗。吃完了他們還自覺的去擦嘴、漱口，真是太棒了。 午飯后，兩位老師還和家長們進行了交流。
做為家長，和老師們比起來，真 是慚愧。平常在家里，我對孩子不僅沒有耐心，而且很少顧及孩子的感受，經常 利用家長的身份命令她做這做那，有時候煩了還要對她吼幾句。 半天的公開課程結束了，在這次公開課中，我收獲頗豐，不僅看到了女兒的 進步，也看到了她的不足。
另外一個感覺就是老師的辛苦，在課程的設計上，結 合幼兒的特點， 調動孩子們的學習熱情， 鼓勵孩子們大膽發言、 表演， 寓教于樂， 可謂是獨具匠心。在教學過程中，老師態度親和，富有感染力，讓孩子自由的發 揮想象力，在輕松愉快中讓孩子學習。今后我會積極配合老師的工作，多和老師 交流，讓孩子在健康快樂中成長。在此，還要感謝老師，錢老師、黃老師還有生 活老師，你們辛苦了！ ！
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