韓公主觀后感

韓公主觀后感

　　簡介：

　　電影講述了一名17歲的少女“韓公主”因為意外失去朋友后轉(zhuǎn)學(xué)到仁川期間發(fā)生的故事，根據(jù)密陽群體性暴力事件而改編 。

　　有著17歲如花般的年紀(jì)，本應(yīng)無憂無慮最耀眼燦爛的年華，卻因為突如其來的事故給人生蒙上陰影的少女"韓公主"(千禹熙 飾)的故事。雖然喜歡音樂卻再也無法歌唱，不得已要離開朋友們轉(zhuǎn)學(xué)離開家鄉(xiāng)的韓公主，在新的學(xué)校里遇見了新朋友。在朋友的幫助下，公主漸漸走出陰影，克服困難重新找回了希望和笑容。但突然有一天，前學(xué)校的同學(xué)家長們突然到學(xué)校找到公主，在原來的學(xué)校發(fā)生的事情漸漸重新浮出水面。

　　韓公主觀后感

　　看了兩遍韓公主 越看越揪心。第一遍沒有認(rèn)真看加上家里的投影機放出來的效果不夠好，很多細(xì)節(jié)沒看清楚。第一次寫影評，也是第一次這么想寫寫關(guān)于這部電影的一些個人感受，我看了上的那些影評看得我好心塞，貌似都沒有怎么認(rèn)真看這部電影的感覺。

　　這個電影是以04年韓國密陽真實事件改變的，43個黑社會高中生輪奸了三名少女的事件(以下簡略的說是“事件”)。而電影拍得是其中一名被害人在事件發(fā)生后，重新開始新的生活，并且又被事件牽涉進(jìn)的事情。主要是以“觀察”的拍攝手法(畫面有許多主人公的身影、視角、主人公神態(tài)描寫等)拍攝受害者韓宮菊的生活狀態(tài)以及事件的后期進(jìn)展。

　　首先，拍攝手法是我比較欣賞的。起碼讓人看了很有意思，“事件”發(fā)生的前后作為兩條時間段，交錯起來，前后呼應(yīng)。每一個“現(xiàn)在發(fā)生的”場景，都會讓韓宮菊“聯(lián)想到”曾經(jīng)發(fā)生的那件可怕的事情的前前后后。其實我覺得這是一種不斷地呼應(yīng)!發(fā)生這么驚悚令人震驚的事情，還是會在后面的生活中不斷重現(xiàn)那件事發(fā)生的情景，不斷地聯(lián)想和重現(xiàn)，不斷地解開故事的內(nèi)容，不斷地讓觀眾的心越來越糾結(jié)(我好幾次按下了暫停按鈕 實在受不了)，不斷地引入高潮。這樣的不斷用第一人稱，不斷地用前后兩個時間線索交織起來，把故事推向了高潮，增加了觀眾們的關(guān)注度。

　　其次，我覺得還是要先了解一下電影簡介再看電影，這是一個比較好的習(xí)慣吧。起碼大概有所了解，這樣看的話，對于開頭主人公的那段話，就會有更加深刻的了解。“靜靜的在心里描畫出音階，眼前的一些都會變成音符，歌曲就開始了，呼吸聲腳步聲風(fēng)聲，嘈雜的背書聲也是能容忍的，那時孤獨痛苦恐懼都會暫時忘記。對于你來說歌曲是宗教啊?恩，雖然有力量但在現(xiàn)實沒有用。我....沒做錯什么”這是韓宮菊在原來的學(xué)校，和學(xué)校的老師或者領(lǐng)導(dǎo)對話，畫面里還有在場旁聽的家長們。其實現(xiàn)在到頭來這段話，說的很悲涼，她確實沒做錯什么，明明是個受害者，到頭來還被拿著法院需要簽署的各種庭外協(xié)議書的家長們逼著簽名，放棄訴訟等。鏡頭平靜呈現(xiàn)，沒有背景音樂，也沒有過多的對話，簡單明了打出這張寫實的王牌。太現(xiàn)實感的描述方式，這位韓國導(dǎo)演李秀鎮(zhèn)真了不起。

　　其其次，這個故事最大的亮點在于，韓宮菊是真的有嘗試過開始自己的新生活，比如學(xué)習(xí)游泳，和老師媽媽認(rèn)真的生活，和新學(xué)校的同學(xué)一起練歌，和新的好朋友相處，忘記那些不好的過。但是所有的好事都在那些尋找的韓宮菊簽署協(xié)議書的家長們?nèi)�部撕破。嫌棄韓宮菊的媽媽，出賣女兒的爸爸讓這個事件愈演愈烈，甚至可以讓人顛倒黑白判定這件看起來就很明了的事件。沒辦法，現(xiàn)實太殘忍了，該來的還是會來。各種殘酷的現(xiàn)實一次性撲面而來，炸開了花。太殘忍了太揪心了。

　　其實這個電影有很多讓人覺得很揪心的點。我覺得作為影評沒必要展開，自己get到就好了。影評更多的是參考一下“噢 原來可以看這個東西呀”這樣就差不多了。

　　關(guān)于韓宮菊在教室上寫的紙條內(nèi)容，我回問問會韓文的朋友，看看是什么意思。

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