《學習之神》的觀后感范文
《學習之神》的觀后感范文1
最近在看韓劇《學習之神》，挺有感觸的，感覺是至今看過最好看的“劇”。說是會有感觸，因為和自己的過去相似，就像那句“源于生活，又高于生活才是劇”吧，總之和我的生活產生了共鳴，所以很好看，但生活又是比“劇”豐富的吧，也有更多更多的變化，因為生活就是生活，生活是沒有劇本的。
但“劇”的精彩除了演繹的人外，“劇”會更加緊湊，簡練，所以是格外精彩的，因為生活是一天天一日日的日夜反復更替，而劇就是燈光場景的轉換。
再次回到感觸一詞，因為這部“劇”的正能量實在太多，很少用這種詞，但真的找不到其余的詞來形容這部“劇”，一群不要學習的垃圾學生到最后成為有理想的人這個奮斗轉變過程真的正能量爆棚。雖然”劇“中充斥著那些社會殘酷的規則，等級，權力，地位，人脈……但是這部“劇”把這些負面正面的細節整合得非常好。真的，看過，自己會去感悟很多，去回憶自己那個高中時代，去回想當年自己高考的場景，去思考自己到底為了什么去考試和奮斗，去想起高中時代那些喜歡的人……
但這部“劇”幫著自己去反思過去的同時，又教會你很多淺顯的道理與規則，所以我想這部劇真的很適合17歲那些年紀小朋友去看看，在那個懵懂，在那個銜接成熟的年紀，真的很適合他們，去引導向那個他們自己的”答案”……所以對我自己而言，如標題所述，可惜我的當年沒有那個“特別班”……
《學習之神》的觀后感范文2
16集的學習之神，我用了將近半年的時間才看完，身為一名高二學生，時間真的是像海綿里的水，一點一點用力地擠。
本著好好學習的心態觀看這部劇，每集里出現的有用的學習技巧和方法都仔細的截了圖。然而真正打動我的，是老師們對每個學生的關懷和特別班成員們拼命學習的精神。
姜律師在劇中說過很多勵志鼓勵的臺詞，每一個字都像千斤錘，一下一下地敲打在心上，讓人疼痛，也讓人堅強。就像最后老師總結時說的，是否考上大學都不重要，但一定要學會成為人生的合格者。
不論現在名次如何，只要有信念，努力了，認認真真學習、生活，并且忠誠的追隨著自己的心，那便是成功，不論結果如何。
人最基本的生活方式就是學習，每個人都要努力做學習之神。曾讀過一個笑話，一個丈夫與其妻子離婚的理由是妻子每天換一件衣服卻幾年不更新頭腦中的`知識。
現在的我已經開始了高二的第一輪復習，也算是小半個高三生了，口口聲聲說已經盡力了拼上了，卻并沒有像劇中的學生們一樣。看到他們集訓時，猛烈地學習欲望也會傳達給我，是我熱血沸騰。但每次結果都是差強人意。不禁想放棄了。
這有點像劇中的吳豐久。
姜律師說，成功就在面前，你卻因為看不到他就要放棄，你為什么不堅持。
看到最后幾集，真的情緒受控了，對著電腦嚎啕大哭，直到全劇終。我也多想像他們這樣成為破繭的蝴蝶。
所以，真的是時候拼命了。
不只為高考。
《學習之神》的觀后感范文3
每個人學習的目的都不一樣，但是我覺得很少有人是因為有學習的興趣才去學習。培養學習的興趣太難了，從小學開始老師就這樣說，可是到高中畢業，我的所有動力都來源于不讓父母失望。
我見多了家長們之間關于孩子的談話，尤其是在中國這樣在意考試成績的國家。曾經有人說，除了學習之外的所有事情都是不務正業。只要學習好，任何缺點都可以被包容。我太理解。
初中剛開始的時候，成績一般般，但是到初三的時候，好像忽然意識到了如果考不上當地最好的高中以后父母和其他家長聊天的時候就會抬不起頭，于是拼命學習。當時真是把所有小說，影視劇，所有一切娛樂都從我的生活中刪除了，于是中考考得很好。
回頭想想，每天學到那么晚的日子真的是無聊透頂，但是卻無比感激當時的自己能夠忍耐住那種寂寞。看到爸爸媽媽淡定的說出我上的學校的時候，他們的語調很平靜，可是心里應該是很驕傲的吧。
我有時同情那些學習不好但是有特殊才能的人，明明是同樣優秀的人，卻要在青春期的時候承受更多無聊的非議。我想我很難有成為舞蹈家或者畫家這樣崇高的理想，學習的時候根本不知道以后自己會去做什么職業，會有怎樣的生活，從心底里羨慕他們，卻也同情。
畢竟每個人都是不一樣的，但是社會的規則一樣。這讓我感覺既公平又悲哀。學習之神，積累再多的知識不過只是進入社會的門票罷了。
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