關于中國詩詞大會第三季觀后感
細細品味一部作品以后，相信你會有不少感想吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的關于中國詩詞大會第三季觀后感，歡迎閱讀與收藏。
關于中國詩詞大會第三季觀后感1
2月7日晚,16歲的上海復旦附中高一女生武亦姝奪冠。她最后的對手,曾獲得第三屆漢字聽寫大會第四現場年度總冠軍、中國成語大會年度總冠軍的彭敏難免遺憾。
“如果我能再拿下一個冠軍,最后就是一個‘三冠王’了。我在報名的時候的確有這樣的期待�！彪娫捘穷^,彭敏對《新華每日電訊》說。
《中國詩詞大會》是中央電視臺繼《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國謎語大會》之后,由中央電視臺科教頻道(CCTV-10)自主研發的第4個“大會”。
“最早根據現代人提筆忘字的現象,為了喚起公眾對傳統文化的認識,我們設計出《中國漢字聽寫大會》。后來我們想,既然漢字可以成功,那么一個詞語、一首詩詞呢?”闞兆江說。
《中國詩詞大會》原本是頻道總監闞兆江一開始最擔心的一個“大會”。因為詩詞和人人都要寫的字,常跟日常生活的成語不同,自古為文人雅士所愛,容易曲高和寡。
關于中國詩詞大會第三季觀后感2
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符……”隨著董卿老師的開場白，一年一度的《中國詩詞大會》開播了!我和爸爸都以激動的心情看著期盼已久的《中國詩詞大會》第四季，感覺全身都被這個節目所震撼。
在這個節目中，我最喜歡陳瀅，而爸爸最喜愛陳更。我認為陳瀅有把握，所以一直支持陳瀅。但陳瑩面對這么厲害的選手，還是遺憾離場。最終還是被陳更這位老將過五關斬六將，奪得了最后的總冠軍。
在這期節目中，我認識了很多選手。他們每個人都有自己的性格。有的堅持不懈，有的奮發圖強，還有的能書善畫。我認為不光是選手，我們每個人都應該好好學習，珍惜現在的時光。時光給了我們學習的機會，我們就應該珍惜。向每一位選手和百人團的所有選手一樣勤奮努力。
“這個春節《中國詩詞大會》讓我們度過了一段難忘的、美好的詩詞時光……”隨著董卿老師的結束語，我和家人都喜愛的這個節目結束了。雖然節目停止了，但詩詞永遠刻在我心中。
關于中國詩詞大會第三季觀后感3
古詩詞的文化源遠流長。唐代有“床前明月光，疑是地上霜”的.情感，宋代有“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的感嘆。元代也有“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！钡拿洹�
宋佩珊，在讀農業大學專門研究農藥。非常喜歡讀古詩詞。袁文杰，一位人民警察。日在平時的休閑時刻，認真地學習中國古代的古詩詞。鄧皓文，一個五年級的小學生，經過重重選拔，和平時的積累。終于來到了第三屆詩詞大會的現場。楊清，因為因為初中的文學老師。以127分的成績，成功獲得了和第一場擂主——彭敏進行決戰的資格!
看了古詩詞大會，我真的很長知識：王立群老師讓我了解了，兩個不同朝代，不同風格的兩個詩人描寫的'一座廬山，唐代詩人李白描寫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，讓人看了就有想去看廬山的沖動!而宋代詩人蘇軾寫的“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”教會我們看問題要從不同角度去思考，既要站進山里，又要跳出山外!李白過于感性，蘇軾富于理性!
這一期的古詩詞節目，更激發了我對故詩詞的熱愛之情。我也一定要好好積累古詩詞，爭取下屆古詩詞大賽，我也能參加!
關于中國詩詞大會第三季觀后感4
最近幾天，《中國詩詞大會》被我給迷上了。因為有來自全國各地的小學生、小學老師、大學老師、普通農民、還有在中國工作學習的外國留學生。
每場比賽分為三個環節，分別是：“個人追逐賽”(規則：每組題目一共有九道題，百人團每個人前面都有一面盾牌，答錯一題前面的盾牌將破碎，破碎盾牌的數量將成為選手的分數)、“飛花令”(規則：四位選手里面分最高的一位要，和百人團里用時最短、正確率最高的一位進行“飛花令”，勝者將成為“攻擂者”)、“擂主爭霸賽”(規則：“攻擂者”將和“守擂者”進行爭擂，一共有九題，答對五題就可以成為擂主。答對一題得一分，答錯一題對方加一分)。
這里面我最佩服陳更姐姐，一個理科大學生，對詩詞是那么的熱愛，她成功連續守擂了兩場。我唯一不喜歡的就是他有點急躁了，所以有些題搞成錯誤的了。我一定要好好學習詩詞，將來以后我也要像陳更姐姐文理貫通。
關于中國詩詞大會第三季觀后感5
央視《中國詩詞大會》到今年是第二季，毫無疑問它對弘揚傳統文化起到了很大作用。這第二季我看就比第一季接地氣不少，評委主持人和選手的即興交流，既表現出了他們學識的修養的一面，又展現了詩詞世界的自然之美，于調侃中流露生活的情趣。這些無不在告述人們，生活中蘊含著詩意。他們在言談舉止中所流露的“腹有詩書氣自華”的素養是令人羨慕的。對于古詩詞我們首先得愛看，愛讀，有愛才能有學習的動力。我想“詩詞大會”吟詠古詩名作，彰顯古詩詞的美，營造出熱愛古詩詞的氣氛，吸引眾多的人去關注喜歡它，這有什么錯呢?少些謾罵，多謝鼓勵;少些噓聲，多些掌聲;少說點話，多做點事;少些浮躁，多些實做，這對弘揚古詩詞沒有壞處!蒙曼，康震，王立群都是很有才學的學者。這第二屆，評委們也很接地氣，生動風趣、深入淺出。這種大眾化的氣氛很有吸引力!盲流文化，用這樣的言辭評價他人，相信他的修養也高不了哪去!詩歌本來就有許多風格門派，古人尚能“百花齊放百家爭鳴”，我們千萬不要妄自尊大!謙虛包容，是詩人的起碼修養。包括蒙曼老師的那首詩，都不是隨意而作的。這和私下里寫作不一樣，不能由著性子來。
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