2016高清紀(jì)錄片《廢奴》觀后感400字
《廢奴》通過(guò)不同角度的講述，還原真實(shí)歷史、梳理廢除封建農(nóng)奴制的必要性、思考廢奴對(duì)于人性解放和尊重人權(quán)的重要意義。下面請(qǐng)看小編整理的廢奴觀后感，希望對(duì)你有幫助。
高清紀(jì)錄片《廢奴》觀后感400字 篇1
9月19日下午，類(lèi)烏齊縣委宣傳部組織全縣干部職工、退休干部、農(nóng)牧民群眾代表在三樓三號(hào)會(huì)議室觀看歷史紀(jì)錄片《廢奴》。
盡管這已不是我們第一次看這部影片，但片中的畫(huà)面還是使我們心酸。這部電影反映了農(nóng)奴的血淚史，講述了解放前的西藏。使教育引導(dǎo)我縣廣大干部群眾正確認(rèn)識(shí)歷史，真切感受舊西藏的黑暗殘酷，暢談新西藏的幸福美好，真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定感黨恩，聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的信心和決心。
觀看影片后，大家紛紛表示，要積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)定理想信念，帶頭做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，深入開(kāi)展好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)工作，開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高自身政治理念素質(zhì)和思想覺(jué)悟，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人，做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。
高清紀(jì)錄片《廢奴》觀后感400字 篇2
2016年是中國(guó)西藏廢除封建農(nóng)奴制的'第57個(gè)年頭，3月28日是第8個(gè)西藏百萬(wàn)農(nóng)奴解放紀(jì)念日。為紀(jì)念這一重要?dú)v史事件，生命科學(xué)學(xué)院黨委組織全院教工、學(xué)生黨員分別于4月8日、4月15日下午在生命科學(xué)樓107教室觀看紀(jì)錄片《廢奴》。
《廢奴》由中央新聞紀(jì)錄電影制片廠(集團(tuán))制作完成，著力于表現(xiàn)“西藏百萬(wàn)農(nóng)奴解放”這一二十世紀(jì)人類(lèi)發(fā)展史上的偉大篇章，通過(guò)描述西藏農(nóng)奴制的由來(lái)、農(nóng)奴制的黑暗與殘酷，講述西藏廢奴運(yùn)動(dòng)對(duì)于西藏和藏族同胞以及世界人權(quán)事業(yè)發(fā)展的重要性，同時(shí)展現(xiàn)新西藏的發(fā)展進(jìn)步。該紀(jì)錄片借助1959年中國(guó)西藏地區(qū)廢奴的影像資料，采訪拍攝西藏廢奴的親歷者、見(jiàn)證者和中外學(xué)者等，通過(guò)不同角度的講述，還原真實(shí)歷史、梳理廢除封建農(nóng)奴制的必要性。
通過(guò)觀看紀(jì)錄片，全院師生黨員對(duì)西藏的歷史有了進(jìn)一步的了解，對(duì)廢奴之于人性解放和尊重人權(quán)的重要意義有了更深的思考。本次活動(dòng)進(jìn)一步提升了全院黨員道路自信、理論自信和制度自信的精神狀態(tài)，為激勵(lì)全院黨員團(tuán)結(jié)并引領(lǐng)廣大師生群眾更加奮發(fā)有為、全身心投入工作和學(xué)習(xí)從而推動(dòng)學(xué)院事業(yè)發(fā)展提供了思想動(dòng)力。
高清紀(jì)錄片《廢奴》觀后感400字 篇3
2016年是西藏百萬(wàn)農(nóng)奴解放的第五十七個(gè)年頭，也是西藏百萬(wàn)農(nóng)奴解放紀(jì)念日設(shè)立七周年。為紀(jì)念這一重要時(shí)刻，近日，洛隆縣中學(xué)組織教師、學(xué)生集中觀看了由中央新聞紀(jì)錄電影制片廠(集團(tuán))制作完成的兩集高清紀(jì)錄片《廢奴》。本片著力于表現(xiàn)“西藏百萬(wàn)農(nóng)奴解放”這一在人類(lèi)發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義的大事件，將中國(guó)西藏廢奴囊括在世界廢奴運(yùn)動(dòng)的大范疇之內(nèi)，通過(guò)描述西藏農(nóng)奴制的由來(lái)、農(nóng)奴制的黑暗與殘酷，講述西藏廢奴運(yùn)動(dòng)對(duì)于西藏和藏族同胞以及世界人權(quán)事業(yè)發(fā)展的重要意義。
通過(guò)觀看影片，使老師和學(xué)生進(jìn)一步了解了西藏的發(fā)展歷史，使老師和學(xué)生受到了愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育，對(duì)教育師生珍惜今天的美好生活具有重要的教育意義。
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