金秋五課觀后感范文（精選6篇）
當(dāng)觀看完一部影視作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編整理的金秋五課觀后感范文（精選6篇），歡迎大家分享。
金秋五課觀后感1
農(nóng)村的蓬勃發(fā)展離不開科技和人力資源。要把科技發(fā)展融入鄉(xiāng)村振興建設(shè)，用先進(jìn)技術(shù)推動(dòng)農(nóng)業(yè)種植標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化，推動(dòng)農(nóng)村建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，全面推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)邁上新臺(tái)階。人才是科技創(chuàng)新的基石，是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興的主力軍。吸引青年人才、技術(shù)人才回鄉(xiāng)建設(shè)、振興家鄉(xiāng)，是鄉(xiāng)村振興的必由之路。人才下鄉(xiāng)，帶來技術(shù)、理念、渠道、資金，為鄉(xiāng)村振興提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力。縱觀中華民族偉大復(fù)興的總體戰(zhàn)略，民族復(fù)興，鄉(xiāng)村振興。用科技和人才這對“雙引擎”裝備鄉(xiāng)村振興，必將推動(dòng)鄉(xiāng)村振興事業(yè)邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
“一流”首先謀求振興工業(yè)，一流的繁榮工業(yè)是國家振興的重點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村繁榮的基礎(chǔ)，我們鎮(zhèn)要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，以前作后，貴鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，港澳加強(qiáng)四麒麟馬橋甜瓜產(chǎn)業(yè)、蔬菜基地、臍橙產(chǎn)業(yè)高和阿木葡萄產(chǎn)業(yè)，讓村集體努力發(fā)揮帶頭作用，帶動(dòng)大戶等農(nóng)民增收。
鄉(xiāng)村振興包括產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興。產(chǎn)業(yè)振興是產(chǎn)業(yè)作為鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)，是鄉(xiāng)村升級(jí)的載體，是鞏固脫貧攻堅(jiān)的基石。通過“秋五課”首先尋求產(chǎn)業(yè)振興的精深學(xué)習(xí)，作為一位基層干部，我們走村長之路，村事管事，為村民做實(shí)事，我們齊心協(xié)力，在村莊建設(shè)中齊心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)前瞻，讓農(nóng)民成為有吸引力的事業(yè)，讓農(nóng)村美好家園安居樂業(yè)。
金秋五課觀后感2
“印象最深的是江永縣上江衛(wèi)村的情況，和我們村的情況非常相似。勞動(dòng)力的外流造成了村內(nèi)耕地的嚴(yán)重荒廢。現(xiàn)在將我村的牧場耕地進(jìn)行種植，接下來通過集中流轉(zhuǎn)的方式，我村可以學(xué)習(xí)長江上游地區(qū)帶村的做法，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高抵御自然災(zāi)害的能力，讓青壯年真正看到家鄉(xiāng)發(fā)展的前景、發(fā)展的可行性，吸引人才建設(shè)家園、實(shí)施能力、產(chǎn)業(yè)。”
鄉(xiāng)村振興“金秋五課”內(nèi)容豐富，針對性強(qiáng)，指導(dǎo)性強(qiáng)。看了“產(chǎn)業(yè)振興”和“人才振興”，我深受啟發(fā)。在我看來，人才是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。一是建立健全鄉(xiāng)村振興人才吸引機(jī)制。出臺(tái)鼓勵(lì)海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)的激勵(lì)支持政策，依靠農(nóng)村人才和人才帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。第二，加強(qiáng)人員往來。加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)高校、農(nóng)業(yè)科研院所的人員交流，派出一批地方技術(shù)人才到農(nóng)業(yè)院校、科研機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，或派出一批高層次農(nóng)業(yè)院校、科研機(jī)構(gòu)人才到基層指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村發(fā)展。三是加強(qiáng)“三農(nóng)”勞動(dòng)力隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)基層干部培養(yǎng)、配備、管理和使用，加強(qiáng)村干部、村干部、結(jié)對干部隊(duì)伍建設(shè)，為鄉(xiāng)村振興提供有力人才保障。
“一流”首先謀求振興工業(yè)，一流的繁榮工業(yè)是國家振興的重點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村繁榮的基礎(chǔ)，我們鎮(zhèn)要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，以前作后，貴鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，港澳加強(qiáng)四麒麟馬橋甜瓜產(chǎn)業(yè)、蔬菜基地、臍橙產(chǎn)業(yè)高和阿木葡萄產(chǎn)業(yè)，讓村集體努力發(fā)揮帶頭作用，帶動(dòng)大戶等農(nóng)民增收。
金秋五課觀后感3
鄉(xiāng)村振興“金秋五課”內(nèi)容豐富，針對性、指導(dǎo)性都很強(qiáng)。觀看了“產(chǎn)業(yè)振興”“人才振興”兩課后，深受啟發(fā)。我認(rèn)為，鄉(xiāng)村要振興，人才是關(guān)鍵。
一是要建立健全鄉(xiāng)村振興人才引進(jìn)機(jī)制。出臺(tái)鼓勵(lì)返鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面的獎(jiǎng)勵(lì)扶持政策，靠鄉(xiāng)村能人、鄉(xiāng)賢帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同致富。
二是要加大人才交流力度。加大與農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)業(yè)科研院所的人才交流力度，選派一批本地技術(shù)人員到農(nóng)業(yè)院校和科研單位培訓(xùn)鍛煉，或從農(nóng)業(yè)院校和科研單位派駐一批高層次人才到基層，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、鄉(xiāng)村建設(shè)。
三是加強(qiáng)“三農(nóng)”工作隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對基層干部的培養(yǎng)、配備、管理和使用，培強(qiáng)駐村工作隊(duì)、村干部、結(jié)對幫扶干部等隊(duì)伍，為鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)有力的人才保障。
產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的重點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村繁榮的基礎(chǔ)，我們鎮(zhèn)要緊扣時(shí)代脈搏，像課程里面好的例子一樣，發(fā)展好自己的鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)，做大做強(qiáng)粵港澳蔬菜基地、四馬橋麒麟瓜產(chǎn)業(yè)、臍橙產(chǎn)業(yè)和高山葡萄等產(chǎn)業(yè)，努力讓村集體唱主角，帶動(dòng)大戶和其他農(nóng)戶增收。
金秋五課觀后感4
激勵(lì)年輕干部下沉基層，做好鄉(xiāng)村振興工作人員。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施以來，農(nóng)村鄉(xiāng)村容貌變化明顯，產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭良好，但部分農(nóng)村發(fā)展觀念落后，部分干部工作方法保守，與新時(shí)代干部能力素質(zhì)新要求有差距，頭腦靈活，思維開放，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的年輕干部
要確立服務(wù)基礎(chǔ)的鮮明指導(dǎo)，鼓勵(lì)年輕干部以廣闊的農(nóng)村為考場，以鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)為考試卷，深入田地傾聽大眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，切實(shí)解決大眾在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售等方面的擔(dān)心、煩惱、擔(dān)心。要出臺(tái)激勵(lì)保障措施，從經(jīng)濟(jì)待遇、辦公條件、健康保險(xiǎn)等方面給予全面保障，在干部提拔再利用等方面傾向于基層，使年輕干部能夠在農(nóng)村扎根希望。
回到外出的人回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，成為鄉(xiāng)村振興突擊隊(duì)。有些外出能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念先進(jìn)，創(chuàng)業(yè)成功，回鄉(xiāng)建立實(shí)業(yè)，使大眾富有資金、技術(shù)和理念優(yōu)勢。要重視品德素質(zhì)好、報(bào)效家鄉(xiāng)意志強(qiáng)的外出人才回鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)人才回歸、資金回歸、創(chuàng)業(yè)回鄉(xiāng)，有效填補(bǔ)部分貧困鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不足等障礙。
要大力支持回歸能力者創(chuàng)立新興產(chǎn)業(yè)，建立農(nóng)民專業(yè)合作組織，結(jié)合村情實(shí)際發(fā)展特色項(xiàng)目，擴(kuò)大支柱產(chǎn)業(yè)，有效激活集體經(jīng)濟(jì)。同時(shí)，要在政治經(jīng)濟(jì)待遇、政策支持、物流服務(wù)等方面得到保障，為能人在村里安心創(chuàng)業(yè)提供良好的環(huán)境。
挖掘鄉(xiāng)土人才興村活村，做好鄉(xiāng)村振興主力軍。鄉(xiāng)土人才來自民間，成長于鄉(xiāng)土，文化程度不高，但熟悉農(nóng)村村情和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)律，而且多懷技術(shù)長度，是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的金種子。
要充分重視和利用鄉(xiāng)土人才，改變過去鄉(xiāng)土人才發(fā)展不溫不火自然的局面，不斷健全和完善鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制，傾向于全國十佳農(nóng)民農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)人等篩選資助項(xiàng)目，使土專家田秀才在資金政策支持下脫穎而出，給大眾看，給大眾帶來利益。加強(qiáng)鄉(xiāng)土人才技能訓(xùn)練，特別是在信息化背景下發(fā)展農(nóng)村電商等技術(shù)技能，使鄉(xiāng)土人才理論實(shí)踐知識(shí)與新時(shí)代相連，迅速成長為引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的重要力量。
金秋五課觀后感5
鄉(xiāng)村振興以來，部分農(nóng)村依然與過去一樣，農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一系列問題鄉(xiāng)村干部無人問津!根源是包產(chǎn)到戶以來形成的工作作風(fēng)。取消農(nóng)村稅費(fèi)前，村干部的工作是收收鄉(xiāng)統(tǒng)籌，村提留、農(nóng)林特產(chǎn)稅、計(jì)劃生育超生罰款。取消農(nóng)村稅費(fèi)后，近些年，收收農(nóng)村合療、養(yǎng)老保險(xiǎn)、果樹保險(xiǎn)。農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全靠自己。
據(jù)報(bào)道，由于許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有把產(chǎn)業(yè)興旺納入村干部考核范圍，村干部不問農(nóng)事成為常態(tài)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)沒有進(jìn)步，產(chǎn)業(yè)興旺成為空談。
眾所周知，包產(chǎn)到戶是農(nóng)民一家一戶的單干，而鄉(xiāng)村振興是每個(gè)行政村全體村民的共同行動(dòng)。鄉(xiāng)村振興的最大難點(diǎn)就是在繼續(xù)包產(chǎn)到戶的條件下，實(shí)行產(chǎn)業(yè)興旺，生態(tài)宜居，治理有序，鄉(xiāng)風(fēng)文明，生活富裕。
歷史的、現(xiàn)實(shí)的無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵是造就千千萬萬吳仁寶式的村書記隊(duì)伍，一個(gè)好的帶頭人，帶出一個(gè)好班子。一個(gè)好班子，帶出一個(gè)好村子。農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)是不少村干部致富有方，聚財(cái)有道。有的人當(dāng)干部，就是為了為自己斂財(cái)，他們是這樣想的，也是這樣做的。眾多落馬的村干部就是明證!
農(nóng)村的鄉(xiāng)村振興，必須把一切為自己斂財(cái)?shù)拇甯刹壳宄龃甯刹筷?duì)伍，讓那些真真正正能夠帶領(lǐng)農(nóng)民走共同富裕道路的.人當(dāng)干部、當(dāng)好帶頭人!使村干部的收入遠(yuǎn)大于村民的收入，使村干部能夠全身心的投入到鄉(xiāng)村振興的洪流中去，真真正正造福廣大村民!
五級(jí)書記抓鄉(xiāng)村振興，上級(jí)書記必須為下級(jí)書記的鄉(xiāng)村振興提供全方位的政策支持、人才支持、技術(shù)支持、資金支持，下級(jí)書記必須把上級(jí)書記的決定扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好!五級(jí)書記必須密切配合，共同行動(dòng)。最終由村級(jí)書記來帶領(lǐng)村民實(shí)現(xiàn)全體村民的鄉(xiāng)村振興。如果村級(jí)書記鄉(xiāng)村振興不力，其他書記也名落孫山!
因此，制定科學(xué)的村級(jí)書記鄉(xiāng)村振興考核機(jī)制勢在必行，刻不容緩!關(guān)系到鄉(xiāng)村振興的成敗!
金秋五課觀后感6
鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)無論是農(nóng)業(yè)還是第三產(chǎn)業(yè)，都需要注入文化內(nèi)涵，否則就不能產(chǎn)生較好的經(jīng)濟(jì)效益。談到鄉(xiāng)村振興就會(huì)想到鄉(xiāng)村旅游。而鄉(xiāng)村旅游的持續(xù)蓬勃發(fā)展，更要注重挖掘文化內(nèi)涵。一個(gè)地方的歷史積淀、氣候環(huán)境、風(fēng)土人情、飲食起居，風(fēng)俗習(xí)慣等等構(gòu)成了一個(gè)地方的地域文化，而這種文化帶給人們的是不同于其他地方的精神體驗(yàn)。譬如，有人喜歡“大漠孤煙直”的蒼涼，有人喜歡“海上生明月”的意境。我們要做的就是深入挖掘本地的地域文化，讓每一個(gè)來柏露旅游的客人感受到
“紅色瀑布小鎮(zhèn)”與眾不同的魅力。
為了讓鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地生根，打造極具文化特色的“紅色瀑布小鎮(zhèn)”，加強(qiáng)文化建設(shè)勢在必行。具體來說就是以下幾點(diǎn)：
一是加大文化基礎(chǔ)設(shè)施投入。在各村建文化體育廣場、文體活動(dòng)室、圖書閱覽室、組建舞蹈隊(duì)等，讓“鄉(xiāng)村舞臺(tái)”真正為村民的“精神樂園”。
二是注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過村廣播、宣傳畫、公眾微信號(hào)等，營造深厚的文明宣傳氛圍，讓大家真正掌握核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與要求，不斷提高自身素質(zhì)，講文明、樹新風(fēng)，順利完成由“村民”到“居民”的角色轉(zhuǎn)變。
三是創(chuàng)新活動(dòng)載體，讓文化發(fā)展多元化。我鄉(xiāng)通過“身邊好人”、“道德模范”、“文明家庭”、“最美家風(fēng)家訓(xùn)”等評(píng)選活動(dòng)，樹立優(yōu)秀典型，并通過“道德講堂”傳承優(yōu)良傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)文化建設(shè)方向，以文化人、以德潤城，為鄉(xiāng)村振興和永續(xù)發(fā)展提供豐厚滋養(yǎng)、文化沃土和創(chuàng)造源泉。
在具體推動(dòng)中還需要堅(jiān)持以黨建工作為引領(lǐng)，以群眾需求為導(dǎo)向，以社會(huì)組織為支撐，著力在“強(qiáng)幫帶、配班子”上下功夫，通過機(jī)關(guān)干部會(huì)、三會(huì)一課等方式，狠抓黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，并在鄉(xiāng)村發(fā)展、助力增收、社會(huì)治理中發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)作用。同時(shí)，統(tǒng)籌推進(jìn)三農(nóng)隊(duì)伍建設(shè)，形成更具人性化的用人策略。
一是創(chuàng)新用人機(jī)制。引進(jìn)一批肯干事、能干事、干成事的優(yōu)秀人才，為鄉(xiāng)村的發(fā)展注入新鮮的血液，優(yōu)化和提升機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)。
二是加強(qiáng)已有人員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。根據(jù)工作需要制定系統(tǒng)完備的培訓(xùn)計(jì)劃，引導(dǎo)黨員干部自覺形成“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，使他們在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變觀念、提高工作能力、提升工作效率，以求真、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的精神緊跟成都、高新發(fā)展的腳步。
三是培養(yǎng)一批“土專家”，有本底、有辦法、接地氣;特聘一批“大專家”，有視野、有技術(shù)、接天線;造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍，為構(gòu)建自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系提供必要的人力資源保障。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作人員，我們應(yīng)該理清思路，和村兩委一起找準(zhǔn)思路謀發(fā)展，為把村建設(shè)成為業(yè)強(qiáng)、民富、村美貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
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