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《開學(xué)第一課》觀后感1000字（通用15篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，這時候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編精心整理的《開學(xué)第一課》觀后感1000字，歡迎閱讀與收藏。
《開學(xué)第一課》觀后感1000字 1
夢想是水，澆灌出希望的花，夢想是燈，點(diǎn)亮著前行的路。在成長路上，夢想是我們不竭的動力。 ——題記
在兒時，我們都有一個美好的夢想，男孩子們往往想當(dāng)大英雄為國家效力，女孩子們則想當(dāng)畫家作家，這些都是我們對未來的美好憧憬。隨著我們慢慢長大，小時的夢想也許在現(xiàn)在的我們看來十分幼稚，有些人甚至遺忘了它，但有些人仍在努力，用自己的汗水來追尋那個虛無縹緲的夢。今天的《開學(xué)第一課》用短短三節(jié)課帶著我們乘著夢想的翅膀，感受夢想的力量。
至今仍讓我的心靈感到無比震撼的是她——“最美舞者”廖智。原本面容姣好，家庭溫馨的廖智總是被人羨慕的對象，她有著一個乖巧懂事的.女兒和一個自己喜愛的職業(yè)。但在20xx年5月12日，一場突如其來的災(zāi)難奪走了她所擁有的一切。女兒遇難了，她的心一下子就漏跳了一拍，她還來不及悲痛，醫(yī)生又告訴了她一個令人無法接受的噩耗——“你的腿必須截肢”。這是多大的打擊呀！作為一名舞蹈老師，這雙修長的腿可是廖智最寶貴的財富啊，她一下子就跌進(jìn)了無盡的深淵，陷入了黑暗與絕望。這段時間，她總是坐在病床上，撫摸著曾經(jīng)的舞鞋，望著自己空空的褲腿，無助地流著淚，只要稍一動彈就會疼的撕心裂肺。她常常想著：就這樣活下去嗎？不，不！突然一個念頭從她的腦海里跳了出來：我要跳舞！她開始在病床上練習(xí)各種舞蹈動作，在堅定的信念面前，疼痛算得了什么？日復(fù)一日，廖智瘋狂地練習(xí)著，即使沒有了雙腿，她的舞依舊是那么動人，從中迸發(fā)出無盡的生命力量和信念，一曲《怒放的生命》是她的寫照，她用自己的行動讓我們看到了一位美麗的靈魂舞者，讓我們聽到了生命最強(qiáng)音。這就是夢想的力量！
廖智的故事讓我感慨萬千，她的信念和勇氣令我敬佩。他是我不由想到了另一位執(zhí)著的追夢人----夏洛蒂·勃朗特。夏洛蒂·勃朗特在文壇上享有盛譽(yù)，是位知名女作家，她靠著《簡·愛》聞名中外。但你可曾知道她成功的背后有著多大的努力。夏洛蒂自幼生活在貧苦之中，沒錢上學(xué)，但她十分好學(xué)，不肯就這樣放棄自己。于是她跟著父親學(xué)習(xí)，即使白天要干活到很晚，她也要抓緊時間看書。夏洛蒂對文學(xué)有著很大的興趣，但在當(dāng)時，婦女想要寫作，簡直是天方夜譚！她總是被外人嘲笑，當(dāng)她寄詩給大詩人，希望得到支持時，卻只收到了一封充滿冷酷字眼的退稿信。如果是我，我肯定不會再繼續(xù)把文學(xué)之路走下去了。但夏洛蒂沒有灰心，她認(rèn)為條條大路通羅馬，于是就改寫小說。經(jīng)過長期夜以繼日的努力，《簡·愛》出版了。這，就是夢想帶給人的動力！
《開學(xué)第一課》給我們一個啟示：有夢，就要去追，有心，就要去闖，信念與執(zhí)著將與我們同行。讓我們一起加油，一起努力，一起追夢，一起牢記：有夢就有未來！
《開學(xué)第一課》觀后感1000字 2
2025 年的《開學(xué)第一課》以 “銘記與奮斗” 為主題，給我?guī)砹艘粓稣鸷承撵`的視聽盛宴。今年正值中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 80 周年，這堂特殊的課，讓我對歷史有了更深刻的認(rèn)識，也對未來充滿了奮斗的決心。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連” 的戰(zhàn)旗格外醒目。聽著連隊代表講述那些激烈戰(zhàn)斗的故事，我仿佛穿越時空，看到了戰(zhàn)士們英勇無畏的身影。他們在槍林彈雨中沖鋒陷陣，為了國家和人民，不惜犧牲自己的生命。他們的精神讓我明白，英雄就是在關(guān)鍵時刻挺身而出，為了正義和理想，勇往直前。
還有那些像王二小、雨來一樣的少年英雄，他們在戰(zhàn)火紛飛的年代，用自己的'智慧和勇氣，為抗戰(zhàn)貢獻(xiàn)著力量。通過人工智能影像修復(fù)技術(shù)，我看到了當(dāng)年抗日救亡青少年團(tuán)體的青春模樣，他們和我們年紀(jì)相仿，卻有著無比堅定的信念。這讓我反思，在和平年代的我們，更應(yīng)該珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
左權(quán)將軍和楊靖宇將軍的事跡深深觸動了我。左權(quán)將軍以身殉國，他的家國情懷令人敬佩；楊靖宇將軍在艱苦的環(huán)境中堅持戰(zhàn)斗，直至生命的最后一刻，他的堅韌意志讓我折服。他們的故事讓我懂得，英雄的成長并非偶然，是堅定的信念和對國家的熱愛，支撐著他們在困境中砥礪前行。
而南京大屠殺的歷史，是我們不能忘卻的傷痛。幸存者的講述和那些寫滿血淚的證言，時刻提醒著我們 “勿忘國恥，吾輩自強(qiáng)”。我們要銘記這段歷史，不是為了仇恨，而是為了從歷史中汲取力量，避免悲劇再次發(fā)生。
延安歲月的故事，展現(xiàn)了先輩們艱苦奮斗的精神。孟于奶奶講述的延安時光，以及和中小學(xué)生合唱團(tuán)共唱《黃河大合唱》的場景，讓我感受到了當(dāng)年革命先輩們的激情與熱血。AR 技術(shù)重現(xiàn)的黃崖洞兵工廠，讓我看到了工人們在艱難條件下，依然為抗戰(zhàn)努力制造武器的身影。從過去的自力更生，到如今的科技強(qiáng)國，這是一代代人奮斗的成果。
作為新時代的青少年，我們要接過先輩們的精神火炬。在學(xué)習(xí)中，遇到難題不退縮，努力鉆研；在生活中，積極向上，傳播正能量。我們要把對歷史的銘記轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力，在中華民族偉大復(fù)興的征程中，書寫屬于我們的奮斗篇章。
《開學(xué)第一課》觀后感1000字 3
觀看了 2025 年以 “銘記與奮斗” 為主題的《開學(xué)第一課》，我的心情久久不能平靜。這堂課，如同一場跨越時空的精神之旅，讓我深刻體會到了歷史的厚重與奮斗的力量。
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 80 周年，節(jié)目圍繞這一重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，為我們呈現(xiàn)了一段段可歌可泣的故事。當(dāng)看到 “平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連” 的戰(zhàn)旗在舞臺上飄揚(yáng)，我仿佛聽到了當(dāng)年戰(zhàn)場上的廝殺聲。戰(zhàn)士們無畏生死，沖鋒在前，他們的英勇事跡讓我對 “英雄” 一詞有了更深刻的理解。他們不是遙不可及的.神話人物，而是為了國家和民族，在血與火中拼搏的普通人，他們用自己的行動詮釋了什么是真正的英雄氣概。
節(jié)目中通過人工智能影像修復(fù)技術(shù)展現(xiàn)的抗日救亡青少年團(tuán)體的畫面，讓我深受觸動。那些和我們年紀(jì)相仿的少年，在國家危難之際，毅然投身到抗戰(zhàn)的洪流中。他們或宣傳抗日思想，或為戰(zhàn)士們傳遞情報，用自己的方式為抗戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。相比之下，我們生活在和平年代，擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活條件，更應(yīng)該珍惜時光，努力提升自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。
左權(quán)將軍和楊靖宇將軍的故事，讓我看到了英雄們堅定的信念和無私的奉獻(xiàn)精神。左權(quán)將軍在太行山上，為了革命事業(yè)，將個人生死置之度外；楊靖宇將軍在冰天雪地中，與敵人頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，直至生命的最后一刻。他們的事跡告訴我們，無論面對多大的困難和挑戰(zhàn)，只要心中有信念，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。
南京大屠殺的歷史，是我們民族心中永遠(yuǎn)的痛。那些幸存者的證言和歷史資料，讓我深刻認(rèn)識到戰(zhàn)爭的殘酷和和平的來之不易。我們要銘記這段歷史，時刻警醒自己，只有國家強(qiáng)大，才能避免悲劇的重演。
節(jié)目中還展現(xiàn)了延安歲月的艱苦奮斗和新時代的創(chuàng)新發(fā)展。黃崖洞兵工廠里，工人們克服重重困難，制造武器，為抗戰(zhàn)勝利提供了有力保障；如今，我國在科技領(lǐng)域不斷創(chuàng)新突破，殲 - 10 飛機(jī)的成功研制，就是我國科技實(shí)力不斷提升的體現(xiàn)。這讓我明白，奮斗是一個永恒的主題，無論在哪個時代，都需要我們不懈努力，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
作為新時代的中學(xué)生，我們肩負(fù)著時代賦予的使命。我們要銘記歷史，傳承先輩們的精神，在學(xué)習(xí)和生活中，勇于面對困難，不斷提升自己的能力。我相信，只要我們每個人都努力奮斗，我們的國家一定會更加繁榮昌盛。
《開學(xué)第一課》觀后感1000字 4
2025 年的《開學(xué)第一課》，以 “銘記與奮斗” 為主題，給我上了一堂意義非凡的課。這堂課，讓我在回顧歷史的同時，也對未來充滿了信心和期待。
節(jié)目伊始，通過數(shù)字化場景再現(xiàn)等方式，將我們帶入了那個戰(zhàn)火紛飛的年代。“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連” 的英雄事跡，讓我深深感受到了革命先輩們的英勇無畏。他們在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，毫不退縮，用鮮血和生命捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)。他們的精神，如同一座座燈塔，照亮了我們前行的道路。
在節(jié)目中，那些曾經(jīng)活躍在抗日救亡運(yùn)動中的青少年形象，讓我深受鼓舞。他們雖然年紀(jì)小，但卻有著堅定的信念和強(qiáng)烈的愛國情懷。他們通過各種方式，宣傳抗日思想，激發(fā)了廣大民眾的愛國熱情。他們的行動告訴我們，年齡不是問題，只要心中有祖國，有理想，就能夠為國家和社會做出貢獻(xiàn)。
左權(quán)將軍和楊靖宇將軍的故事，讓我對英雄的定義有了更深的理解。左權(quán)將軍在戰(zhàn)斗中不幸犧牲，他的犧牲是為了國家和人民的利益，他的精神永遠(yuǎn)值得我們銘記；楊靖宇將軍在極端惡劣的環(huán)境下，堅持與敵人戰(zhàn)斗，展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志和堅定的信念。他們是中華民族的脊梁，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
南京大屠殺的歷史，是我們民族的傷痛。節(jié)目中，通過幸存者的講述和珍貴的歷史資料，讓我們更加深刻地認(rèn)識到了這段歷史的殘酷性。我們要銘記這段歷史，時刻提醒自己，落后就要挨打，只有國家強(qiáng)大，人民才能安居樂業(yè)。
延安歲月的故事，讓我感受到了革命先輩們艱苦奮斗的精神。在艱苦的`環(huán)境中，他們依然保持著樂觀向上的態(tài)度，為實(shí)現(xiàn)革命理想而努力奮斗。如今，我們生活在和平年代，更應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的艱苦奮斗精神。
新時代的奮斗篇章，讓我看到了我國在科技、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域取得的巨大成就。從黃崖洞兵工廠的艱苦創(chuàng)業(yè)，到如今殲 - 10 飛機(jī)等先進(jìn)科技成果的誕生，這是一代代人不懈奮斗的結(jié)果。作為新時代的青少年，我們要接過先輩們的接力棒，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
在新的學(xué)期里，我將以《開學(xué)第一課》為動力，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。遇到困難時，我會想起革命先輩們的英勇事跡，激勵自己勇往直前。我相信，只要我們每個人都銘記歷史，努力奮斗，我們的國家一定會更加美好。
《開學(xué)第一課》觀后感1000字 5
2025 年《開學(xué)第一課》以 “銘記與奮斗” 為主題，在這個特殊的年份，為我們帶來了一場震撼人心的精神洗禮。今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 80 周年，節(jié)目通過一個個生動的故事，帶領(lǐng)我們回顧了那段波瀾壯闊的歷史，也讓我們深刻領(lǐng)悟到了奮斗的意義。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連” 的故事讓我熱血沸騰。戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上的英勇表現(xiàn)，他們不畏強(qiáng)敵、浴血奮戰(zhàn)的精神，讓我對他們充滿了敬意。他們用生命捍衛(wèi)了祖國的領(lǐng)土完整，為我們今天的和平生活奠定了基礎(chǔ)。這些英雄連隊的事跡，讓我明白，在國家和民族面臨危機(jī)時，我們要有挺身而出的勇氣和擔(dān)當(dāng)。
看到那些曾經(jīng)為抗日救亡而努力的青少年們，我深受觸動。他們和我們一樣，都是青春年少，但在那個特殊的時期，他們卻勇敢地站了出來，用自己的方式為抗戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。他們有的成為了宣傳抗日的小戰(zhàn)士，有的為戰(zhàn)士們提供情報。他們的行動證明，青少年在國家的發(fā)展中有著不可忽視的力量。我們作為新時代的青少年，更應(yīng)該肩負(fù)起時代賦予的使命，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
左權(quán)將軍和楊靖宇將軍的事跡，讓我感受到了英雄們堅定的信念和高尚的品格。左權(quán)將軍在戰(zhàn)斗中始終堅守崗位，為了革命事業(yè)，不惜犧牲自己的生命；楊靖宇將軍在艱苦的環(huán)境中，依然頑強(qiáng)抵抗敵人，展現(xiàn)出了鋼鐵般的意志。他們的故事告訴我們，信念的力量是無窮的，只要我們堅定信念，就能夠克服一切困難。
南京大屠殺的歷史，是我們不能忘卻的傷痛。節(jié)目中，幸存者的講述和珍貴的歷史資料，讓我深刻認(rèn)識到了戰(zhàn)爭的殘酷。我們要銘記這段歷史，時刻保持警醒，珍惜和平。同時，我們也要努力讓自己的國家變得更加強(qiáng)大，防止類似的悲劇再次發(fā)生。
延安歲月的艱苦奮斗和新時代的創(chuàng)新發(fā)展，形成了鮮明的'對比，也讓我看到了國家的發(fā)展歷程。從黃崖洞兵工廠的艱難生產(chǎn)，到如今科技的飛速進(jìn)步，這是無數(shù)人奮斗的結(jié)果。我們要繼承先輩們的奮斗精神，在新時代的舞臺上，勇于創(chuàng)新，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
作為一名學(xué)生，我要以《開學(xué)第一課》為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)知識，提高自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中遇到困難時，我會想起那些革命先輩們，他們在如此艱難的環(huán)境下都能堅持奮斗，我又有什么理由放棄呢？我相信，只要我們銘記歷史，傳承奮斗精神，就一定能夠創(chuàng)造更加美好的未來。
《開學(xué)第一課》觀后感1000字 6
觀看了 2025 年以 “銘記與奮斗” 為主題的《開學(xué)第一課》，我深受啟發(fā)，仿佛經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。這堂課，讓我對歷史有了更深刻的認(rèn)識，也讓我明白了奮斗的價值。
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 80 周年，節(jié)目以此為背景，為我們講述了許多感人至深的故事。“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連” 的英勇事跡，讓我感受到了革命先輩們的大無畏精神。他們在戰(zhàn)場上與敵人殊死搏斗，用自己的血肉之軀筑起了一道堅固的防線。他們的勇氣和犧牲精神，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
節(jié)目中，那些抗日救亡的青少年們的身影，讓我印象深刻。他們在國家危難之際，積極投身到抗日救亡運(yùn)動中。他們雖然年紀(jì)小，但卻有著強(qiáng)烈的愛國情懷和使命感。他們用自己的行動，為抗戰(zhàn)勝利貢獻(xiàn)了自己的力量。他們的故事告訴我們，無論在什么時代，青少年都應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，有作為，為國家和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
左權(quán)將軍和楊靖宇將軍的事跡，讓我對英雄有了更深的理解。左權(quán)將軍在戰(zhàn)斗中為了保護(hù)戰(zhàn)友，不幸犧牲，他的奉獻(xiàn)精神令人敬佩；楊靖宇將軍在被敵人包圍的情況下，堅持戰(zhàn)斗，直至生命的最后一刻，他的頑強(qiáng)意志讓人動容。他們是中華民族的英雄，他們的精神將激勵著我們不斷前進(jìn)。
南京大屠殺的歷史，是我們民族的傷痛。我們要銘記這段歷史，從中吸取教訓(xùn)。我們要珍惜和平，努力讓自己的國家變得更加強(qiáng)大，防止類似的悲劇再次發(fā)生。同時，我們也要反對任何形式的戰(zhàn)爭和暴力，倡導(dǎo)和平與正義。
延安歲月的艱苦奮斗，讓我感受到了革命先輩們的堅韌不拔。在艱苦的環(huán)境中，他們依然堅持革命理想，努力為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放而奮斗。如今，我們生活在和平年代，更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)，積極工作，為國家的`發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
新時代的奮斗篇章，讓我看到了我國在各個領(lǐng)域取得的巨大成就。從科技的進(jìn)步到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這一切都離不開無數(shù)人的努力奮斗。作為新時代的青少年，我們要接過先輩們的接力棒，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將以《開學(xué)第一課》為指引，時刻銘記歷史，傳承奮斗精神。遇到困難時，我會勇敢面對，努力克服。我相信，只要我們每個人都努力奮斗，我們的國家一定會更加繁榮富強(qiáng)。
《開學(xué)第一課》觀后感1000字 7
2025 年的《開學(xué)第一課》以 “銘記與奮斗” 為主題，給我?guī)砹艘淮坞y忘的觀看體驗。今年恰逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 80 周年，節(jié)目通過豐富多彩的形式，為我們展現(xiàn)了那段波瀾壯闊的歷史，也讓我深刻領(lǐng)悟到了銘記歷史、努力奮斗的重要性。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連” 的故事讓我深受感動。戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上的英勇表現(xiàn)，他們?yōu)榱藝液腿嗣瘢幌奚磺械木瘢屛覍λ麄兠C然起敬。他們的事跡告訴我們，在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們要有堅定的信念和頑強(qiáng)的'意志，勇往直前，絕不退縮。
那些在抗日救亡運(yùn)動中發(fā)揮重要作用的青少年們，讓我看到了青春的力量。他們和我們一樣，都有著美好的青春年華，但在國家需要的時候，他們毫不猶豫地投身到抗戰(zhàn)中。他們用自己的智慧和勇氣，為抗戰(zhàn)勝利做出了貢獻(xiàn)。他們的故事激勵著我們，在新時代，我們也要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量。
左權(quán)將軍和楊靖宇將軍的事跡，讓我對英雄有了更深的認(rèn)識。左權(quán)將軍在戰(zhàn)斗中為了革命事業(yè)，英勇犧牲；楊靖宇將軍在極端惡劣的環(huán)境下，依然堅持與敵人戰(zhàn)斗，展現(xiàn)出了非凡的毅力和忠誠。他們是我們中華民族的驕傲，他們的精神將永遠(yuǎn)激勵著我們前進(jìn)。
南京大屠殺的歷史，是我們民族心中永遠(yuǎn)的痛。我們要銘記這段歷史，時刻提醒自己，珍惜和平，維護(hù)和平。同時，我們也要努力讓自己的國家變得更加強(qiáng)大，只有這樣，才能更好地保護(hù)我們的國家和人民。
延安歲月的艱苦奮斗和新時代的創(chuàng)新發(fā)展，形成了鮮明的對比，也讓我看到了國家的發(fā)展變化。從過去的艱難創(chuàng)業(yè)到如今的繁榮昌盛，這是無數(shù)人奮斗的結(jié)果。我們要繼承先輩們的奮斗精神，在新時代，勇于創(chuàng)新，敢于拼搏，為國家的發(fā)展注入新的活力。
作為一名新時代的學(xué)生，我要以《開學(xué)第一課》為動力，努力學(xué)習(xí)知識，提高自己的能力。在學(xué)習(xí)中，我要勤奮刻苦，遇到困難不退縮；在生活中，我要積極向上，關(guān)心國家大事。我相信，只要我們每個人都銘記歷史，努力奮斗，我們的國家一定會更加美好，我們的未來一定會更加燦爛。
《開學(xué)第一課》觀后感1000字 8
每年九月的《開學(xué)第一課》，都像一位循循善誘的導(dǎo)師，用真實(shí)的故事與深刻的道理，為我們的新學(xué)期指引方向。今年的節(jié)目中，最讓我震撼的不是華麗的舞臺，而是那些平凡卻偉大的榜樣 —— 他們用一生堅守、用行動詮釋責(zé)任，如明燈般照亮了我對 “成長” 與 “價值” 的認(rèn)知。
節(jié)目里，“大國工匠” 艾愛國的事跡讓我久久無法平靜。作為我國焊接領(lǐng)域的頂尖專家，他從事焊接工作四十余年，從普通焊工成長為能攻克火箭發(fā)動機(jī)噴管焊接難題的 “國寶級工匠”。鏡頭中，他戴著護(hù)目鏡，手持焊槍，在高溫火花中精準(zhǔn)操作，每一道焊縫都如同藝術(shù)品般完美。當(dāng)主持人問他 “是什么支撐你堅持這么多年” 時，他笑著說：“我就想把手里的活干到最好，讓中國的'焊接技術(shù)不輸任何人。” 這句話沒有豪言壯語，卻充滿了對職業(yè)的敬畏與對國家的熱愛。對比自己，平時學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)難題就想敷衍，練題稍微枯燥就想放棄，艾愛國爺爺?shù)?“堅守” 與 “專注”，像一記警鐘，讓我明白：真正的成長，從來不是一蹴而就，而是在日復(fù)一日的堅持中，把每件小事做到極致。
還有 “時代楷模” 張桂梅校長的故事，再次讓我熱淚盈眶。節(jié)目播放了她最新的近況：盡管身體狀況依舊不好，她仍每天清晨站在女高門口，目送學(xué)生們走進(jìn)教室；深夜里，她還在辦公室批改作業(yè)，燈光下的身影瘦弱卻堅定。當(dāng)學(xué)生們通過視頻向她匯報大學(xué)成績時，她眼中的欣慰與驕傲，比任何榮譽(yù)都動人。張校長說：“我這輩子沒什么別的愿望，就想讓更多大山里的女孩，能靠讀書改變命運(yùn)。” 這份純粹的初心，讓我懂得：榜樣的力量，不僅在于他們?nèi)〉玫某删停谟谒麄兪冀K堅守的信念 —— 用自己的力量，為他人、為社會點(diǎn)亮希望。
觀看完節(jié)目，我默默在筆記本上寫下：“以榜樣為燈，行腳下之路。” 未來的日子里，我不再只關(guān)注成績的高低，而是會以艾愛國爺爺為榜樣，培養(yǎng)專注與堅持的品質(zhì)，把每一次作業(yè)、每一堂課都當(dāng)作提升自己的機(jī)會；以張桂梅校長為榜樣，學(xué)會心懷善意與責(zé)任，主動幫助身邊有需要的同學(xué)，用小小的行動傳遞溫暖。我相信，當(dāng)我們向著榜樣的方向努力，終將成為照亮自己、也能溫暖他人的光。
《開學(xué)第一課》觀后感1000字 9
“青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好未來。” 今年《開學(xué)第一課》中，這句寄語如同一股暖流，涌入我的心田。節(jié)目以 “青春擔(dān)當(dāng)” 為核心，通過一群 “00 后” 青年的故事，讓我深刻明白：生在盛世的我們，不僅要珍惜當(dāng)下，更要扛起屬于青年一代的責(zé)任與使命。
最讓我印象深刻的，是 “00 后” 航天工程師周承鈺的故事。作為中國文昌航天發(fā)射場最年輕的女指揮員，她在 “嫦娥五號” 發(fā)射任務(wù)中，擔(dān)任火箭連接器系統(tǒng)指揮員，負(fù)責(zé)火箭與發(fā)射平臺的連接解鎖工作 —— 這是發(fā)射前最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一，容不得半點(diǎn)差錯。節(jié)目中，她回憶起第一次獨(dú)立執(zhí)行任務(wù)時的場景：發(fā)射前幾小時，突然遇到技術(shù)難題，她冷靜地與團(tuán)隊溝通，連續(xù)奮戰(zhàn)四個小時，最終成功排除故障。“當(dāng)時我只有一個念頭：不能因為我的.失誤，影響整個任務(wù)。” 周承鈺的話語堅定而有力。看著她在發(fā)射場指揮時從容自信的模樣，我不禁想起自己：同樣是 “00 后”，我平時在班級里負(fù)責(zé)黑板報時，偶爾會因為怕麻煩而敷衍了事；遇到小組合作的難題，第一反應(yīng)不是解決問題，而是想推卸責(zé)任。對比周承鈺的擔(dān)當(dāng)，我羞愧不已 —— 青春的意義，從來不是享受安逸，而是在挑戰(zhàn)面前不退縮，在責(zé)任面前不逃避。
節(jié)目中還有一群 “00 后” 志愿者，他們的故事同樣讓我感動。在河南暴雨災(zāi)害中，他們自發(fā)組建志愿服務(wù)隊，有的負(fù)責(zé)搬運(yùn)救援物資，有的幫助老人轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，有的用自己的專業(yè)知識為受災(zāi)群眾提供心理疏導(dǎo)。其中一位名叫李雨桐的志愿者說：“看到家鄉(xiāng)受災(zāi)，我不能只在家里看著，我想做些力所能及的事。” 他們的年齡與我相仿，卻用實(shí)際行動詮釋了 “青年有擔(dān)當(dāng)，國家有力量”。這讓我明白：擔(dān)當(dāng)不是遙不可及的口號，而是從身邊小事做起 —— 在班級里主動承擔(dān)責(zé)任，在社區(qū)里參與公益活動，在學(xué)習(xí)中為實(shí)現(xiàn)理想而努力，都是青春擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。” 看完《開學(xué)第一課》，我更加清晰地認(rèn)識到：我們這一代青年，生逢中華民族發(fā)展的最好時期，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代重任。未來，我會以周承鈺、李雨桐等優(yōu)秀青年為榜樣，在學(xué)習(xí)中錘煉本領(lǐng)，在實(shí)踐中增長才干，用青春的熱血與汗水，書寫屬于我們這一代人的擔(dān)當(dāng)故事，讓青春在為祖國、為人民的奉獻(xiàn)中綻放絢麗之花。
《開學(xué)第一課》觀后感1000字 10
今年的《開學(xué)第一課》，以 “家國情懷” 為主線，通過一個個跨越時空的故事，讓我深刻感受到：家國情懷從來不是抽象的概念，而是融入在每一個中國人的血脈中，體現(xiàn)在每一個平凡人的行動里。
節(jié)目中，“感動中國人物” 顧方舟的故事，讓我讀懂了 “家國情懷” 的深沉與偉大。作為我國脊髓灰質(zhì)炎疫苗研發(fā)者，他為了讓中國孩子遠(yuǎn)離 “小兒麻痹癥”，帶領(lǐng)團(tuán)隊在艱苦的條件下反復(fù)試驗，甚至親自喝下疫苗溶液，驗證安全性。更讓人動容的是，為了讓疫苗能到達(dá)偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子手中，他想出了 “糖丸” 的形式 —— 將疫苗融入糖丸，既方便運(yùn)輸，又能讓孩子輕松接受。從 1960 年第一顆 “糖丸” 誕生，到 2000 年中國宣布消滅脊髓灰質(zhì)炎，顧方舟用一生的努力，守護(hù)了幾代中國孩子的健康。節(jié)目中，他的女兒回憶說：“父親常說，他這輩子做了一件值得的事，就是為國家、為孩子筑起了一道健康防線。” 看著顧方舟爺爺生前的照片，看著那些因 “糖丸” 而健康成長的孩子，我不禁想起：我的爺爺奶奶曾告訴我，他們小時候，很多孩子因為得了 “小兒麻痹癥” 而落下殘疾；而我這一代，從未見過這種疾病 —— 這背后，是顧方舟等科研工作者用一生堅守?fù)Q來的。這一刻，我深刻明白：家國情懷，就是像顧方舟爺爺這樣，把個人理想與國家需要緊密結(jié)合，用自己的專業(yè)能力為國家做貢獻(xiàn)。
節(jié)目中還展示了 “紅色家書” 的'故事。一封封泛黃的家書，承載著革命先輩對家國的熱愛與對親人的思念。其中，趙一曼烈士寫給兒子陳掖賢的家書讓我淚目：“母親不用千言萬語來教育你，就用實(shí)行來教育你。在你長大成人之后，希望你不要忘記你的母親是為國而犧牲的！” 這封信寫于 1936 年，當(dāng)時趙一曼即將被日軍殺害，她在信中沒有抱怨，沒有悲傷，只有對兒子的愧疚與對國家未來的期盼。看著這封信，我仿佛看到了趙一曼烈士在獄中寫下家書時的堅定眼神 —— 她用生命詮釋了 “家國大義”。對比革命先輩，我們生活在和平年代，不需要像他們一樣犧牲生命，但我們可以用自己的方式愛國：認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來用知識建設(shè)祖國；尊重歷史，傳承紅色基因；愛護(hù)國旗、國歌，維護(hù)國家榮譽(yù) —— 這些都是家國情懷的體現(xiàn)。
“家是最小國，國是千萬家。” 看完《開學(xué)第一課》，家國情懷的種子在我心中深深扎根。作為新時代的少年，我們要銘記革命先輩的犧牲與奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)科研工作者的堅守與擔(dān)當(dāng)，將個人成長與國家發(fā)展緊密相連。未來，我會以更加飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)，努力提升自己，將來用實(shí)際行動報效祖國，讓家國情懷在新時代的少年心中綻放出更加耀眼的光芒。
《開學(xué)第一課》觀后感1000字 11
每年九月初，《開學(xué)第一課》都會準(zhǔn)時與我們相遇，它就像一位循循善誘的導(dǎo)師，在新學(xué)期的起點(diǎn)，用一個個鮮活的故事為我們注入成長的力量。今年的節(jié)目依舊圍繞 “夢想” 展開，但那些平凡人追逐夢想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻比以往任何時候都更讓我心潮澎湃，也讓我對 “夢想” 的意義有了前所未有的深刻理解。
節(jié)目中，那位扎根山區(qū)的`支教老師李娟，她的故事讓我數(shù)次紅了眼眶。李老師本是師范大學(xué)畢業(yè)的高材生，畢業(yè)后在城市里有一份薪資優(yōu)厚的工作，可當(dāng)她偶然看到山區(qū)孩子渴望知識的眼神時，便毅然放棄了城市的繁華。初到山區(qū)時，學(xué)校的條件遠(yuǎn)比她想象中艱苦：教室是漏風(fēng)的舊瓦房，冬天寒風(fēng)順著窗戶縫隙灌進(jìn)來，孩子們凍得瑟瑟發(fā)抖；教具緊缺，她就用樹枝在地上寫字，用舊報紙制作課本；有些孩子住得遠(yuǎn)，每天要走兩三個小時山路上學(xué)，她便每天提前出門，在山路上接送孩子們。除了傳授知識，李老師發(fā)現(xiàn)很多孩子性格內(nèi)向、自卑，于是她利用自己的音樂特長，組建了山區(qū)小學(xué)第一個合唱團(tuán)。沒有鋼琴，她就用手機(jī)播放伴奏；沒有合唱服，她就發(fā)動家長用舊衣服改造成統(tǒng)一的服裝。當(dāng)孩子們站在鄉(xiāng)村舞臺上，用清澈又堅定的嗓音唱出《夜空中最亮的星》時，臺下的村民們都哭了，我也隔著屏幕感受到了夢想的力量 —— 李老師的夢想，是讓大山里的孩子看到更廣闊的世界；而孩子們的夢想，是用知識掙脫貧困的枷鎖，將來回到家鄉(xiāng)建設(shè)大山。
這讓我不禁反思自己的生活。以前，我總覺得 “夢想” 是遙不可及的詞匯，要么是成為科學(xué)家、宇航員那樣的 “大目標(biāo)”，要么就是隨口說說的 “小愿望”，從沒有真正為夢想付出過行動。比如，我曾說過想成為一名作家，可買了作文書卻很少翻看，遇到寫作作業(yè)還常常拖延；我曾立志要學(xué)好英語，可堅持了幾天晨讀就因為起不來床而放棄。對比李老師和山區(qū)孩子們，我才明白，夢想從來不是驚天動地的豪言壯語，而是藏在日復(fù)一日的堅持里。新學(xué)期開始，我為自己制定了詳細(xì)的 “追夢計劃”：每天早上六點(diǎn)半起床晨讀，積累好詞好句；放學(xué)后花半小時閱讀課外書，拓寬知識面；每周寫一篇日記，記錄生活中的感悟。我知道，這些小事看似平凡，但只要堅持下去，就能離 “成為作家” 的夢想越來越近。
《開學(xué)第一課》讓我懂得，夢想就像黑夜里的燈，只要我們握緊手中的 “燈柄”，一步一個腳印地向前走，就一定能照亮成長的道路。未來的日子里，我會帶著這份對夢想的敬畏與堅持，勇敢面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)，用行動書寫屬于自己的追夢故事。
《開學(xué)第一課》觀后感1000字 12
“青春因奮斗而精彩，人生因拼搏而閃耀”，今年《開學(xué)第一課》中，這句話貫穿始終，而幾位奮斗者的故事，更是讓我深刻體會到了 “奮斗” 二字的重量。他們來自不同的領(lǐng)域，有著不同的經(jīng)歷，卻都用汗水和堅持，書寫了屬于自己的精彩人生，也讓我對 “青春該如何度過” 有了全新的思考。
航天工程師張偉的分享，讓我對 “奮斗” 有了最直觀的認(rèn)識。張偉參與了中國空間站 “天和” 核心艙的研發(fā)工作，他告訴我們，在研發(fā)過程中，團(tuán)隊遇到了無數(shù)個 “不可能”。比如，核心艙的密封性能要求極高，哪怕有 0.1 毫米的縫隙，都可能影響整個空間站的安全。為了攻克這個難題，張偉和團(tuán)隊成員連續(xù)三個月泡在實(shí)驗室里，每天工作超過 14 個小時。他們制作了上百個密封樣品，反復(fù)進(jìn)行高低溫、高壓測試，每一次測試失敗，他們都會立刻召開分析會，查找問題、改進(jìn)方案。有一次，為了觀察一個關(guān)鍵數(shù)據(jù)，張偉連續(xù) 48 小時沒合眼，直到看到數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)，他才癱坐在椅子上，笑著說 “值了”。“中國的航天夢，不是靠空想實(shí)現(xiàn)的，而是靠我們每個人把自己的工作做到極致，用一磚一瓦的奮斗壘起來的。” 張偉的話，像一顆種子，深深埋在了我的心里。
回想自己的學(xué)習(xí)生活，我不禁感到羞愧。上個學(xué)期，我因為數(shù)學(xué)成績不理想而灰心喪氣，遇到稍微復(fù)雜的題目就想放棄，甚至偷偷在課上走神。有一次，老師布置了一道奧數(shù)題，我看了一眼覺得太難，就直接抄了同學(xué)的答案。現(xiàn)在對比張偉團(tuán)隊的奮斗經(jīng)歷，我才發(fā)現(xiàn)，我所謂的 “困難”，不過是成長路上的小石子，而我卻因為害怕摔倒，選擇繞著走。其實(shí)，青春的路上本就沒有一帆風(fēng)順，那些看似 “不可能” 的挑戰(zhàn)，正是成長的契機(jī)。新學(xué)期，我把 “奮斗” 二字貼在了書桌前的墻上，時刻提醒自己：遇到數(shù)學(xué)難題時，先靜下心來分析題目，畫圖、列公式，哪怕花一個小時，也要自己算出答案；英語背單詞時，不再敷衍了事，而是結(jié)合例句和語境記憶，每天睡前還會用單詞 APP 復(fù)習(xí)；體育課上，不再逃避長跑，而是跟著老師的節(jié)奏調(diào)整呼吸，一步步突破自己的極限。
節(jié)目里還有一位特殊的奮斗者 —— 殘疾人運(yùn)動員李萌。她在小時候因為一場意外失去了右腿，卻從未放棄對運(yùn)動的熱愛。為了成為一名輪椅籃球運(yùn)動員，她每天要進(jìn)行 8 個小時的`訓(xùn)練，輪椅磨破了手，她就纏上紗布繼續(xù)練；肌肉酸痛到抬不起來，她就用冰敷緩解后接著訓(xùn)練。最終，她代表中國參加了殘奧會，還獲得了銀牌。李萌說：“奮斗不是為了打敗別人，而是為了超越昨天的自己。” 這句話讓我深受觸動，青春的答卷上，沒有 “滿分” 的標(biāo)準(zhǔn)答案，但只要我們用奮斗的筆墨去書寫，每一筆都會是精彩的印記。
作為新時代的青少年，我們正處在最美好的青春年華，更應(yīng)該把奮斗作為青春的底色。新學(xué)期，我會以張偉、李萌為榜樣，不怕困難、勇于拼搏，用奮斗書寫屬于自己的青春答卷，讓未來的自己，能為今天的努力而驕傲。
《開學(xué)第一課》觀后感1000字 13
當(dāng)《開學(xué)第一課》的鏡頭對準(zhǔn)那些閃耀著千年光芒的傳統(tǒng)文化時，我仿佛穿越了時空，感受到了中華文明的博大精深。節(jié)目中，非遺傳承人的堅守、傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新表達(dá)，都讓我內(nèi)心充滿了自豪感，也讓我明白了作為新時代青少年，傳承文化根脈是我們義不容辭的責(zé)任。
非遺剪紙傳承人王爺爺?shù)默F(xiàn)場展示，讓我驚嘆于傳統(tǒng)文化的魅力。今年 72 歲的王爺爺，從 8 歲起就跟著爺爺學(xué)習(xí)剪紙，這一剪就是 64 年。節(jié)目里，他拿出一張普通的紅色宣紙，只見剪刀在他手中上下翻飛，不到五分鐘，一只展翅高飛的鳳凰就躍然紙上 —— 鳳凰的羽毛層次分明，眼睛炯炯有神，甚至連羽毛上的紋理都清晰可見。王爺爺說，剪紙看似簡單，實(shí)則需要極大的耐心和細(xì)心，“每一刀都不能出錯，一旦剪壞，整個作品就毀了，這就像我們傳承傳統(tǒng)文化，容不得半點(diǎn)馬虎”。更讓我敬佩的是，王爺爺并沒有固守傳統(tǒng)，而是積極探索剪紙藝術(shù)的 “新玩法”。為了吸引年輕人的關(guān)注，他把熱門動漫角色、科幻電影場景融入剪紙，還和短視頻平臺合作，開設(shè)了 “剪紙小課堂”，免費(fèi)教網(wǎng)友剪簡單的圖案。現(xiàn)在，他的賬號已經(jīng)有了幾百萬粉絲，很多年輕人因為他的視頻，開始喜歡上剪紙藝術(shù)，甚至有人專門千里迢迢來向他拜師學(xué)藝。
京劇表演藝術(shù)家劉奶奶的分享，也讓我對傳統(tǒng)文化有了新的認(rèn)識。劉奶奶從事京劇行業(yè) 50 多年，她說，以前很多年輕人覺得京劇 “老土”“聽不懂”，為了改變這種現(xiàn)狀，她和團(tuán)隊開始嘗試改編京劇。他們把《西游記》《三國演義》等經(jīng)典故事改編成兒童京劇，用通俗易懂的唱詞、活潑的動作，讓孩子們看得津津有味；還把流行音樂元素融入京劇唱腔，創(chuàng)作了《青春京劇謠》，在校園里廣為傳唱。節(jié)目中，劉奶奶帶著一群小學(xué)生上臺表演了改編版《穆桂英掛帥》，孩子們穿著迷你版的'京劇戲服，有板有眼地唱著 “猛聽得金鼓響畫角聲震”，雖然唱腔還很稚嫩，但那份認(rèn)真和熱愛，讓我看到了傳統(tǒng)文化在新一代身上的傳承與活力。
以前，我總覺得傳統(tǒng)文化離我們很遙遠(yuǎn)，是博物館里落滿灰塵的文物，是課本上晦澀難懂的古文。但看完節(jié)目我才發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)文化其實(shí)就在我們身邊：春節(jié)時貼的春聯(lián)，是書法藝術(shù)的體現(xiàn)；端午節(jié)包的粽子，承載著紀(jì)念屈原的文化內(nèi)涵；中秋節(jié)吃的月餅，象征著團(tuán)圓美滿；就連我們每天說的漢語，寫的漢字，都是傳統(tǒng)文化的瑰寶。作為新時代的青少年，我們不僅要了解傳統(tǒng)文化，更要成為它的守護(hù)者和傳播者。新學(xué)期，我報名參加了學(xué)校的書法興趣班，每周二下午，我都會跟著老師學(xué)習(xí)毛筆字。剛開始，我握筆的手總是發(fā)抖，寫出來的字歪歪扭扭，但我沒有放棄，每天回家后都會對著字帖練習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)能寫出工整的楷書了，看著自己寫的 “福” 字，我心里充滿了成就感。此外，我還計劃和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)包餃子、剪窗花，在生活中感受傳統(tǒng)文化的魅力；我還會把節(jié)目里看到的剪紙故事、京劇知識分享給同學(xué)，讓更多人喜歡上傳統(tǒng)文化。
傳統(tǒng)文化是一個民族的根與魂，只有我們代代相傳，才能讓它永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī)。《開學(xué)第一課》讓我堅定了傳承傳統(tǒng)文化的決心，未來，我會以實(shí)際行動，做傳統(tǒng)文化的守護(hù)者，讓中華文明的光芒照亮更多人的心靈。
《開學(xué)第一課》觀后感1000字 14
“哇！太神奇了！” 當(dāng)智能機(jī)器人在《開學(xué)第一課》的舞臺上靈活地跳舞、與人對話時，我忍不住發(fā)出了這樣的感嘆。今年的節(jié)目中，“科技” 板塊就像一把鑰匙，打開了我對未來世界的想象，也讓我明白了 “創(chuàng)新” 不是科學(xué)家的專利，而是每個人都能擁有的能力。
機(jī)器人研發(fā)專家陳博士帶來的 “小艾” 機(jī)器人，是節(jié)目中最亮眼的 “明星”。“小艾” 身高 1.2 米，有著圓圓的腦袋和靈活的四肢，它不僅能準(zhǔn)確回答主持人提出的問題，還能模仿人類的表情 —— 開心時會咧嘴笑，難過時會皺起眉頭。更厲害的是，“小艾” 還會跳舞，隨著音樂的節(jié)奏，它做出了轉(zhuǎn)圈、踢腿、揮手等動作，動作流暢又精準(zhǔn)，臺下的觀眾都忍不住拍手叫好。陳博士告訴我們，“小艾” 的研發(fā)花了三年時間，團(tuán)隊遇到了無數(shù)難題。比如，剛開始 “小艾” 的動作總是不協(xié)調(diào)，跳舞時經(jīng)常摔倒，團(tuán)隊成員就反復(fù)調(diào)整它的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)，編寫了上百版控制程序；為了讓 “小艾” 能理解人類的語言，他們收集了幾百萬條語音數(shù)據(jù)，讓 “小艾” 不斷學(xué)習(xí)、優(yōu)化。“最困難的時候，我們差點(diǎn)就放棄了，但想到機(jī)器人能為人們的`生活帶來便利，我們就又堅持了下來。” 陳博士說，現(xiàn)在 “小艾” 已經(jīng)應(yīng)用在醫(yī)院和養(yǎng)老院里，它能幫助醫(yī)護(hù)人員配送藥品、照顧老人，還能陪老人聊天解悶，給很多家庭帶來了溫暖。
除了智能機(jī)器人，“中國天眼” 的科研團(tuán)隊也通過視頻連線，帶我們 “走進(jìn)” 了這個世界最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。科研人員李叔叔告訴我們，“中國天眼” 的口徑有 500 米，相當(dāng)于 30 個足球場那么大，它能接收到來自宇宙深處的信號，幫助人類探索外星文明、研究黑洞。為了建造 “中國天眼”，科研團(tuán)隊花了 22 年時間，克服了選址、建設(shè)、調(diào)試等一系列難題。比如，“中國天眼” 需要建在一個天然的洼地中，科研人員就走遍了中國的山川河流，最終在貴州找到了合適的地點(diǎn)；為了讓望遠(yuǎn)鏡的反射面精準(zhǔn)對焦，他們用了 4450 塊反射面板，每一塊面板都要精準(zhǔn)安裝，誤差不能超過 1 毫米。“當(dāng)‘中國天眼’第一次接收到宇宙信號時，我們所有人都哭了，22 年的努力，終于有了回報。” 李叔叔的話，讓我感受到了科技工作者的堅持與熱愛。
作為一名小學(xué)生，我雖然現(xiàn)在還不能像陳博士、李叔叔那樣研發(fā)高科技產(chǎn)品，但我知道，創(chuàng)新思維要從小培養(yǎng)。以前，我總覺得 “創(chuàng)新” 是很復(fù)雜的事情，直到在科學(xué)課上，老師讓我們用廢舊材料制作小發(fā)明，我才發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新其實(shí)很簡單。我用塑料瓶、吸管和氣球制作了一個 “噴氣小船”，當(dāng)氣球里的氣體噴出時，小船能在水面上快速前進(jìn)，老師還表揚(yáng)了我的創(chuàng)意。這件事讓我明白，創(chuàng)新就藏在生活的細(xì)節(jié)里：比如，發(fā)現(xiàn)書包太重，就思考能不能設(shè)計一個帶輪子的書包；覺得鉛筆容易斷芯，就想辦法改進(jìn)鉛筆的結(jié)構(gòu)。新學(xué)期，我打算更積極地參與學(xué)校的科技社團(tuán)活動，跟著老師學(xué)習(xí)制作簡單的機(jī)器人模型；在生活中，我會多觀察、多思考，比如觀察家里的電器是如何工作的，思考能不能用更環(huán)保的方式使用它們；遇到問題時，我不再只想著 “別人是怎么做的”，而是嘗試提出自己的想法，哪怕這個想法看起來很 “奇怪”。
《開學(xué)第一課》讓我看到了科技的魅力，也讓我堅定了 “爭做創(chuàng)新小達(dá)人” 的決心。未來，我會保持對科學(xué)的好奇心，努力學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，說不定有一天，我也能發(fā)明出對人們生活有幫助的科技產(chǎn)品，為祖國的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
《開學(xué)第一課》觀后感1000字 15
“有國才有家，有家才有我”，今年《開學(xué)第一課》中，這句話被多位嘉賓反復(fù)提及，而他們的故事，就像一股股暖流，滋潤著我的心田，讓我深刻理解了 “家國情懷” 的含義，也讓我立志要做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辍?/p>
92 歲的老戰(zhàn)士孫爺爺，是節(jié)目中最讓人敬佩的嘉賓。孫爺爺穿著整齊的軍裝，胸前掛滿了勛章，雖然年紀(jì)大了，說話有些緩慢，但眼神卻依舊堅定。他告訴我們，1950 年，他參加了抗美援朝戰(zhàn)爭，當(dāng)時的條件極其艱苦：冬天溫度低到零下四十多度，戰(zhàn)士們穿著單薄的棉衣，手腳都凍得發(fā)紫；糧食短缺，每天只能吃少量的炒面，有時甚至要靠挖野菜充饑；敵人的炮火非常猛烈，很多戰(zhàn)友都犧牲在了戰(zhàn)場上。有一次，孫爺爺所在的部隊負(fù)責(zé)堅守一座高地，敵人的飛機(jī)和坦克輪番轟炸，陣地幾次被敵人占領(lǐng)，孫爺爺和戰(zhàn)友們就冒著炮火，一次次把陣地奪回來。“我們不怕犧牲，因為我們知道，我們身后是祖國，是家鄉(xiāng)的親人，我們必須守住陣地，不讓敵人跨過一步！” 孫爺爺說，戰(zhàn)爭結(jié)束后，他回到了家鄉(xiāng)，每當(dāng)看到孩子們在陽光下快樂地奔跑，他就覺得所有的犧牲都值得。“現(xiàn)在的和平生活來之不易，你們一定要好好學(xué)習(xí)，將來保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國。” 孫爺爺?shù)脑挘屛已劭魸駶櫍沧屛颐靼琢耍裉斓男腋Ｉ睿菬o數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。
援疆干部周阿姨的故事，也讓我對 “家國情懷” 有了更具體的`認(rèn)識。周阿姨原本在上海有一份穩(wěn)定的工作，2018 年，她主動申請到新疆支教。剛到新疆時，她遇到了很多困難：語言不通，她就跟著當(dāng)?shù)氐睦蠋煂W(xué)習(xí)維吾爾語；氣候干燥，她經(jīng)常流鼻血，卻依然堅持給孩子們上課；有些孩子因為家庭貧困，面臨輟學(xué)的風(fēng)險，她就四處奔波，聯(lián)系愛心企業(yè)和人士，為孩子們籌集學(xué)費(fèi)和生活用品。除了支教，周阿姨還幫助當(dāng)?shù)氐拇迕癜l(fā)展產(chǎn)業(yè)，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐乃焚|(zhì)很好，卻因為沒有銷路而滯銷，于是她就利用自己的電商知識，幫助村民開設(shè)網(wǎng)店，把水果賣到了全國各地。現(xiàn)在，很多村民都靠賣水果脫了貧，蓋起了新房子。“祖國需要的地方，就是我們該去的地方。” 周阿姨說，雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但每當(dāng)看到孩子們的笑臉，看到村民們過上好日子，她就覺得自己的選擇是正確的。
這讓我不禁思考，作為一名小學(xué)生，我們該如何踐行 “家國情懷” 呢？以前，我總覺得 “愛國” 是長大后的事情，是大人們的責(zé)任，直到看完節(jié)目我才明白，愛國其實(shí)就藏在生活的小事里。在學(xué)校里，認(rèn)真聽好每一堂課，努力學(xué)習(xí)知識，是愛國；愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，保持校園的整潔，是愛國；團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助有困難的小伙伴，是愛國。在生活中，遵守交通規(guī)則，不隨地吐痰，做文明有禮的小公民，是愛國；節(jié)約水電，不浪費(fèi)糧食，踐行低碳生活，是愛國；了解祖國的歷史和文化，為祖國的成就感到自豪，也是愛國。新學(xué)期，我為自己制定了 “愛國行動清單”：每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績；積極參加學(xué)校的升旗儀式，唱國歌時聲音洪亮，行注目禮時保持嚴(yán)肅；主動幫助身邊有困難的同學(xué)，比如幫學(xué)習(xí)不好的同學(xué)講解題目，幫生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；在家中，幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)，節(jié)約用電
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