關于故宮作文600字集錦3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的故宮作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
故宮作文600字 篇1
故鄉躲在大山的深處，在地圖上幾乎可以省略。
站在故鄉的大山頂上，遠遠的把故鄉丟在腳下。俯看自己的家，似大山里的一顆痣。高遠而湛藍的天空，在群山的狹隘里左沖直撞，才在故鄉的平地里擠出一片空地來，那時的故鄉，是多么的微小。
山與水和諧地同處在蔚藍色的天空下，那才是一種至少的美。故鄉因為有了它們才顯得更加美。但如果他們缺了故鄉，那才叫美中不足呢！
在家的時候，我喜歡一個人爬到大山頂，去眺望我的故鄉。清晨，薄霧剛剛漫起的時候，故鄉就蘢罩在一片云霧當中，似古老又秀氣。勤勞的三姑四婆都在這個時候早早起來，在雞鴨的咕咕聲中，開始了忙碌。故鄉的人勤。
故鄉是多山多林的地方。站在遠處看故鄉，涌進眼中的盡是郁郁蔥蔥的樹林，樹葉間不時探出幾個屋檐或浮出一些瓦片，讓人曉得那里頭還有戶人家。林間的青石板路上不時響起牛的得得蹄聲，偶爾清風傳遞過來一兩聲潮濕的鼻音：“嗯――啊！”故鄉蘊有古老的風韻。
懷著些內疚和眷戀，我離開了故鄉，走向了燈紅酒綠的城市，從此迷失在它的喧囂中，故鄉就一步一步地從我生活中走遠。看著城市的車水馬龍，熙熙攘攘的人群，模糊中，便有青綠的苔蘚，漫生于石板路上，直達我心深處，滑滑的，濕濕的。
在失落時，我才想到了眷戀的故鄉，原來它一直藏在我的內心深處。那山、那水、那石、那房子、那人，都是我每時每刻都在牽掛著，牽掛著……一個個影子，從我的記憶深處涌出，眷戀和無奈打落了我的清淚，我最愛的故鄉，我能再好好看你一次嗎？
故宮作文600字 篇2
假期里，媽媽帶我去北京走了一遭。眾所周知，北京在中國近代史上占據著很重要的位置，而其中最能反映中國近代的興與衰的，還非故宮莫屬。
故宮是個“宮”，就是皇帝老兒們辦公和住的地方，正因如此，這里處處都顯示著金碧輝煌。那金色的琉璃瓦，在陽光下閃著金光，好似龍的鱗片，很是吸引人。與金瓦對應的是一面面紅墻，既不十分鮮艷奪目，也不黯淡無光，而是恰到好處地紅著，可見工匠們的巧奪天工了。
接著，我們繼續往前走。地上一塊塊磚碼得整整齊齊。正在我們贊嘆工匠們的心細時，導游讓我們停下腳步，向上看。我往上一看，只見兩個翹檐一前一后重疊在一起，后面的正好伸向前面角的最里端。這有什么稀奇?江南園林里到處都是。可它就是稀奇，因為它是“勾心斗角”。想想看，在勾心斗角十分嚴重的宮里，又有一處“勾心斗角”的景致，這難道不是一種巧合?
導游又發話了：前面是一個小殿，大家可以看一看。故宮實在太大了，我也走累了，趕緊停下來朝里張望。可里面的情景卻令人失望：屋里光線很暗，隱約可看到桌椅板凳，屏風支架，筆墨紙硯等，已經非常陳舊，光線透不進去，屋子里黑糊糊的。
唉，聲名顯赫的故宮，外表這么華麗，住的地方卻這么黑暗，當時的滿清統治者他們的心理不也是和這屋里的光線一樣黑嗎?
舊中國，看似繁榮，就像這故宮華麗的. 外表，實則很落后。封建王朝的Fu敗統治，也決定了當時民族的衰弱。外國侵略者們還是可以透過華麗的外表，看清滿清王朝的落后，用大炮來攻擊中國，使中華民族遭受了百余年的屈辱，只留下華麗麗的空殼子。
珍惜現在吧!我對自己說，走出故宮的大門，我釋然了，故宮之行，是回顧歷史，更是展望未來，因為，我們不能再重蹈覆轍了!
故宮作文600字 篇3
暑假，我參加了由中國少年報組織的北京奧運采風夏令營。其中，使我印象最深的就是游故宮。
那天，我們三點鐘就起了床。看完升國旗，采訪完國旗班后，我們一行人就進了故宮。
北京市中心，也稱紫禁城。這里曾居住過24個皇帝，是明清兩代(公元1368～1911年)的皇宮，現辟為故宮博物院。故宮的整個建筑金碧輝煌，莊嚴絢麗，被譽為世界五大宮之一(北京故宮、法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白宮、俄羅斯克里姆林宮)，并被聯合國科教文組織列為世界文化遺產。
一進太和門，一個大大的金殿映入眼中。那就是皇上上朝的太和殿。據說，太和殿內所有磚都是金磚,輝煌極了。我們手上的相機正準備按下快門時，導游告訴我們照不同的建筑物有不同意義，而照太和殿有不好的意義。看來，故宮還有許多神秘之處。
完太和殿，就來到中和殿。中和殿有一特色：就是它四個角上各有十二只脊獸。這十二只獸由小到大排列著，十分有趣。我們一看里面，哇!好漂亮。一把龍椅放在正中間，左右各一個大花瓶，真是莊嚴而輝煌。
和殿后，我們還去了保和殿、乾清宮、坤寧宮等多個景點，但是我最感興趣的是御花園。御花園里的花五顏六色，那里的葉綠如碧水。那里的假山十分逼真，走進去里面，無論是山的形狀，還是山上的裝飾，都足以讓人覺得自己處身于大山之中。
御花園，便從神武門出來了。游完故宮，我感覺到了中華民族的偉大，他們在科技這么落后的情況下把故宮修建得那么漂亮，我們一定要學習他們這種精神。
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