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三年級(jí)桂花作文[必備]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)桂花作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![三年級(jí)桂花作文[必備]](https://p.9136.com/00/l/b9f0bba82_2.jpg)
三年級(jí)桂花作文1
這幾天我們校園里一直彌漫一陣清香，我心里一直在納悶是什么這么香？今天的第四節(jié)語(yǔ)文課上余老師帶領(lǐng)我們到老校區(qū)觀察桂花，在路上我們竟然情不自禁地走向有桂花香的地方走去。
突然在我眼前出現(xiàn)了一棵高大的大樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那棵大樹(shù)很美，像一朵綠色的云，從大地上升起，我慢慢地走向大樹(shù)，走進(jìn)樹(shù)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)每一片葉子也很美，金燦燦的陽(yáng)光照耀在樹(shù)葉上，樹(shù)葉立刻變的閃閃發(fā)光非常好看！每一片葉子都很美，每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子。無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的'工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)，桂花不僅葉子美而且外形也很美它們一簇簇，一叢叢米黃色的掛花雖然不像玫瑰那樣引人注目，但是它們的香氣卻是十里之外都能感受的到的，桂花一般都藏在樹(shù)叢中，多么像一位位害羞的小姑娘的臉。只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)你挨著我，我挨著你，爭(zhēng)著搶著散發(fā)出陣陣迷人的清香，如果你低頭聞一聞，那你一定會(huì)感到神清氣爽。桂花飄落下來(lái)的時(shí)候像一只只翩翩氣舞的蝴蝶。
聽(tīng)老師說(shuō)：“桂花有許多作用如泡茶做桂花糕——————”作用可真大啊！
啊桂花真美呀！
三年級(jí)桂花作文2
提到桂花樹(shù)，你會(huì)想到什么呢？它有粗壯結(jié)實(shí)的樹(shù)干，布滿裂紋的樹(shù)皮，墨綠色的葉子，還有滿樹(shù)的清香！
夏天到了，炎熱讓人變得煩躁不安。但坐在高大的桂花樹(shù)下，火辣辣的太陽(yáng)就會(huì)立即被茂盛的.枝條、葉子擋回去，送你一份清涼。
秋天金桂開(kāi)了花，那就更妙了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能嗅（xiù）到沁（qìn）人心脾的芬芳。每到中秋，一家人一邊賞月，一邊體味著桂花樹(shù)暗香浮動(dòng)的溫馨，是多么美妙的事兒啊！
有一次，媽媽正在泡茶，我趁她不備，從樹(shù)上摘下一把桂花撒進(jìn)了杯子。然后裝作很乖的樣子，說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)沖開(kāi)水吧！”媽媽還直夸我懂事，卻不知道我心里有“鬼”。
倒了一滿杯水后，我用蓋子將茶杯蓋上，對(duì)媽媽說(shuō)：“茶要泡一會(huì)兒，我們?nèi)ヂ劼劰鸹ò桑 ?過(guò)了一會(huì)兒，我把泡好的茶端給媽媽喝。
媽媽沒(méi)注意到茶水中忽上忽下的桂花，略微抿了一口，詫異地問(wèn)我：“你在茶里加了什么？怎么這么香，這么甜？”
“是嗎？我就加了一小把桂花啊！有這么好喝嗎？”一向不喝茶的我也禁不住嘗了一口“桂花茶”，真香！
現(xiàn)在這棵桂花樹(shù)已經(jīng)被砍倒了，但我還常常記起它，想起陪伴我長(zhǎng)大的它，想起帶來(lái)滿園花香的它……
三年級(jí)桂花作文3
每年金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香時(shí)，一走進(jìn)我們的學(xué)校，就會(huì)聞到一陣陣濃濃的桂花香味。
學(xué)校操場(chǎng)旁的小花園里，生長(zhǎng)著許多桂花樹(shù)，它們的高度有兩層樓那么高。樹(shù)冠郁郁蔥蔥，在夏日里，我們?cè)跇?shù)下玩耍游戲，桂花樹(shù)像一把大傘，幫我們擋住了酷暑，帶來(lái)了涼爽。
桂花樹(shù)那黑灰色的枝干有碗口那么粗，上面布滿了細(xì)小的裂紋，像老爺爺老奶奶臉上的皺紋一樣，用手摸上去，感覺(jué)非常粗糙。
桂花樹(shù)的樹(shù)枝也是黑灰色的，有的'很粗，有的很細(xì)。
樹(shù)冠下長(zhǎng)滿了翠綠的葉子，仔細(xì)一看，有些葉子已經(jīng)發(fā)黃了，似乎風(fēng)一吹，那些葉子就要從樹(shù)上飄落下來(lái)，葉子的形狀是橢圓形的，還向外微微彎曲，用手捏一捏，感覺(jué)非常的硬。
葉片下，就是桂花了，一簇簇金黃色的桂花聚在一起，就像無(wú)數(shù)閃亮的小星星，又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩在一起玩耍，上前聞一聞，就會(huì)有一股沁人心脾的香味飄進(jìn)你的鼻子里，那香味，好像把我一天的疲勞都給消除了。
桂花不僅能發(fā)出陣陣清香，還有很多奇妙的用途：可以泡茶，做桂花糖，制成止咳化痰的藥品。
我們學(xué)校有高大的梧桐樹(shù)，美麗的樟樹(shù)和槐樹(shù)，但我最喜愛(ài)的還是桂花樹(shù)。
三年級(jí)桂花作文4
如今，當(dāng)你走在杭城的大街小巷便又嗅到了那熟悉的桂花香氣。
環(huán)顧四周你就會(huì)隨處可見(jiàn)有桂花樹(shù)，大大小小、不計(jì)其數(shù)。還發(fā)現(xiàn)有數(shù)不清的桂花落在樹(shù)下，仔細(xì)看，桂花非常小，有時(shí)候桂花開(kāi)了大家還都沒(méi)看見(jiàn)，但人們從它的香味撲鼻而來(lái)就知道小巧玲瓏、惹人喜愛(ài)的桂花開(kāi)了。桂花顏色單調(diào)，金燦燦的是金桂，潔白的是銀桂。花開(kāi)在綠色的葉子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)枝間好像被撒了一層碎金碎銀。當(dāng)你走近細(xì)細(xì)看，桂花有三四片花瓣，圍在花蕊中間。一團(tuán)團(tuán)一簇簇恰是親兄弟親姐妹擁抱在一起，又像是一個(gè)個(gè)金娃娃銀娃娃睡在綠葉做的搖籃中。桂花十分嬌弱，只要輕輕一搖樹(shù)枝，就下起了“桂花雨”，地上隨即出現(xiàn)了一條香氣四射的花毯。撲鼻而來(lái)的香氣讓人們贊嘆地直說(shuō)“真香、真香”。如果這時(shí)你能夠泡上一碗“桂花甜藕粉”或者吃上一碗“桂花栗子羮”，那桂花的.香味就會(huì)吃進(jìn)你的肚子里，一定會(huì)更加使你陶醉于桂花中。
桂花，是杭州市的“市花”，難怪滿城的桂花、滿城的香味，讓人流連忘返、贊不絕口。在如此優(yōu)雅的環(huán)境中生活，真是一種“美”的享受啊！
三年級(jí)桂花作文5
我喜歡春天艷麗的桃花，喜歡夏天純潔的荷花，喜歡冬天傲岸的梅花。但是我最喜歡的還是秋天金黃的桂花。
金秋十月，桂子飄香。無(wú)論走到哪里，總能聞到桂花的芳香。雖然桂花花朵很小，但是它的香味濃郁，沁人心脾，真是醉人！走近一看，發(fā)現(xiàn)一簇簇的桂花像披著黃紗巾的`含羞的姑娘藏在碧綠的樹(shù)葉中。撥開(kāi)茂密的綠葉，仔細(xì)端詳這滿枝的桂花，只見(jiàn)有的花由四個(gè)水滴型花瓣連在一起，花蕊從它們中間冒出來(lái)。好像在說(shuō)：“快來(lái)聞聞我吧！”有的由五個(gè)花瓣聚在一起，含苞欲放，非常可愛(ài)。我忍不住去摸了摸，柔柔的，滑滑的。
我陶醉其中，隨意走著，突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拿著袋子在采桂花，一會(huì)兒樹(shù)枝上就光禿禿的。我不滿地問(wèn)：“奶奶，你們?yōu)槭裁匆晒鸹ㄑ剑窟@樣別人就聞不到桂花香了。”“桂花謝了，掉在地上也是浪費(fèi)，我們采回去洗干凈后腌一下，就可以吃了。當(dāng)你吃小圓子時(shí)，加點(diǎn)這桂花，不要太香哦。”老奶奶和氣地答道。說(shuō)著，她眉開(kāi)眼笑地繼續(xù)捋著桂花，當(dāng)捧著金黃的桂花時(shí)如獲至寶。這讓我想起自己奶奶做的香香甜甜的桂花醬，禁不住唾津潛溢了。
原來(lái)桂花渾身是寶，不僅花美，味香，還能做出一道道美味佳肴。桂花，你無(wú)私奉獻(xiàn)著，我喜歡你！
三年級(jí)桂花作文6
我找了一張石凳坐了下來(lái)，打開(kāi)書(shū)，津津有味地品味著書(shū)。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái)，落在了我的書(shū)中，我的書(shū)上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開(kāi)教室的窗戶(hù)時(shí)，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí)，教室里就有桂花甜蜜的香氣……
它的存在突出了純潔，寧?kù)o!放逐的思念氤氳的情，寂寞的煙花憂傷的人。沒(méi)有人能預(yù)測(cè),。但我所說(shuō)的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”！我都快成機(jī)器人了。我趕緊關(guān)掉臺(tái)燈。笑，那可是快樂(lè)的'代表作了，快樂(lè)是由心發(fā)出的一種舒心的感覺(jué);如果你強(qiáng)迫一個(gè)身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那么就這會(huì)損害他的力氣他到明天就什么也干不成了說(shuō)不定還會(huì)躺到醫(yī)院里去.兒童從事腦力勞動(dòng)所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個(gè)學(xué)生對(duì)教材感知理解識(shí)記得快在記憶中保持得長(zhǎng)久而牢固。
三年級(jí)桂花作文7
秋天到了，桂花開(kāi)了。它沒(méi)有梅花的資本，也沒(méi)有水仙的美貌，但是它是秋天的象征。桂花的品種很多，而我最喜歡的就是如晚霞般紅的丹桂。
學(xué)校里，教室門(mén)口就是桂花樹(shù)。桂樹(shù)比較大，樹(shù)陰底下是乘涼的好地方，抬頭看樹(shù)，大大的樹(shù)冠，延伸的枝條，一片片葉子憨圓的，周?chē)幸粚蛹獯獭Ｖl垂下來(lái)，伸手即可摘朵朵桂花。桂花是什么樣的？它圓圓的.，四片芝麻大的花瓣向四周展開(kāi)。底下一根枝條，上面有幾個(gè)花骨朵，更多是密密麻麻地桂花，桂花有紅的桂，黃的金桂和白的銀桂，顏色可好看了！而且香氣撲鼻，如果從遠(yuǎn)處看桂花樹(shù)，紅紅的就如燃燒的烈火，風(fēng)一吹，沙沙作響。
同學(xué)最?lèi)?ài)摘桂花。用手托一個(gè)三角紙盒，塞進(jìn)一朵朵桂花，如果聞一聞，可香了，好似要把人灌醉似的，沁人心脾。如果下幾場(chǎng)大雨，桂花落下來(lái)，滿地的紅，又松又軟，好看又香，使人陶醉其中。
桂花不僅好看，還很有用：讓人垂涎三尺的桂花糕，香濃的桂花酒，甜甜的桂花湯圓……想想就讓人流口水。桂花茶，桂花香水，還有能治病的桂花藥，可見(jiàn)，桂花是多么有用的呀！
盡管桂花凋謝，秋已告終，但是秋的景色仍在我們心中，桂子花開(kāi)，十里飄香，我愛(ài)你，秋，和紅紅的丹桂！
三年級(jí)桂花作文8
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的大花園，花園里種著許許多多的花草樹(shù)木：有潔白的廣玉蘭，有嬌艷的櫻花，有堅(jiān)強(qiáng)的梅花，有多彩的月季，還有高大的香樟和水彬樹(shù)……不過(guò)，我最喜歡的還是花園中間的那兩棵綠色的桂花樹(shù)。
秋天到了，花園里那些茂盛的樹(shù)木漸漸稀少，它們的樹(shù)葉一天天枯黃了，不停地往下落，飄落的葉子在秋風(fēng)中像一只只黃色的蝴蝶在飛舞。但桂花樹(shù)的葉子還是那么茂盛，碧綠碧綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩把撐開(kāi)的綠傘；當(dāng)你走近一點(diǎn)兒來(lái)到樹(shù)底下，你會(huì)看見(jiàn)樹(shù)上無(wú)數(shù)黃色的'小花兒像星星一樣，隱隱約約藏在綠葉間。它們一朵挨著一朵，一簇挨著一簇?cái)D滿枝頭，有的還是花骨朵，像米粒大小；有的已經(jīng)綻開(kāi)了，四片橢圓形的小花瓣圍在一起，真美啊！
桂花不但好看，還很香呢！它那淡淡的清香讓人聞著非常舒服。每次經(jīng)過(guò)樹(shù)下，我都忍不住用鼻子多聞幾下，真想偷偷地摘幾朵帶回家。因?yàn)楣鸹ê芟悖藗冞�用它來(lái)泡茶、制香料、做桂花糕呢！
我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)！它雖然沒(méi)有櫻花那樣?jì)善G華麗，也沒(méi)有玉蘭那么高貴大氣，但它用獨(dú)特的吸引力，為秋天的校園增添了無(wú)限美麗。
三年級(jí)桂花作文9
上周，我們學(xué)習(xí)了一篇名為《桂花雨》的課文。
這是一篇短文。作者主要講家鄉(xiāng)童年的“搖花”和“桂花雨”。文字里充斥著作者淡淡的鄉(xiāng)愁和對(duì)家鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)桂花雨，但看到作者的.描述后，我們似乎沉浸在其中，仿佛看到了作者小時(shí)候搖著收集桂花的情景。
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)桂花嗎？雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)桂花，但是在書(shū)上見(jiàn)過(guò)桂花。桂花又叫桂花。它屬于木犀科，是一種常綠喬木，高度可達(dá)15米，樹(shù)冠橢圓形，葉對(duì)生，橢圓形至橢圓形，葉叢生于腋部或聚傘花序，花黃色或白色，有特殊香味。你明白嗎？你喜歡桂花嗎？
桂花的香味很迷人。桂花樹(shù)枝葉繁茂。桂花嬌艷不迷人，優(yōu)雅高貴，香氣濃郁。
這篇課文告訴我們，“只要我們仔細(xì)觀察每一個(gè)場(chǎng)景，我們就能寫(xiě)一篇好文章”。想起一首詩(shī)，《詠巖桂》，歲末芬芳。葉密綠，花黃開(kāi)。我想：我看到作者把這篇文章里的桂花寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。心里忍不住感激桂花。如果有機(jī)會(huì)，我一定要像作者一樣“抖桂花”。
三年級(jí)桂花作文10
在這個(gè)十月，我去了老家，讓我驚奇的是，門(mén)前的桂花樹(shù)開(kāi)花了，那桂花的'香氣撲鼻而來(lái)，讓我感覺(jué)心曠神怡。
我問(wèn)姥爺：“姥爺，桂花可真香啊，您照料它一定很久吧，”姥爺說(shuō)是的，還說(shuō)，這是為了讓我們回來(lái)問(wèn)到好問(wèn)的氣味，在去年特意種的。
我來(lái)不及聽(tīng)姥爺把話講完，就獨(dú)自去欣賞桂花去了。我站在了桂花樹(shù)的下面，看它綻放的花苞，聞它好問(wèn)的氣味，不知不覺(jué)好像下起了雨，我抬頭一看，原來(lái)是下起了傳說(shuō)中的桂花雨，我靜靜的站在桂花樹(shù)下，仿佛如神仙似的。
奶奶很會(huì)做東西吃，于是，我要求奶奶給我做桂花餅吃，奶奶說(shuō)可以，就是要我在桂花樹(shù)上摘點(diǎn)桂花。我拿上籃子，到桂花樹(shù)那，摘了一大捧桂花交給奶奶，到了晚上，我吃到了桂花餅。
我愛(ài)你，桂花。
三年級(jí)桂花作文11
星期天下午，我的幾個(gè)朋友去公園里搖桂花。
“哇，好香！”一個(gè)小伙伴一邊嗅著鼻子一邊說(shuō)，我們被這股香味帶到一棵桂花樹(shù)下。這棵樹(shù)樹(shù)枝茂盛，一團(tuán)團(tuán)的桂花，從碧綠的葉子里探出小腦袋，一個(gè)個(gè)桂花好像穿著金色衣服的娃娃急切地扒開(kāi)了葉子，想看看外面的世界。
“我們一起把桂花搖下來(lái)吧。”我說(shuō)。大伙一擁而上，抱住桂花樹(shù)使勁搖了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒桂花才從樹(shù)上落了下來(lái)，好像下雨一樣。大家開(kāi)心地說(shuō)：“下雨了，下雨了！”桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)揚(yáng)地落在在家的`頭上，衣服上。我笑著說(shuō)：“看，你們都成花仙子了。”他們說(shuō)：“你也一樣！”
我們笑啊，叫啊，在樹(shù)下呆了一個(gè)下午，忙著撿桂花。夕陽(yáng)西下，我們滿載而歸，公園里飄蕩著我們的歡笑聲。
三年級(jí)桂花作文12
秋天，有金黃燦燦的菊花，有紅色艷麗的牡丹，也有粉嫩的桂花。可是我最喜歡的是桂花。
桂花有四片花瓣，里面包著金黃色的花蕊，花瓣重下來(lái)就像是倒掛了地金鐘。桂花分為4種，分別為：丹桂，銀桂，金桂以及四季桂。它們都是桂花，但是，喜歡它們的人都不一樣。比如有的人喜歡金桂，有的人卻喜歡四季桂；有的喜歡四季桂，有的卻不喜歡四季桂。桂花聞起來(lái)那才是香飄十里，大老遠(yuǎn)都可以聞到。
桂花開(kāi)花時(shí)極其美麗。只見(jiàn)滿樹(shù)都是桂花，風(fēng)一吹，桂花便搖擺起來(lái)了，就像是一群在桂花樹(shù)上的`小精靈正在桂花樹(shù)上跳起了開(kāi)心地舞蹈，使人渾醉。也使人感到了沁人心脾。
只見(jiàn)，桂花正靜靜地，安安靜靜地停在那里，就像是那一群在跳舞的小精靈太累了，本在樹(shù)上靜靜敞著，等待下一次地芳心地跳起舞
這就是我最喜歡的花——桂花。它的美無(wú)以倫比。
三年級(jí)桂花作文13
我們學(xué)校里有一株桂花樹(shù)，它在學(xué)校美麗的小花園里。
桂花樹(shù)不像梧桐那樣高大，也不像青松一樣挺拔，更不像梅樹(shù)一樣姿態(tài)萬(wàn)千。樹(shù)根扎進(jìn)泥土里，汲取所需的營(yíng)養(yǎng)。它的樹(shù)冠是撐開(kāi)的，像一個(gè)蘑菇，又像一把張開(kāi)的綠傘。褐色的樹(shù)干一點(diǎn)也不粗，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的“皺紋”，摸上去有點(diǎn)兒糙糙的。樹(shù)枝也是褐色的，比較細(xì)，向四面展開(kāi)，好象在招手歡迎來(lái)自四方的客人。
桂花樹(shù)的葉子是橢圓形的，深綠色，跟松柏的葉子一樣，一年四季披著綠裝。秋冬季節(jié)，桂花樹(shù)的葉子雖然沒(méi)有春天的嬌嫩，夏天的光亮，但在萬(wàn)物凋零的時(shí)候，它還是一身綠衣，傲然立于天地之間，展現(xiàn)自己的一身“傲風(fēng)霜而獨(dú)立”的性格魅力。
桂花很小，米黃色的.，不大引人注意，有時(shí)藏在翠綠的葉子中間，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不仔細(xì)看， 還 發(fā)現(xiàn)不了，但縷縷清香，卻讓你真切地感受到它的存在。花開(kāi)時(shí)，香氣迷人，老遠(yuǎn)就能聞到，一絲絲沁入心脾，說(shuō)不出的舒服。桂花雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗，菊花的高潔，梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的魄力，卻以自己獨(dú)特的清香向世人展示自己的魅力，讓人們?yōu)樗裕瑸樗磷怼?/p>
校園里的美麗的桂花樹(shù)啊，你讓我時(shí)常駐足，時(shí)常入迷。我愛(ài)你，美麗的桂花樹(shù)！
三年級(jí)桂花作文14
校園的桂花樹(shù)真美啊！一天放學(xué)之后，我準(zhǔn)備出校門(mén)回家，忽然間聞到了撲鼻的香味，我便情不自禁地向花壇挪動(dòng)腳步，沿著花香尋找著……原來(lái)是桂花樹(shù)發(fā)出的。于是我停下腳步觀察起桂花樹(shù)來(lái) ，桂花樹(shù)的樹(shù)干分枝低，分叉多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是兩棵樹(shù)，走近一看，發(fā)現(xiàn)它只是一棵樹(shù)。踏上圓形花壇邊沿，伸長(zhǎng)手臂一摸，樹(shù)皮粗糙，有些扎手。桂花樹(shù)上端呈灰白色，下端便是灰褐色的。樹(shù)干 上長(zhǎng)滿橢圓型深綠色的帶齒的葉子。一陣雨過(guò)后，葉面光滑，雨珠從枝葉上滾落而下，顯得更加生機(jī)勃勃。仔細(xì)一看，樹(shù)葉里綴著一簇簇淺黃色的米粒大的花，桂花是由四個(gè)瓣組成，花朵中間藏著嫩黃 色的.花蕊。一陣風(fēng)拂過(guò)，那桂花樹(shù)隨風(fēng)搖曳起來(lái)了，咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，又像銀色的彩帶纏綿地飄呀飄，飄落下來(lái)，飄到了地上，我抬頭一看，桂花落到我的臉上、身上，柔柔的，細(xì)細(xì) 的，帶著花的香，帶著秋的氣息，飄到了我的臉上，撫摸著我的臉，我不由得說(shuō)：“下桂花雨啰”。聽(tīng)說(shuō)桂花的作用還真大呢！可以加工成桂花糖、桂花糕、桂花湯圓、桂花酒等。我愛(ài)美麗的桂花樹(shù)， 更愛(ài)我們的校園。
三年級(jí)桂花作文15
“桂子月中落，天香云外飄”當(dāng)我乘車(chē)駛過(guò)桂林公園時(shí)，車(chē)廂內(nèi)飄來(lái)一陣陣桂花的清香，總是會(huì)讓人忍不住要慢下來(lái)，深深地把這種味道吸入，香味令人心曠神怡。好不容易等到周末，我和我的家人興致勃勃地去了桂林公園賞桂花。
進(jìn)入公園內(nèi)，桂花樹(shù)上的桂花一片黃色，深的，淺的，明的，暗的，多得難以形容。恐怕連畫(huà)家也難以描繪出這么多黃色呢！金桂，花色橙黃，嬌艷絢麗，香氣濃郁；銀桂，其花白色微黃，清姿雅致，有“雪花四處減鵝黃”之說(shuō)；丹桂，花呈紅色，人們贊之“單葩間綠葉，錦繡相疊重”。
桂花不但香味沁人心脾，還是一種天然藥材。由桂花蒸餾而得的`“桂花露”，具有舒肝理氣、醒脾開(kāi)胃的功效，能治口臭、咽干等病，是上等的飲料。桂花還可以做成糖桂花，桂花糖藕等各種美味佳肴。
啊！桂花花開(kāi)時(shí)供人欣賞，凋零后可供人治病、食用。桂花真是個(gè)“鞠躬盡瘁，死而后已”的花！
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