實用的國慶節(jié)的作文匯編五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的國慶節(jié)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國慶節(jié)的作文 篇1
國慶節(jié)期間，我跟媽媽到寧波玩。媽媽大學時的同學帶我們到慈溪的水寨垂釣。一同去的還有施意、陳達兼、崔瀟陽和他們的媽媽。
水寨座落在人工島的中央，四面環(huán)水。一過橋，就能看到魚神的雕像。扔過硬幣，我到309號房間準備釣魚。
七爸給了我一根魚桿、一包蚯蚓和一盆魚食，媽媽向水里撒了幾把魚食，幫我在魚釣上穿好蚯蚓，我就開始釣魚。我手握魚桿，安靜坐在水邊，耐心地等待大魚上鉤。差不多等了十多分鐘，突然魚線向下一沉，“哇，魚兒上鉤了！”我高興得嚷起來，媽媽和我一起提魚竿，一條大鯽魚在魚桿上活蹦亂跳，神氣極了！媽媽從魚桿上取下魚，把它裝進魚簍里。接著，我又開始釣魚，又等了20多分鐘，我有點不耐煩了，一次次把魚桿提起來，可每次都是空空如也。媽媽告訴我要耐心，說不定魚兒正要吃呢。于是，我耐心等待，等著等者，我又有點不耐煩了，又準備提起魚桿。咦？魚桿怎么變沉了，我仔細一想，啊哈，肯定是魚兒上鉤了。我提起魚桿，果然不出我所料，一條扁魚上鉤了。
今天，我一共釣了4條魚。陳達兼釣了10條毛毛魚，也不錯。崔瀟陽釣了一條魚，還有一條跑了。施意釣了兩條小魚和一條大魚。我的媽媽說我是釣魚冠軍，陳達兼是釣毛毛魚冠軍，我們兩個都覺得很光榮。
在這次垂釣中，我悟出了做任何事都要耐心，不能急躁。
國慶節(jié)的作文 篇2
火紅的國旗在飄揚，喜慶的燈籠在閃亮，鮮艷的花兒在歡笑，美麗的小鳥在歌唱這是為怎么？這是因為我們的祖國母親58歲生日已經來到！
在這個舉國同慶的日子里，我盡情地感受祖國的繁榮昌盛，國富民強。外婆跟我說，你生在一個幸福的時代，正逢盛世。一定要珍惜現在的大好時光，好好學習，天天向上。學好本領，為祖國的崛起奉獻自己的力量！我雖然不是聽得很懂，但我記住了外婆的話。祖國母親很偉大，在經歷了百多年的風雨后，祖國又一次迎來了曙光。我們是這陽光下的種子，在祖國母親的懷抱里茁壯成長。長成大樹，長成鮮花，點綴我們祖國母親的大地，裝扮我們祖國母親的容顏。我一定會好好學習，用自己的實際行動，為祖國母親每一次的生日獻上我的賀禮，讓祖國母親為我自豪，為我驕傲！
國慶節(jié)的作文 篇3
今天是國慶節(jié)，我卻跑回去了嗎，沒有跟我媽一起去玩，本來我是跟我爸去修理電腦的主機的，沒想到他們先去了，害得我的去不了了，不過，這樣我下好可以回去了，我跟我爸、舅舅一起回去。
回去的時候已經傍晚了，因為我們回家突然，再加上沒有報餐，我哥還不知道，還在那里做飯，晚飯也已經做好了，所以我們沒飯吃，只得再煮咯!
飯吃完后，我們(誰?)就去玩大富翁，那個大富翁是我姐買的，玩了一會后我就覺行不好玩了，我們想這件做一個大富翁，姐拿來兩張大紙正好可以做一個大富翁，可是大富翁的地圖我不會做啊。我就叫我哥來幫我們做地圖。那個什么倒霉卡什么機會卡就給我們做了。做完大富翁的時候已經是夜晚了，所以我們要加快速度做完。
終于做完了，好累啊，不過沒事至少做完了，我們各拿了一個軍棋的格子，我拿的是軍旗，哥拿的是排長，姐拿的是工兵，我們在三個互相是克星。
最后是比比看誰的錢最多，一比我是一千五，姐是九百，哥是八百。我贏了。
國慶節(jié)的作文 篇4
今天是個舉國歡慶的日子，也是金秋時節(jié)。可今年比往年的國慶節(jié)冷，同時農民們也減少了豐收的的笑臉，但我和以前沒什么不一樣，還是吃喝玩樂！
我們來到玉米地，因為天氣的原因，父母讓我坐在小椅子上，而不是躺在玉米稈上，可我的玩心還沒有退。
我的游戲開始了，我把敵人辛辛苦苦建立的玉米城堡都給炸開了，弄的他們不知如何是好。之后父母讓我跟他們一起扒玉米，我答應了，課不到十分鐘，我又開始玩上了，我找到了一個小河泡，河泡例放上一片小樹葉，而我就是這片海洋的神，他們必須聽從于我，我不高興時，把這片海洋鬧得沸沸揚揚，就連海里的船都翻了個跟頭，我高興時，這片海就風平浪靜了。( )
過了一會我玩累了，休息一下，就開始捉螞蚱，我裝腔作勢的向媽媽要了一個空瓶子，又讓媽媽在瓶子上扎幾個洞，我又在瓶子里放幾棵草，就開始去捉了，我看到一個螞蚱，心想：“這回就讓父母看看我的厲害！”沒想到，還沒捉到，螞蚱一跳，變把我嚇了一跳，我把瓶子一扔，跑到父母身邊，專心地扒著玉米。
今年的'國慶是我非常開心，我愛這金秋的時節(jié)！
國慶節(jié)的作文 篇5
在十一國慶節(jié)夢寐以求的十一到了，但是我盼望已久的快樂旅游卻被高燒不退的病魔送進了醫(yī)院。住院打針，我想這是不少人都有過的經歷了，想必大家對這四個字的印象不會太好。但是，在這短短的假期里，我卻感受打了很多溫暖。
首先給我?guī)頊嘏模俏业耐瑢W。剛開始住院的時候，同學們由于要上課，不可能全部過來看望我。所以，不知是哪位組織的，全班同學都為我寫了一張便條。便條上的多是一些簡單的話語，比如說：葉子，早點回來;葉子，告訴你一個小秘密，你不再的時候……，最讓我印象深刻的是：葉子，快點好起來，扁病魔他丫的。雖然同學們沒有寫什么話里的語言。但是最簡單質樸的語言才是最打動人心的。這時，我感覺心里暖暖的。帶給我溫暖的，還有我的老師。初中是很忙的，不管是老師還是同學，雖然不至于夜以繼日地工作，但是“壓力山大”卻還是有的。而老師卻帶著幾個同學在忙忙碌碌得學習生活中抽出時間來看我、為我送作業(yè)，雖然呆的時間不長，但是那份師生情卻足以體現。老師帶給我的那份溫暖在那時便已涂抹在了心頭之上。最讓我難忘的，就是那素不相識的同一個病房的房友了。由于住院的時間很長，所以在學校落下了不少的作業(yè)，作業(yè)那么多，當然得在病房里繼續(xù)補作業(yè)。我的房友家里生病的是一個小孩，小孩最喜歡看電視了。而我的那個房友為了不打擾到我的學習，特地把電視關了。任憑那個小孩怎么哭鬧都不打開，怕影響我學習。
我看在眼里，雖然沒說話，但已經感到了溫暖。不論在哪里，溫暖都是無處不在的。我會將溫暖傳播到各個地方。
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