國慶節的作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的國慶節的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國慶節的作文 篇1
國慶節到了，我們學校放假了，放七天呢！爸爸媽媽也一樣，可以在家安心地休息這一黃金周。
一想到這里，我就心花怒放，打算外出，和爸爸媽媽一起去散散心。可是，在這個特別的日子里，還有許多群體在各自的工作崗位上辛勤地勞動著，不能夠歡快地享受這個特別的日子，比如說，商場營業員，超市收銀員，交警叔叔等。就拿大街上的每一家商鋪里的營業員和老板來說吧！他們總是熱情地對待顧客，從不對顧客發脾氣，從不對顧客說臟話。
其實，超市里的收銀員也一樣，顧客們買的日常用品堆積如山，忙得他們手忙腳亂，弄好了一個顧客，另一個顧客又跑過來了，連喝口水的時間都沒有了。大街上的環衛工人每天起早貪黑地勞動，從早上開始，到深夜才可以收工，只能夠睡五六個小時，辛勤工作之后，有時卻得不到別人的尊重和理解，多么令人心酸。交警叔叔站在馬路上指揮來往車輛，維持良好交通秩序，營造和諧的交通環境。
就算在國慶節，他們也不能夠安穩地休息。看著各行各業的叔叔阿姨們在祖國誕生地日子——國慶節也得不到休息，我的.心里突然有點酸酸的。是啊，他們是為了我們而犧牲了自己的寶貴時間，不求回報地為我們工作，我真佩服他們啊！如果國慶長假可以讓我們放松一陣子，那么我也希望堅守崗位的叔叔阿姨們也能夠安心地休息一下，不再那么繁忙，不再那么辛苦。
我很想對堅守崗位的叔叔阿姨們說一句，“謝謝你們，謝謝你們。正是有了你們，我們的生活才更加美好。你們辛苦了。”
國慶節的作文 篇2
一年一度的國慶到來了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到處張燈結彩，洋溢著一派節日的氣氛。今天陽光明媚，我和爸爸媽媽帶著高興的心情出去玩。在街上，每家店的門口都插著一面鮮艷的五星紅旗。微風吹拂，一面面紅旗迎風招展，顯示著中國人的自信。一家家商店看得我眼花繚亂，家家都為慶國慶而開展優惠活動。人們有跳舞的有唱歌的，一起和和融融地慶祝著國慶。
一路上我看到了很多汽車開來開去。馬路兩邊掛著紅燈籠，還有非常好看的.花燈；工廠、商店門口都掛著彩旗，那里熱鬧極了，有綠色的草坪，還有五顏六色的花朵，人們都在那里拍照留念。我也拍了一張留作紀念。人民公園里的晚上更加美觀熱鬧，公園門口停滿了車子，人們紛紛來這里看表演，人山人海，熱鬧極了！
當人們洋溢著歡笑的時候，我想起了有人比我們笑得更舒心，他們身上還有傷、還有痛，心中還有振興中華的信念。他們是歷史上那些為了人們今天的美好生活，而英勇奮戰、流血犧牲的愛國將士，是真正的英雄！國慶，是祖國母親的生日，也是他們真正意義上的生日。
今天我很開心，而且我會相信我們祖國的明天一定會更加美好。
國慶節的作文 篇3
今天是國慶節，也是我爸爸和媽媽的結婚紀念日。
吃過早餐，我和爸爸媽媽去紀念碑廣場玩，那里人可多了，還有許多五顏六色的花朵，百花齊放萬紫千紅的景色。
看得我眼花繚亂，于是，我爸爸給我們照了許多相片。
我們全家人笑的很甜，很開心。
這一天是我難忘的`一天。
國慶節的作文 篇4
幾天前，聽媽媽說給我報了個集訓營，要我一個人去，雖然不知道要學習些什么，但還是興奮得失眠了一夜，因為心里想著：終于離開家了，可以去過幾天沒有爸媽嘮叨的自由的生活了！
到了蕪湖的憶術家訓練營，據說這里的老師都特有名特厲害！我被分到了一班，在聽到老師們的自我介紹，我震驚了也更高興，我的主教老師居然是赫赫有名的李俊成大師，因為我仰慕他好久了，
坐在干凈的教室里心里又激動又害怕，俊成老師說我們要給這個隊取個名字還要有口號，經過討論我們給取了個很霸氣的名字“飛虎隊”！而且口號也好有趣！只經過這么短短的一會，我覺得我對這次的集訓營更加感興趣了！
后來的幾天里，我們學習了快速記憶法，不僅圓周率的`前100位，三十六計我都可以輕松的記住，還有有趣的思維導圖，更高興的是我以后的英語單詞和古詩詞在也不用愁著記不住了，真的很神奇吧？雖然我在這幾天里有時也感覺到累，也很想媽媽，但我更多的是快樂。
這個國慶，與眾不同！
國慶節的作文 篇5
我們偉大的祖國已經經歷六十年的風風雨雨，在這六十年里，祖國發生了翻天覆地的變化，就拿我們家來說，僅僅在上學這一方面，就體現出來了。
我爺爺小時候家住在江蘇省漣水縣，他上小學時，從家到學校要走3公里。有一年冬天，爺爺的爸爸給他買了一雙“毛窩子”《當地的土話》，就是一種用草繩和羊毛編織在一起的鞋子，這鞋子從現代人的角度來看，簡直是破舊不堪，而在當時已經是最好的鞋子了。一天下著鵝毛大雪，雪非常深，都過了膝蓋，爺爺的爸爸非常珍惜這雙“毛窩子”，讓爺爺上學的路上穿草鞋，到了學校再換上“毛窩子”，當爺爺到了學校后，草鞋已經濕透了，等到放學后，爺爺發現由于天氣寒冷，草鞋已經成了“冰鞋”，根本不能穿，爺爺沒辦法，就穿了“毛窩子”回家了，結果遭來他爸爸的一頓痛罵：“你怎么這么不愛惜鞋子，難道你不知道它很貴嗎?”
后來爺爺上中學了，他以優異的成績，考到縣外的濱海中學，濱海中學離爺爺家非常遠。由于當時很窮，連自行車都買不起，爺爺只能走路到學校。從家到學校有30公里路，爺爺平時住校，回趟家不容易，經常是大清早出發，一直走到夜深人靜的時候才到家。
而我媽媽上小學的那個年代，她生活在**市后宰門，從媽媽家到學校，需要2公里的路程。我舅舅和媽媽在一個學校，當時他們倆一起上學。每當下雨時，舅舅只能扛著家里唯一的油布傘，合打一把傘，護送媽媽去上學。校園里也很破舊，教室是低矮的平房，課桌表面凹凸不平，舊得幾乎不能寫字了。長板凳是兩人坐的，只要一個人突然起身，另一個人有時就會因為重心不穩而滑落在地……
到我上小學的年代就先進多了，我從家到學校很近，只有1公里的.路程，我走一會就到了。有時候，媽媽也騎電動車送我去上學。我們學校的教學樓樓層很高，操場也很大，非常氣派。這點點滴滴就體現了家庭從貧窮到富裕的變化，學校的設施越來越好。我想國家的變化也是一樣吧!我覺得我生活在這樣好的學習環境中比爺爺和媽媽幸福多了。爺爺告訴我：“要感謝我們有個好政府，在的領導下，我們的生活水平才能快速提高。”我一定要好好努力學習，長大才能回報祖國。
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