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      國學經典的作文

      時間:2022-12-10 11:05:48 國學 我要投稿

      國學經典的作文(通用9篇)

        在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的國學經典的作文,希望能夠幫助到大家。

      國學經典的作文(通用9篇)

      國學經典的作文1

        我最喜歡的國學經典是由我國著名文學家孔子著作的《論語》,因為它給我們許多知識,全國的各試點單位也積累了不少經驗,取得了可喜的成績,這套讀本就是試點工作的成果之一。它追求的是“經典、精神、現代、成都”的結合,重點立足成都,面向孩子,使之成為今天重建成都人文精神、塑造現代成都一代新人的現代力量。

        《論語》中有一句話是這樣說的“學而時習之,不亦說乎;有朋自遠方來,不亦樂乎;人不知而不慍,不亦君子乎?”意思就是說:對待別人就像要對待自己一樣愉悅,不要動不動就對別人或家人發火,有朋友來做客要歡快,不要說:“你憑什么來我家里。”還要弟弟敬愛哥哥。從“格”來說吧!《論語》中:道之以德,齊之以禮,有恥且格。意思就是:“做人一定要道德,有禮貌,還要符合規范……”

        讀了這本書是我受益匪淺,也讓我明白了欲速則不達;見小利,則大事不成。生活和學習各方面都養成良好的習慣,再加上適當的方法;那離成功也不遠了;大凡成功的人,成功的背后總是沁透了辛勤的汗水。好習慣是成功的開始;要學會:“樂學、會學、善學、積極上進。”和朋友間要學會“團結友善、互助奮進、誠信好友。”才能和身邊的人融洽地生活。

      國學經典的作文2

        10月10日的下午,學校在多媒體會議室舉行“祖國伴我成長的朗誦比賽”。

        我是代表三(2)班來參加這次的比賽,(.)心中充滿了無比的驕傲和自豪,我相信只要我努力一定會取得好成績,不會辜負老師、同學對我的期望。

        比賽開始了,看著那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦,我也迫不及待的想沖上去朗誦,可是班長抽到34號才上場,而且又是倒數第三呢!所以我只能在下面耐心等待,等啊!等啊!終于輪到我出場了,當主持人說:請三(2)班的同學做好準備,我激動萬分、信心十足的走上了朗誦臺,我向領導、老師、同學們行了隊禮。開始朗誦了,我有感情朗誦對國旗的敬愛的詩篇,雖然不是很大聲,但是我已經盡力了。朗誦完了,我輕輕地松了一口氣。當主持人要公布分數時,我既緊張又害怕,主持人說:三(2)班最后得分9.44分,得了優秀獎。我聽了很傷心,因為

        我沒有獲得前三名而感到遺憾。這時,老師鼓勵我,媽媽安慰我,我的心情慢慢恢復了平靜。

        雖然這次我獲得優秀獎,但我并不灰心,因為失敗是成功之母嘛!我一定會努力的,請同學們相信我。

      國學經典的作文3

        最近老師讓我們上課前讀語文經典《弟子規》,漸漸的我也學會了很多做人的道理。如果按照《弟子規》中的規定來衡量自己,感覺自己在很多方面做的并不好,比如孝順長輩,尊敬長輩;言行;和同學相處。

        看完《弟子規》,我最深的一個感觸是:“父母教什么,就聽什么。父母的責任一定要接受。“這句話的意思是,我們要恭恭敬敬地聽父母教給我們的東西;我們應該順從地接受父母的批評。想想我以前做過的事,真的很慚愧!以一件小事為例。我媽媽總是教我問候我認識的人,但我不能總是這樣做。我把媽媽的話當成理所當然。還有,我總是不小心做作業。我媽有時候會大聲埋怨我。我不服氣地跟我媽頂嘴。有時候我甚至讓我媽暴跳如雷。學了《弟子規》,終于知道什么是真正的孝順,如何被稱為真正的好孩子。

        人生只有一個父母,要好好愛他們,尊重他們,孝順他們。你不是說“養的好要有泉投桃報李”嗎?閱讀《弟子規》真的`讓我受益匪淺。以后的日子里,我會一直按照《弟子規》的規定來約束自己。我會在學校當老師做好學生,在家里做父母的好孩子。

      國學經典的作文4

        對于經典,我起初并不了解,后來在信息孫老師的指導下,我才對經典有了一些認識。我現在正在讀《論語》。《論語》是我踏入經典世界的第一步,說實話,我對經典并沒有多大的興趣,并不覺得讀經典有多么的好。

        不過,孫老師每逢信息課就向我們推薦。我想:孫老師這么積極,也許經典真的對我們幫助。接著,在孫老師的要求下,我們班很多人都買了《論語》。在經典的世界探索起來。我記得以前孫老師對我們說:“我女兒也讀經典,如果我要害了你們,那我也已經把我的孩子給害了。”我知道孫老師的女兒俞典典讀經典讀得很棒,要是我也能這么厲害就好了!我要努力了!俗話說:寧可信其有,不可信其無。

        反正也沒什么壞處,多讀點書也好啊!我覺得經典中蘊含著中國文化的精華。現在很多外國人都在讀中國的經典,我們這些實在的中國人怎么能不如外國人呢?所以說,我們就要更了解經典,做些有意義的事情。我要讓自己更深地體會經典。

      國學經典的作文5

        星期三,我們穿著整齊的校服,來到學校參加古詩經典誦讀比賽。

        比賽前,陳老師讓我們演練幾遍,并叮囑我們比賽時不要緊張,眼睛要看前方,動作忘了,可以看小主持人怎么做。

        比賽開始了,我們一個個精神抖擻,“刷”地站了起來。此時,我的心像一只小兔子“撲通撲通”地跳著,但是想到陳老師的叮嚀,我挺直胸膛,目視前方,跟隨音樂節拍,用最洪亮的聲音,最濃厚的感情唱完了《相思》。小主持人領讀后,我們一邊做動作,一邊一字一句,抑揚頓挫,很有感情地誦讀了《清明》和《游子吟》。

        比賽結束后,我心里那塊大石頭終于落地了,心想:我們得了第幾名?當陳老師告訴我們得了一等獎,我興奮得一蹦三尺高。通過這次比賽,我明白了一個道理:做什么事情都要認認真真地對待,付出辛勤的努力就會有好的回報。這次誦讀的成功,正是陳老師和同學們努力的結果。

      國學經典的作文6

        “鈴、鈴、鈴”上課鈴響了,不知什么時候老師從黑板上寫了兩個字:開會!

        我不知道開什么會,正在納悶。突然,老師來到教室,說:“同學們,因為你們學習太累了,所以就···就舉行一場‘朗誦’比賽。”

        朗誦比賽首先在班里舉行,選出朗讀好的學生,再進行年級大比拼。聽完老師的話,我就已經做好準備了,等著表演自己的拿手好戲,一展風采呢!因為朗讀在班里我占優勢。

        朗讀比賽正式開始。按照座位,一個接一個的走上講臺,我的心禁不住“怦怦”地跳了起來。啊,終于輪到我了,我把心跳盡量控制好,但是不好使,頓時感覺我的心似乎不屬于我了,好像已經逃離我的身體。我想:會不會忘記臺詞呢?會不會在同學們面前丟臉呢?我會不會·····

        我來不及多想,不管三七二十一的就朗誦起來。“小鳥在空中飛翔······”我用響亮的聲音大聲地朗誦起來,不知不覺中我恢復了平靜的心情。

        最后分數宣布了,我考了八十九分,班級第一,我高興極了。

        我等待年級中的朗誦比賽,希望展示最好的風采!

      國學經典的作文7

        當我進入一年級后,開始學習國學經典《弟子規》。里面有很多經典名句讓我懂得了一些做人的道理和行為規范。

        以前我總是不聽媽媽的話,常常惹媽媽生氣,做錯了事也不認錯。學習了國學里的名句“父母教,須敬聽。父母責,須順承”之后,我知道了父母教我們做人處事的道理,是為了我們好,應該恭敬地聆聽,做錯了事,父母責備教誡時,應當虛心接受。現在我已經能夠虛心接受批評,知錯能改了。

        從小媽媽就教育我要尊老愛幼,學習了國學名句“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”之后,我明白了尊老愛幼是中華民族的傳統美德。尊老愛幼是人類敬重自己的表現,每個人都有自己的兒童時代,每個人也都有老的一天。我們不僅要孝敬自己的父母,愛護自己的子女,還應該尊敬別的老人,愛護年幼的孩子。我們應該要把優良傳統一代一代地傳承下去,在全社會營造尊老愛幼的淳厚民風,尊老愛幼從我做起!

        我會繼續在國學里學習和體會做人的道理!

      國學經典的作文8

        中醫,傳承著東方文明古國五千年的燦爛文化。

        中醫是國學中的一部分,關于中醫的書有《本草綱目》《傷寒論》《黃帝內經》……中醫,是古老技術的傳承。一次,我跟外公到北京中醫藥大學,一位年近80歲的女教授聶惠民大夫帶著兩名博士后弟子坐診,這位奶奶頭發花白,慈眉善目,只見她不急不躁認真地為外公號脈,過一會對外公說:“您性子急,遇事果斷,但一定要控制好情緒,不可急躁,這對您心臟問題的治療是關鍵。”外公連連點頭,樂呵呵地說道:“真是說到點子上了。”從此,外公改掉了急性子。

        聽媽媽說,懷上我不足三個月時,媽媽因感冒請爸爸認識的名中醫王奶奶看病,王奶奶一號脈,說道“這是男孩哦”,和前幾天另一位中醫說的一樣,媽媽和爸爸十分不解,便請教這是如何判斷出來的,王奶奶說道:“因為主脈強。”爸爸媽媽恍然大悟,中醫,竟可以不通過任何機器,憑技術、經驗、手感,準確判斷出未出生嬰兒性別,這就是國學。

        中醫是國學,是中國燦爛的文化,同樣也是中國炎黃子孫的治病法。

      國學經典的作文9

        5歲時,媽媽就教我學經典。那時侯,每天晚上我都會聽著經典入睡。漸漸地,我不僅能熟讀經典,并且喜歡上了經典。我曾經讀過的經典的有:《三字經》、《弟子規》、《論語》……

        我學經典的過程是快樂的。《論語》是我最喜歡讀的經典,每次讀《論語》時,我都會一邊讀,一邊悟,從中領悟每一句的道理。有時候,媽媽還會提出問題讓我解答,如有答不上來的,我就會反復的讀,直到理解為止。

        我還把從《論語》中學到的知識,用到了學習和生活中。比如學習了“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”后,我看到,我們班的班長學習非常好,而且身上的優點也多,上課坐的端正,積極發言,愛動腦

        這些優點,都是值得我們學習的。而有的同學上課愛做小動作,不聽講,不思考……這些毛病,我都要查看自己身上有沒有,如果有,我就會好好的反省自己,并改正。子曰:“過則勿憚改”。

        經典告訴我們的都是最簡單的道理,經典能讓我們過上心靈所需要的快樂生活。

        我喜歡讀經典,我不僅要把《論語》讀完、讀懂,還要讀更多的經典來提高自己,將來做對社會有用的人。

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