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饅頭記作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的饅頭記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
饅頭記作文1
一天早上，主人正在吃飯，一不小心，把小饅頭碰掉了。主人就急忙把他扔進(jìn)一個(gè)垃圾桶里。
“好黑啊，這是哪兒？”他說。
“這里是環(huán)保小箱，歡迎你，我叫小紙盒。”
“我好像和你們不一樣呀。”小饅頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)同類，香蕉皮、雞蛋殼、米飯、菜葉……
“這是怎么回事？”
“唉，人類亂扔垃圾，所以才會(huì)這樣。”
小饅頭聽了心想，一定要制止這個(gè)行為。
小饅頭開始想著自己的“逃跑”計(jì)劃，但卻睡著了。
這期間，他們被送到了一個(gè)地方。
“睡了個(gè)好覺，這里又是哪兒？”
“我也不知道，有許多機(jī)器和人類，而且我們在傳輸帶上。”
那機(jī)器越來越近。在這危急關(guān)頭，機(jī)器突然故障，把傳送帶停了。他們趁機(jī)逃跑，跑到了路旁休息。不巧，被一個(gè)路人看到了，又把他們?nèi)拥搅肆硪粋�(gè)垃圾桶。
“我叫電小池，威力無比。可是，最近幾天，總有許多你們這樣的雜物跑進(jìn)來。”小紙盒說：“我們也一樣，人們亂扔垃圾，不垃圾分類。我們一定要反擊。”
“沒錯(cuò)。”
世界上，所有的'有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾全部從垃圾桶里跑出來，到世界各地攻打人類。他們仨也參與其中。
在攻擊中，他們?nèi)齻�(gè)掉進(jìn)了小河，幸好，他們落在了一片破木板上。
他們一直漂啊漂…
有一天，一個(gè)小姑娘看到了，又把他們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。不過，這次垃圾分類了。
他們仨齊聲喊道：“終于到家了！”
饅頭記作文2
童年既讓人懷念，又讓人開心，因?yàn)樗强鞓返南笳鳎谕昀锬憧梢噪S心所欲地玩，也可以無憂無慮、自由自在的想干什么就干什么，同時(shí)，我們也會(huì)在童年里不知不覺的茁壯成長。
記得在一個(gè)星期天下午，媽媽突發(fā)奇想讓我下了幫她做饅頭。我一聽要做饅頭，便心花怒放，還暗暗的下了個(gè)決心，這只是我大展身手的好時(shí)機(jī)，我一定要讓他們刮目相看，知道我一樣的想象力也是可以出乎人意料的。
媽媽先往盆子里放了一斤面粉，接著用水?dāng)嚢栝_，然后把面粉揉均勻變成團(tuán)狀，這樣就可以開始動(dòng)手制作了。
我拿起一點(diǎn)兒面團(tuán)，一邊不停地將它揉成橢圓形，又一邊苦思冥想、絞盡腦汁思考面團(tuán)應(yīng)該做成什么樣的'：是普通的？太沒創(chuàng)意了；做成烏龜?shù)模堪Γ上也粫?huì)······一定得別出心裁！想到了！一個(gè)和他們與眾不同的做法——做一個(gè)可愛的小白兔，因?yàn)槲沂菍偻米拥摹Ｓ谑牵冶恪伴_工”了。我在橢圓形面團(tuán)底部中間捅了一個(gè)小洞，再放進(jìn)糖，蓋上面團(tuán)繼續(xù)揉，我在它的最前面捏了一對長長的耳朵，用番茄給它做了眼睛、鼻子和嘴巴，可正當(dāng)我想要做腳的時(shí)候，出了個(gè)小問題：如果我做了腳，放進(jìn)鍋里煮，它就會(huì)縮起來，反倒會(huì)弄巧成拙呢！
“開鍋啰！”媽媽笑瞇瞇地說，打開鍋蓋，我立刻將臉湊到鍋上尋找小兔子，果然，皇天不負(fù)有心人，我一蹦三尺高，興奮地說：“我的小白兔長大啦！”這個(gè)饅頭成了“饅頭王國”中最具特色的，它的上方熱氣騰騰，就像是一位美麗的玉兔公主，正在茫茫大霧里和小伙伴們玩捉迷藏。吃著自己親手做的饅頭，我心里美滋滋的，并且初步知道了“一份耕耘，一份收獲”的道理。
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