【實用】和諧作文匯編4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的和諧作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和諧作文 篇1
貝貝一家人一點都不和諧，每天都因為一點雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，連洗臉刷牙都要爭先后。 有一次，因為要比誰先到學校，所以三個人同時擠在門口半天才出家門。他們剛要過馬路，綠燈就變成了紅燈，剛到公交車站，公共汽車就開走了，害得他們只好跑到學校，結果他們還是遲到了。
這個星期日，有人送他們一箱蘋果，他們一起將蘋果從一樓抬到五樓，貝貝和媽媽在前面走，貝貝爸爸在后面抬。走到樓梯中間，貝貝爸爸仍花了很大力氣，貝貝媽媽只用了一點點的力氣，而貝貝只用了一只手指頭。結果，整個水果箱從爸爸手上掉了下來，蘋果嘩啦啦地滾落一地，貝貝和爸爸、媽媽滿樓梯地撿蘋果。這時，有一位老人走過，看見這個情形就對他們說：“你們要齊心協力辦每一件事。就說這件事，如果你們用力均衡，水果就不會掉了。”
后來，貝貝一家齊心協力把蘋果搬回了家，他們逐漸理解了“和諧”的重要性。和諧是生命中不可缺少的一部分，如果缺少了，任何事都無法做成功。
和諧作文 篇2
自然界的生存法則是自然和諧，生存者適。自然界的物種無限豐富，多到數不清。但每一個物種和自然都是和諧的。雖然有食肉動物獵食食草動物，并且喜歡獵殺其中的幼崽。但食肉動物從未威脅到食草動物物種的繁衍。從總體上看，食肉動物和食草動物相處也是和諧的。
鯨魚雖然是哺乳動物，用肺呼吸，卻能和大海和諧相處。老虎雖然兇猛，卻能和森林和諧相處。昆蟲雖然無計其數，卻能和野花和諧相處。牛羊雖然成群，卻能和草原和諧相處。正因為所有物種都能和自然和諧相處，我們才能看到一個物種極其豐富的世界。
生存者適，這里包含兩層意思：一是只有生存下來的，才有機會適應環境。二是適應環境可能是為了更舒適，而不是與生存有關。
最強壯的花豹可能由于偶然感染螨蟲而死去，而其它較弱的卻活了下來。生物體的生存完全是隨機的和偶然的。只有生存下來的，才有機會去適應環境。只有生存下來，并且繁育后代的，才有機會使其后代適應環境。死掉的根本就沒有適應環境的可能。所以說“生存者適”。
北歐人普遍身材高大，中國南方人身材就比較瘦小。無論是北歐人到中國南方，還是中國南方人到北歐，生存都不是問題。中國南方人身材瘦小，是因為天氣炎熱，影響人的食欲，進食較少的原因。而瘦小的身材，在中國南方的炎熱天氣里，卻更加舒適。這就是生存者適的第二層意思，適應環境是為了更舒適。
和諧作文 篇3
“我回來了！”放學歸來的我，一打開家里的大門，就高聲喊到。“你回來了。”正在寫字臺前低頭記帳的媽媽抬起頭，微笑著看者我說，話剛說完，又低下頭接著記帳；爸爸則坐在沙發上看報紙；姐姐坐在朝陽的桌前，專心致志地寫作業。見狀，我也趕緊跑向書桌，拿出書本，認真地寫起作業來。此時，家里靜悄悄的，沒有一點聲音，只有溫馨、和諧、寧靜，如音樂流進我的心中。
時間一分一秒的過去了，“噢。四點多了，該去燒晚飯了。”媽媽邊收拾手頭的東西邊自言自語。我的肚子也開始唱起了空城計。“媽媽， 我想去吃拉面。”我撒嬌地對媽媽說。姐姐也接過我的話頭說：“好久沒吃過拉面了，我也想吃了。”“是呀，該換換口味了。”爸爸也說。“好吧，四點半去，好嗎？”媽媽慈愛地看者我倆，笑瞇瞇的說。“好啊！”我歡呼雀躍。“那你們趕緊結束手頭的工作吧。”一家人又沉浸在各自的工作中。
我的作業終于做好了，我收拾好自己的書本，去催促爸媽和姐姐。我們一家四口開車向南馬拉面館進軍。到了拉面館，我健步如飛，沖了進去。他們緊隨我后，一家人圍坐在桌前，談天說地。
過了一會，面端上來了，四碗大排面出現在我們的面前。面靜靜地散發著香味，讓我幾不可耐。我抓起筷子，迫不及待地埋頭吃了起來。一塊大排落在我的碗里，我吃驚地抬頭一看，媽媽正在把一塊大排往姐姐的碗里夾。爸爸見此，把自己碗里的一快大排夾到媽媽的.碗里。這是，我感到鼻子有點酸，爸媽如此疼愛我們、關心我們、愛護我們，可我們呢，去受之有愧，我們學習上還不夠用心。我趕緊把大排夾回媽媽的碗里，說：“媽媽，你自己吃吧。”姐姐也把大排夾到爸爸的碗里。爸爸、媽媽驚奇地看著我們，彼此對視了一會兒，笑了。我和姐姐也你看著我，我看著你，笑了。
我們笑得很開心。
和諧作文 篇4
推動科學發展，促進社會和諧，同學們，看到這12個字你們感到陌生嗎？你們是否懂得他的含義和真諦了呢？讀了《熱愛祖國，唱響和諧》這本書，我感觸頗深，深刻領會了它的核心與精華：
民主法治描繪和諧春天
20xx年7月5日晚，新疆烏魯木齊市發生了一起打x搶燒嚴重犯罪事件，造成人員傷亡和巨大財產損失。各族干部群眾強烈譴責暴力行徑，打擊犯罪活動，恢復社會秩序，維護了社會的穩定，法治是社會有序運轉的的重要保障，是社會和諧發展的基石。在學校里，紀律是學習的保障，我們要嚴格遵守紀律，做一名遵紀守法的好少年。
公平正義奏響和諧樂章
社會公平正義是社會和諧的基本條件，是人類社會的共同追求，也是衡量社會文明進步的重要尺度，公平正義無處不在！
在班級中，總有一些學生被扣上后進生的帽子，這些后進生他們身上有許多別人不具備的閃光點，只是成績或紀律差一些，這公平嗎？這有利于班級的和諧嗎？我們對人對事一定要公平公正！用公平和正義的心鑄就砝碼，讓天平的指針永不傾斜，讓天平的刻度為和諧而奏響！
誠信友愛架起和諧橋梁
誠信友愛是構建社會主義和諧社會的一個重要特征。
堅持9年背著伙伴上下學的孫立軍，為我們樹立了榜樣，我們要學習他誠信友愛的品質，在同學中發揚互幫互助，團結友愛的精神，不讓每一個伙伴掉在隊伍的后面，在生活中有了誠信，人們就能彼此牽起手來，共同搭建起和諧的橋梁。
20xx年5月12日的汶川大地震和20xx年8月8日的莫拉克臺風，證實了這一點。誠信友愛是一種笑容，誠信友愛是一種距離，它能讓相距千里的手彼此牽拉，共同走向和諧的國度。
【【實用】和諧作文匯編4篇】相關文章：
【實用】和諧作文匯編7篇01-10
【實用】和諧作文匯編5篇01-03
【實用】和諧作文匯編五篇12-29
【實用】和諧作文匯編8篇12-28
【實用】和諧作文匯編九篇12-27
【實用】和諧作文匯編10篇10-23
實用的和諧作文匯編五篇01-16
實用的和諧作文匯編九篇01-11
實用的和諧作文6篇10-31
實用的和諧作文9篇10-21