和諧的作文

【精】和諧的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的和諧的作文3篇，歡迎大家分享。

和諧的作文 篇1

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)他認(rèn)為和諧的家園，其實(shí)和諧的家園就在我們身邊，把果皮扔進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，公共汽車(chē)上給老奶奶讓座……只要人人都講文明，懂禮貌，和諧家園其實(shí)就在我們身邊。現(xiàn)在的人大都對(duì)于隨地吐痰、出口罵人的現(xiàn)象習(xí)以為常，毫無(wú)道德之談……

　　圖書(shū)館里大家都沉醉在書(shū)的.世界里，安安靜靜，沒(méi)有爭(zhēng)吵聲，沒(méi)有打鬧聲，是多么的和諧安寧啊！可是現(xiàn)在有的孩子在館內(nèi)追逐打鬧、有大人在館內(nèi)吸煙聊天對(duì)旁邊禁止吸煙的大牌子熟視無(wú)睹……公共汽車(chē)上，小姑娘給老奶奶讓座，大家都為小姑娘投來(lái)一股贊許的目光。可是現(xiàn)在老奶奶在公共汽車(chē)上拄著拐杖站立不穩(wěn)時(shí)居然都沒(méi)有人為老奶奶讓座……

　　創(chuàng)建和諧家園其實(shí)并不難，可是偏偏有那么一些人連舉手之勞都不愿去做。其實(shí)創(chuàng)建和諧家園十分簡(jiǎn)單，只要做一些也許對(duì)你來(lái)說(shuō)只是微不足道的事就行了，比如：隨手撿起果皮雜物、扶盲人過(guò)馬路、把撿到的東西交給警察……只要人人都做到這些，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)嶄新的有條不紊的和諧家園就在我們面前！（ 安泰文學(xué) www。wz—aetna。com ）

　　我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，總有一天一切美好的幻想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，地球?qū)⒆兂梢粋�(gè)沒(méi)有戰(zhàn)火硝煙，人人和平相處的天堂、一個(gè)真正和諧、快樂(lè)的家園。

和諧的作文 篇2

　　小區(qū)內(nèi)處處充滿溫馨、和諧的音符。

　　第一樂(lè)章

　　“咚——咚——……”家里的鐘敲了6下，6點(diǎn)了。某董樓中，有位叔叔今天出差回家了，在這期間，是鄰居的一對(duì)夫婦幫他帶的小寶寶。這對(duì)夫婦自己的小寶寶才出生幾天。

　　這對(duì)夫婦剛吃完飯，“叮鐺——”門(mén)鈴響了。“哎呀，你回來(lái)啦？吃飯了嗎？如果沒(méi)吃就在我家吃吧！”“謝謝，不用了我已經(jīng)吃過(guò)了，這些天麻煩了您這么久，真不好意思。哦，對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)你們也有自己的.寶寶了，這是我送給寶寶的出生禮物。”“別，那多不好意思呀，我門(mén)都沒(méi)送給你禮物。”“你們的情就是最好的禮物。”

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　　第二樂(lè)章

　　這個(gè)時(shí)辰，大家都下班回家了，終于回到舒適的家了。家人們?yōu)樗麄兡冒�、給水，還準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐。讓他們總能感到家中的溫暖。

　　瞧，“叮咚——”門(mén)鈴響了，“噢，回來(lái)啦。”“恩……”“瞧把你累的，今天上班順利嗎？有沒(méi)有有趣的事呀？”“今天太高興了！”“先坐下。”“能說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嗎？”“當(dāng)然可以！”

　　“今天……”

　　第三樂(lè)章

　　我家樓下的小妹妹，在睡之前她都要練練琴。遇到總是彈不好的地方，她急得像熱鍋上的螞蟻，眉毛擰成了一團(tuán)。

　　而她媽媽卻不：“別急慢慢來(lái)，明天還可以接著練，越急就越練不好。”看著媽媽溫柔慈祥目光，仿佛心中充滿了溫暖，眼眶有點(diǎn)濕。

　　慢慢地，終于練好了。

　　這時(shí)，墻上的鐘敲了9下，9點(diǎn)了。大家該上床睡覺(jué)了，夜間的樂(lè)章隨著溫馨的音符結(jié)束了。

和諧的作文 篇3

　　我現(xiàn)在有四個(gè)家。最小的家只有我和爸爸、媽媽；第二個(gè)家有六十五個(gè)成員，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，這就是我們的班級(jí)——五年二班；第三個(gè)家里有五個(gè)班級(jí)和三百多名成員，這就是我們的年級(jí)；最大的家是一個(gè)由六個(gè)年級(jí)三十多個(gè)班兩千多名成員組成的大家庭，在這里，大家友好相處，沒(méi)錯(cuò)，這就是我的學(xué)校。下面講的三個(gè)故事就發(fā)生在學(xué)校這個(gè)和諧之家。

　　樓梯邊

　　學(xué)校教學(xué)樓的樓梯左側(cè)有一排扶手，好多人喜歡扶著扶手上下樓梯，他們覺(jué)得這樣更有安全感。這里常常上演著同學(xué)們互助友愛(ài)的故事。許多身體瘦弱的同學(xué)在體育課跑步后會(huì)非常疲勞，上樓梯時(shí)總是氣喘吁吁。這時(shí)走在前面的同學(xué)會(huì)馬上給他們讓開(kāi)一條道，讓他們扶著扶手先上。這細(xì)小的動(dòng)作深深地印在我腦海里。

　　教室里

　　一天下午，我的'同桌沒(méi)有來(lái)上課，我心想，這下可糟了。下午的科學(xué)課要做實(shí)驗(yàn)，原來(lái)我們商量好，由她帶材料。她沒(méi)來(lái)，實(shí)驗(yàn)肯定做不成，怎么辦呀？我正胡思亂想時(shí)，從教室外走進(jìn)來(lái)一位阿姨，我一看，是同桌的媽媽，她來(lái)給同桌請(qǐng)假，還將實(shí)驗(yàn)材料交給了我。我真正被同桌的誠(chéng)信感動(dòng)了。

　　操場(chǎng)上

　　人們經(jīng)常把“拾金不昧”掛在嘴上，但你能真正做到嗎？有一天，一位大姐姐在操場(chǎng)上踢毽子，不小心把錢(qián)掉在了地上。這時(shí)，上課鈴響了，她一溜煙就跑走了，根本沒(méi)察覺(jué)自己掉了東西。我正好路過(guò)這里，看見(jiàn)地上的錢(qián)就拾了起來(lái)，心想，今天的運(yùn)氣真不錯(cuò)，又有錢(qián)買(mǎi)個(gè)好東西了。下課后，我又來(lái)操場(chǎng)上玩，發(fā)現(xiàn)那個(gè)大姐姐正在低頭找東西，樣子很著急。我心想，我要做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生，不能用人家丟的錢(qián)。當(dāng)我把錢(qián)還給大姐姐時(shí)，看著她臉上的笑容，我心里甭提多自豪了。

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