和諧的作文600字

時間：2025-02-03 08:02:24 和諧我要投稿

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和諧的作文600字范例[5篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的和諧的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和諧的作文600字范例[5篇]

和諧的作文600字篇1

　　我常常的見識過一些人，他們真的值得敬佩，說話淘淘不絕，綿綿不斷。能夠把死的說成了活的，也能夠把活的說成了死的。根本不顧忌別人的感受，只想把自己的思想強加于人，也不在科別人是乎在聽或者愛聽。更不愿意傾聽別人的說話，更重要的是還沒有了解到別人的需求的時候，自己就妄下斷言，評論著別人的思想。

　　此外，我還見識過一些人，當你向其打聽下一些事情的時候，其實也只是一些常識性的根本問題，根本就不是關(guān)于他人的什么生死問題，也不是什么某人的什么私人問題，更不是什么傷天害理的大事情的時候。他會逼而不談，繞著許多的彎子，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也說不到主題上，一句很簡單的話，被他說成了很復(fù)雜而深不可測的道理。其實目的只是想炫耀一下他知識的博達，見識的廣闊。

　　唉，這也難怪，現(xiàn)在的.這個世界，到處是一片急攻近利的景象。開著車，如遇到了前面人慢了點，擋住了去路，喇叭就按個不停，也不管什么噪音不噪音，根本也不顧及別人的感受，接著就破口大罵，甚至是下車打人；擺著地攤的人們?yōu)榱藫寠Z個好位置，爭先恐后，面紅耳赤，心急如焚。人們已經(jīng)無法安寧，都在抱怨沒有一天的好日子，心情煩躁。

　　這一切其實都是一些非常簡單的問題：傾聽別人，了解別人，是對別人的尊重；有人問呈些事情，是因為需要幫助，舉手之勞，何足掛齒呢？前面的路人擋住了去路，是因為他本身也被更前面的人擋住了去路，以至于才沒法讓路，你下車打人，是為了表示一下你的勢力雄厚嗎？擺個地攤，尊從先來后到，又不是說哪一個地盤就一定是你的，這都是大家公認的，但就搞得自私其利。

　　每個人的心中都有自己的一些難以處理的問題，人都不是圣人：對什么事情都明白，都懂得，都能不求人，處理得好。難免都有用得到別人的時候，給別人機會，就是給自己機會；給別人幫助，就是在更好的幫助自己。大家都是生活在這片共同地球的土地上，相互尊重才能共同發(fā)展走遠，和諧才能創(chuàng)雙贏。

和諧的作文600字篇2

　　神圣、歡樂、世界鼓動、人神共悅的20xx來了，海鮮街的街頭總是一片火熱。這股火熱的勢力，來自海鮮排擋正在數(shù)鈔票的老板們。這股勢力已經(jīng)從一座樓傳到了馬路邊。然而，它還不滿足，漸漸的，漸漸的，隨著奧運的腳步，它也舉起了排擋圣火，擴延到了海邊，這道美麗的風景線。

　　海邊建起了一座美麗的公園，它是孩子們的樂園，也是人們休閑的天地。那兒一片綠色，走在那兒，迎面吹來一陣陣海風，別提多舒服了。可是，它偏偏被那些黑心老板看在了眼里，記在了心里，老板的眼珠子又轉(zhuǎn)了起來。

　　周六，我和媽媽走到公園去吹吹風，忽然，我們被眼前的一幕驚呆了：一片空地上占滿了桌子，歡笑的人們坐在那兒喝酒、高呼，口里不停吐著臟話，一塵不染的地面也變得垃圾成堆。走在哪里，都有一群吃得高興的人們。我看著剛退潮的海，泥上又傳來了一陣濃濃的腥味。

　　第二天，我和媽媽又去了海邊。那兒的情況雖有些好轉(zhuǎn)，但成排的桌子還是整齊的列在馬路邊，好幾張“擠”進了公園。人們吃著海味，吹著海風，一副很享受的樣子，老板們也攥著錢樂開了花。而他們沒想到，一大群人正在對他們的這種行為感到憤怒！那就是經(jīng)常來附近鍛煉的老太太們。“賺這種錢真是缺德，垃圾四處亂丟，還干擾群眾走路，真想把這一張張桌子給掀翻。”

　　如今，一條美麗的街被他們弄得多么狼狽！

　　我正在憤怒之時，一輛車開過來，上面下來了幾個身穿警服的城管人員，皺著眉頭看了看海邊的那些顧客、老板。他們也很生氣，譴責著服務(wù)人員。那些老板顯然被這一切嚇到了，慌忙地遷移桌子。可城管人員可不客氣，一手一腳把那些屢教不改的`老板的桌子抬了起來，在我的歡呼聲中抬上了車。車緩緩地開走了。

　　我原以為老板受到教訓(xùn)了，可令人憤怒的是，黑心老板又抬起桌子，擺放至海邊，可見，城管人員的教訓(xùn)也只是一時的。

　　黑心老板們，悔悟吧，不要讓排檔新勢力擴延，不要再讓美麗的海鮮街成為你們的利用之物，讓文明把它變得更美吧！

和諧的作文600字篇3

　　在我們?nèi)荩医?jīng)常會聽到閩南人常說的一句話 “河蟹、河蟹”，因為我是北方來的孩子，無法聽得太懂閩南話。因此問媽媽，媽媽說本地人說的“河蟹”就是和諧的意思。“和諧”在字典里意思就是配合得適當和勻稱。“為什么大家會經(jīng)常會說配合得適當和勻稱呢”，媽媽笑了，她說：和諧就是和睦美好的意思。

　　哦，這下我有些明白了，現(xiàn)在不是提倡建設(shè)和諧社會嗎？原來在泉州、在閩南這里，人們的口頭語就是和諧。

　　其實，作為泉州的外來人口，偶爾也會覺得自己和周圍的同學(xué)有所不同。比如很多同學(xué)都會閩南話，而我卻是一口的標準普通話。剛來的時候，真怕同學(xué)們不愿意和我相處。可是不久，我就發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的。在學(xué)校里，老師和同學(xué)們都說普通話，雖然有的老師普通話發(fā)音還沒有我的普通話準確呢。但老師上課時那認真的表情、那不畏自己普通話蹩腳仍然堅持說普通話的精神常讓我感動。同學(xué)之間就很快成為了朋友，一點障礙都沒有。還有泉州是沿海經(jīng)濟發(fā)達城市，在我們?nèi)萜甙俣嗳f的人口中有兩百多萬像我一樣來自祖國的四面八方，他們離開故土、遠離親人在泉州打拼，為泉州的經(jīng)濟建設(shè)貢獻了自己的`青春和熱情。對于這些熱愛泉州、奉獻泉州的外來人員，泉州張開了她溫暖的臂膀接納了我們，并為我們起了個好聽的名字“新泉州人”。特別是泉州市政府、泉州市教育局還專門為我們這些孩子上學(xué)開“綠燈”，保證我們每個來泉州的孩子都有學(xué)上、有書讀。

　　這樣的例子真是不勝枚舉，我就不一一介紹啦，總之，我覺得這里的一切都很“河蟹”。

和諧的作文600字篇4

　　“和諧”，一個多么誘人的字眼，一個多么重要的詞語啊，在我們的周圍，也有許多和諧的故事。

　　在社區(qū)里有社區(qū)和諧，在家里有家庭和諧。可我今天要說的是校園和諧。在我身邊的校園有許多和諧的故事。

　　鏡頭一：我們聽到5。12四川大地震，無數(shù)的同胞為了救人，被無情的大地震奪去了生命，同學(xué)們的猶如晴天中一聲霹靂。原來快樂的心情，傷心悲哀。當我們得知四川的經(jīng)濟，需要捐款的時候，我們擦干眼淚，紛紛從家里拿出，存了好幾年的錢和壓歲錢捐給同胞們，還異口同聲地說：“明天我再捐!”甚至還有的做了一個募捐款箱，挨家挨戶地去叫人們捐款。

　　鏡頭二：在美術(shù)課上，這種和諧是經(jīng)常見的，老師讓三四個同學(xué)一起完成一個作品。各自分好工，他干嘛，，然后齊心協(xié)力認真的完成作品。別看這只是一件小小的.事，卻體現(xiàn)出同學(xué)之間團結(jié)一致，一起往一個方向沖刺，那就是終點。

　　鏡頭三：一個女同學(xué)病了，在上課是突然嘔吐，同學(xué)們和正在上課的老師嚇了一跳，大家很快從驚訝中醒過來，沒聽老師下指令，就行動起來。女同學(xué)的同桌把她扶到了醫(yī)務(wù)室，周圍的同學(xué)也跟這幫忙，拿來掃帚把地掃干凈，男同學(xué)拿來拖把把地拖干凈，距離遠的同學(xué)只能坐在位子上，好奇地看著。這就是我和諧的校園。

　　和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快，安寧、溫暖和力量。和諧是賽場上裁判員公正的哨子，是紅綠燈智慧下井然有序的車流，是懷有一顆感恩的心，是對大自然的珍惜呵護，是沒有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的森林，也是所有自由棲息成長的生命。

　　“和諧”是中國人民的象征，我們不能破壞它，讓我們擁有受人尊敬的和諧吧!

和諧的作文600字篇5

　　金秋的陽光溫馨恬靜，微微的秋風和煦輕柔，空中的白云飄逸悠揚。我一直生活在一個大家庭里一一南靖二實小，我們的校園不禁又優(yōu)雅的環(huán)境，壯觀的景色，還特別和諧呢！不信，你去瞧瞧……

　　鏡頭一：“咚咚咚！”放學(xué)了，我像離弦的箭一樣飛出了教室，來到車棚。真倒霉，早上上課時老走神，都不知道老師講什么，要回家趕快復(fù)習時，車又“癱瘓”了，只能牽著回家了。“你怎么了？”原來是婧儀叫我，我不好意思地說我車壞了，她亦然下了車，幫我修理，修了一會兒，她說不行，這種故障她不會修，我連說謝謝，他卻不上車，和我一起牽著車走，她說：“朋友有難處，我不能丟下你！”我眼睛濕潤了，暗暗下了決心：以后朋友有難，我一定要和他們一起解決。

　　鏡頭二：體育課上，我和蘊奇再打羽毛球，突然，我太用力了，羽毛球掛在了樹上，怎么辦？對了，請人幫忙，同學(xué)們紛紛跑來幫忙，我們眾志成城，齊心協(xié)力，過了十幾分鐘，球終于掉下來了，樹下響起了一片歡呼聲……

　　鏡頭三：我們學(xué)校舉行了“陽光伙伴”，由六年級的同學(xué)參加。每次放學(xué)，只見他們放下了書包，立刻投入訓(xùn)練，她們腳綁腳向前方艱難地跑去，就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的'頭上長起了包，腳也擦傷了，在流著血，可他們卻不管，一心想為學(xué)校爭光，經(jīng)過不懈的努力，終于獲得了全是第五名的佳績，可他們卻對這個成績不太滿意，一心想取得更好的成績。

　　一個和諧的校園需要我們師生共同努力，任前方荊棘叢生我們也將持之永恒！

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