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            學會合作的作文

            時間:2023-01-27 18:08:38 合作 我要投稿

            關于學會合作的作文合集6篇

              在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的學會合作的作文6篇,希望對大家有所幫助。

            關于學會合作的作文合集6篇

            學會合作的作文 篇1

              當時我還不知道合作有什么作用,后來我才知道,合作做什么事都能成功。

              一次,科學課做實驗,同學說要我跟他合作,我卻說不,因為我想一個人做,讓自己臉上有些光彩。他說:“我和你做你一樣有光彩。”我說:“不對,我要自己做!彼矡o話可說,只好走開了。我就開始做了起來。后來我感到很難做但是我要做成功,就努力拼命的做才做好。

              之后,作品交上去了,但沒有被選上。同學說:“我說了吧!做事要團結、合作,才能把事做好。

              后來我才知道,做事一定要合作.

              又一次科學實驗,我就跑到那個同學那里,說:“我們合作吧!”他說:“現在知道了吧!合作就是好。”開始做,他做那一部分,我做這一部分。

              就這樣,這次的.作品我被選上了。我好高興。老師夸獎我:“團結就是力量”

              我現在知道合作的意思了。所以,團結就是力量!

            學會合作的作文 篇2

              我和姐姐合作彈一首曲子,姐姐彈中音部分,我彈高音部分,我們合彈了好幾次都沒有成功,不是姐姐快了,就是我快了,不是姐姐彈錯了,就是我彈錯了,很難!

              媽媽說:“倆人合作要多練習,要相互配合,逐漸磨合后,才能合作到一起,就像你們全班詩朗誦時,大家都聽指揮,相互配合,所以才表演的.好!蔽一卮鹫f:“我知道了,我要和姐姐多練習!

            學會合作的作文 篇3

              在一個團隊里,一定要有合作的精神,這樣才會讓我們到達成功的彼岸。在這里,我給大家講一個合作就能成功的故事。

              一天,一個人對上帝提出了一個要求:“以后,我總有一天是會上天堂或下地獄的,請帶我去參觀一下,好嗎?”上帝答應了他的請求。那個人先來到了地獄。

              這時候正好是地獄里的人們吃午飯的時候。那個人看到他們的伙食還不錯,但是人們卻瘦得皮包骨頭,這使他很納悶。不過,那個人看了一會兒,就知道了原因:他們每個人用的都是一把長達一米的勺子,當他們舀到飯之后,就急急忙忙地往自己的嘴里送,但每次還沒到自己的嘴邊,勺子的把柄就碰到墻了,所以,他們每頓都吃不飽。這就是不合作、自顧自的后果。

              那個人又來了天堂,發現這里的.人個個都吃得白白胖胖,而他們用的勺子也是一米長的,他們又是怎樣吃到飯的呢?原來啊,他們每一個人舀到飯之后不是往自己的嘴里送,而是送到對面人的嘴里。這樣,他們每頓都能吃得飽飽的,吃得有滋有味。合作讓他們克服了困難,合作讓他們生活得很幸福。

              從上面這兩個故事中,我們可以看出:合作的力量是強大的,它可以讓我們成功,也可以讓我們團結一心,成為更好的伙伴!

            學會合作的作文 篇4

              “辦黑板報啦!辦黑板報啦!”我高興得大聲叫道。我們班的黑板報是由我和李迪負責,其他的同學聽我們的吩咐,我們叫他們干什么他們就干什么。

              這期黑板報的主題是“文明城市”。我們先分工,由李迪寫大標題,也就是黑板報的'主題。我和萬紫荊畫插圖,張玉琳抄寫文字。

              開始我們不知誰先做什么,亂干一氣。你要在這里寫她要在這里畫,結果畫沒畫好,字也沒寫好。整個黑板上亂七八糟。我一看這樣不行,把李迪叫到一邊商量,我說:“你先把大標題寫好,再開始抄文章,最后畫插圖,這樣免得打亂仗。”李迪說:“好!”說著就爬上桌子,開始寫大標題 。標題寫好了,我站在后面一看,嘿!漂亮極了。我趕緊把文字資料交給張玉琳,讓她抄到黑板上去。這時李迪已經把畫插圖的地方留出了,我就和萬紫荊畫插圖。我就畫了一幅維尼小熊,萬紫荊畫的是草莓。同學們都說我畫的小熊栩栩如生,而萬紫荊的草莓卻不怎么像。萬紫荊不服氣,趕快反復修改。最后,我們很快就把自己份內的工作做完了,一期很漂亮的黑板報展現在大家的眼前。班主任張老師看了后,笑瞇瞇地說:“哇!你們干得太漂亮啦!”

              通過這次辦黑板報,讓我明白了一個道理:無論做什么事情,只要大家分好工,團結一致,好好合作,就一定能成功。

            學會合作的作文 篇5

              合作在人類社會中有極大的作用,做任何事情都需要合作,不說別的,就說一種簡單的動物——螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻:兵蟻,工蟻和蟻后。兵蟻負責保家衛國,工蟻負責采集食物,蟻后負責生產后代。有這三種螞蟻的分工協作,互相配合,才能有螞蟻家族的生存繁衍。

              我們吃飯時,如果只用一支筷子什么東西也夾不起來,而用兩支筷子則恰恰相反,想吃什么就吃什么。

              作為學生,我們需要合作,以達到共同提高的目的。有時,在學習中會出現一些令自己十分疑惑的問題,就需要別人來指導一下,這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們兩個人交換,每人還是只有一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們兩個人交換,每人就有兩種思想!边@說明了學習中合作的重要性。有一次我有一道數學題不會做,于是問另一個同學,誰知他也不會,但我們交流了一下我們各自得出的一些數據,就很容易地得出了這道題的.答案。

              所以說,無論在何時何地,合作都是必須的,F在是這樣,將來也會是這樣。

            學會合作的作文 篇6

              人與人之間的關系,不論從事什么職業,不論何時何地,都離不開人與人合作的這個道理。

              這個社會上無時無刻都有人在合作,老師與老師合作,傳授學生知識;工人與工人合作,制作衣服;士兵與士兵合作,保衛國家;學生與學生合作,互助學習;醫生與醫生合作,完成手術……

              當然,我也需要和別人合作。每當到學校的大掃除,我和李某就要合作。我和她負責擦窗,她比較高,所以上面的窗由她負責;下面窗戶的`護欄不高,所以由我來負責擦;窗戶槽則每人負責一半;玻璃窗外面我負責,里面由李某負責……

              開始大掃除了,我倆各自打來一盆水。李某先用報紙把上面的玻璃窗擦干凈,然后再用抹布把周圍的灰塵擦干凈,等她從桌上下來,我便開始擦我負責的護欄了,同時,李某也正在擦她所負責的內窗……就這樣,我們有條不紊的進行著。如果有一個人提前弄好了她所負責的地方就可以幫助另外一個人……很快,窗戶就擦干凈了。要問為什么會那么快就把窗戶擦干凈了,這就是因為我們合作了!

              “小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。”剛開始并不覺得有什么,但現在我明白了合作所帶給自己的幫助,使我與別人的默契“升級”。

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