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      合作的作文

      時間:2023-08-26 09:22:06 合作 我要投稿

      (精華)合作的作文

        在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的合作的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      (精華)合作的作文

      合作的作文 篇1

        有人說:“合作與競爭是一對雙生的花朵,他們互相依賴又互相矛盾!蹦敲矗鳛槲覀儜撊绾巫瞿兀

        我們應該做到在合作中競爭,在競爭中合作。

        物競天擇,適者生存。大自然將這個法則照映在所有生物的心理。如果有一些違背這個法則的事情出現,那么,就會有生物為此付出慘重的代價。在幾億年以前,長頸鹿的脖子并沒有像現在這么長。那時,樹木很茂盛他們并不需要長長的脖子就可以很輕松地吃到樹葉。然而,很多樹慢慢消失了。長頸鹿開始死亡。后來,長頸鹿為了吃到高處的樹葉開始慢慢變長。而那些脖子較短的長頸鹿就死掉了。這就是競爭,只有適應自然的生物才能很好的順應自然,更好的生活下來。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。

        在一次商業展覽中,有一家賣冰淇淋的小鋪與一家賣燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午,這時正是賣冰淇淋的小鋪最火的時候。老板很是著急,因為他發現他們的鋪子里的'塑料碗沒有了。這時,旁邊的賣燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說:“把它放到這里吧!崩习逭兆觯詈,這種冰淇淋熱銷全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏,所以合作也有合作的好處。

        學會合作,也要學會競爭。只有那樣,才能讓我們抓住機會,迎接挑戰。

      合作的作文 篇2

        今天,全校進行了一次大掃除。經過了一個寒假,教室,樓道里落滿了灰塵。

        大掃除開始了,衛生委給每個人都分配了一個職位。一場激烈的'大掃除開始了。我洗好了拖把便開始打掃班級衛生包干區,不到兩分鐘就拖好了我的包干區?墒俏腋吲d得太早了,衛生委竟然又要我托班里的地。唉,誰叫我運氣差呢!等我把班里的地拖好以后,此時,班里已是狼藉一片。后來我跟朱麗換了一個工作,他負責拖地,我負責欄桿。

        大掃除結束以后,教室里干凈了許多,雖然大掃除用了很長時間,不過還是很快樂。

      合作的作文 篇3

        曾喜歡這樣一句口頭禪:“生物多樣性-----不要老讓我和你一樣,我們是不同的.”誠然,將自己同別人比較,心里總有些不愉快.世界之大,為什么不能自由馳騁?此地不留人,自有留人處,何必跟人斤斤計較呢?與世無爭,總可以找尋一份生存的空間吧,當時實在為自己的“明智”驕傲,也竭力想營造自己的桃源.

        空中樓閣終不長存.初中三年的現實讓我幡然大悟:當你想攀登高峰時,不知多少人要與你競爭,比分數、比名次、比速度、比耐力.當由年級第一的寶座被人擠下去并且越來越靠后時,我才知道,與世無爭的桃花源是不存在的,世界從來都是羅馬競技場,沒有競爭意識的人終將一無所獲.

        競爭無所不在,壓力也無處不存.只要你有所作為,只要別人對你有期望,你就會有壓力,就要去競爭.有了壓力,才會有動力.進化論認可為,許多生物不是逐漸進化,而是突變進化的,而突變往往產生于環境的突變,這就是壓力.試想,如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風細雨,怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢?又怎么會有銀杏、丁香和掛著“吊死鬼”的國槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨類而已.可見,進步需要動力,動力離不開壓力和競爭.

        競爭是痛苦的,競爭的恐懼是任何人都無法擺脫的.知難而上,奮發圖強,是競爭的作用;知難而退、消極頹唐,也是競爭的作用.面對競爭,有的人垮掉了,更多的是涌現一批強者.真可謂成也競爭,敗也競爭.有競爭,總有淘汰,痛苦嗎?當然.周瑜當年的那聲仰天長嘆“既生瑜,何生亮”是多么的撕心裂肺、催人淚下.但時代不需要弱者,對弱者只有同情憐憫,直至遺忘.

        淘汰不是錯,每個人都有不如他人的權利.但你想過沒有,在競爭中取勝的`人也是在壓力下創造奇跡的人,讓你感到極光般的驚心動魄.這些人,帶給世人的是歡欣,是鼓舞,是信心,還有昂揚斗志.

        競爭,不是狹隘的排擠,而是積極的參與,是認識他人,超越自我,是精益求精,更上一層樓.競爭,使人難以忍受,使人步履維艱,但它能使強者站得更挺,走得更穩,產生更強的斗志.窮且益堅,不墜青云之志,這就是競爭的內涵.

        敢干面對競爭,才能充分展現實力,展示勝利的希望.做競爭的崇拜者,我無怨無悔

      合作的作文 篇4

        班級之間要互幫互助,有一次上體育課的事情讓我記憶猶新。

        我記著那是前年夏天體育課的時候。體育老師讓我們擺一些高難度的動作,那些動作都是超高難度的——老師只說留著外面的是幾只腳,就讓我們擺出符合要求的動作。

        我記著,一組是有5個人的——我、賈玉龍、朱博洋、李浩和張家軒。老師讓我們擺的是3只腳。賈玉龍、張家軒、我就用手撐著地板磚,把腳抬到上面讓人扶。剩下3人都是單腳站立,用手抬著我們的腿。第一關就順利過了。

        第2關是4只腳。賈玉龍單腳著地背著我,李浩只用手撐著地板。其他3人手拉著手,都是單腳著地站立著。第2關也順利地過了,沒有遇到太大的麻煩。

        第3關是非常難的,要求只有2個腳著地!李浩是非常拼的,居然讓別人扶著他,讓我坐在他背上!理由是——因為我是全班最輕的,那時候只有40斤。我坐在他身上,其他人飛快布置好——有兩個人扶著,都是單腳著地,其他2個人是用手撐著,我最輕松。

        終于,老師宣布集合,總結了一下我們團結協作的重要性,并問我們:“在體育中,那些運動需要團結協作?”

        “足球!”“籃球!”“網球!”“……”

        我知道,團結協作是很重要的。比如踢足球時,一個再好前鋒沒有一個好的`后衛和守門員也不能取得勝利。一個再好的守門員,沒有一個好的后衛,你的球門也會被踢破的!

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