合作初中作文（通用3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的合作初中作文（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。
合作初中作文1
我剛剛來到這個(gè)學(xué)校就趕上了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)需要有入場(chǎng)式的排練，我班打算上演女生集體舞的節(jié)目。離運(yùn)動(dòng)會(huì)僅有一兩個(gè)星期了，時(shí)間緊迫，我們需要抓緊時(shí)間排練。
本來想利用今天的體育課時(shí)間來排練，可是卻“困難重重”。有的同學(xué)自由活動(dòng)，更有甚者，隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)“苦口婆心”地勸說她好幾回要抓緊排練，可是她卻視而不見地依然在籃筐下打籃球。隊(duì)長(zhǎng)沒有辦法只得向她們講道理：“咱們要排練的'，時(shí)間很緊迫！別讓大家等你們！”好一句“別讓大家等你們”，這一句話再有力不過了。可是她們還是毫不理睬而且繼續(xù)打球，但是不能因?yàn)閹讉�(gè)人而耽誤全體女生的排練啊。于是，隊(duì)長(zhǎng)還是回到隊(duì)伍中繼續(xù)排練。
人基本湊齊了，可是新的麻煩又來了。到齊的人心不在焉，有的左看看、右瞧瞧地，根本沒有聽隊(duì)長(zhǎng)講解；有的索性自己“講”起來了，與別的同學(xué)聊得不可開交，總共沒有多少人認(rèn)真地學(xué)習(xí)。突然，隊(duì)長(zhǎng)大叫一聲：“大家安靜一下吧！”這一聲喊叫仿佛是晴天里的一聲悶雷，鏗鏘有力，大家這才稍作“休息”，停止交談。可就在這時(shí)鈴聲打響了，一位同學(xué)“溜”地竄出老遠(yuǎn)，還興高采烈地鬧著：“啊，可解放了！”大家也慢慢地離開了。只見隊(duì)長(zhǎng)一人悶悶不笑，嘆氣發(fā)呆，一副極其失望的樣子。
通過這次失敗的排練，我向大家提出倡議：
希望大家為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)積極踴躍參加排練，犧牲一些玩的時(shí)間，短時(shí)高效地達(dá)到目的；而不要無紀(jì)律，自由散漫。
在集體活動(dòng)中做任何事都需要團(tuán)結(jié)合作。只有做到虛心聽取他人意見，不固執(zhí)己見；才能團(tuán)結(jié)一致，配合默契，相互理解，支持，最終才會(huì)取得勝利。
合作初中作文2
媽媽為了培養(yǎng)我的動(dòng)手能力，給我報(bào)了一個(gè)制作模型的興趣班。我一聽，覺得很新鮮，興高采烈地就去上了。第一節(jié)課，老師拿出一件輪船模型設(shè)計(jì)圖，給我們講解制作方法。這時(shí)，已對(duì)這毫無興趣的我，低下頭看起了漫畫書。
“好了，同學(xué)們，老師講完了，現(xiàn)在你們自由組隊(duì)制作一個(gè)模型吧。”老師講完后對(duì)同學(xué)們說。
“啊！老師講完啦，可我一點(diǎn)兒還沒聽呢。哎呀，沒關(guān)系，我這么厲害，自己做并且不聽老師的講解方法肯定也能做好的。”我驕傲地尋思著。
開始動(dòng)手了。我拿起圖紙鋪在旁邊的桌面上，拿起材料在板子上這插那插。不對(duì)了，又拔下來一塊兒又插到那邊。忙乎了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)，竟然毫無進(jìn)展。看看四周，別人都快完成了。唉！我只好放棄了。這時(shí)，一名女生走過來笑著問我：“你好，需要我?guī)椭鷨幔俊?/p>
“是的，雖然我覺得我可以完成，但看似不是這樣。”我倔強(qiáng)又不好意思地回答他。于是我又重振旗鼓，和她一起做起模型。不一會(huì)兒，一艘白色的輪船模型就完成了。
我笑著感謝她：“謝謝你，要不是你的.加入，恐怕我到現(xiàn)在還不知道該怎么辦呢？”
“不客氣，不過以后可上課要認(rèn)真聽講，還要學(xué)會(huì)和別人合作哦！”聽了她的話，我不好意思地?fù)狭藫项^。
從這堂課以后，我懂得了合作的真諦，所以我認(rèn)為生活需要合作，懂得了合作就能做出很多一個(gè)人完成不了的事。
合作初中作文3
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”在我們的生活中，合作是不可缺少的。經(jīng)過人與人之間的合作，將事情辦得順順當(dāng)當(dāng)，那種成功的喜悅，是無法用語言來形容的。
這還得從去年的元旦前夕說起。一個(gè)星期五的下午，老師在班上讓同學(xué)們發(fā)表意見，為斑里舉行新年聯(lián)歡會(huì)各抒己見。我第一個(gè)發(fā)言：“老師，咱們來個(gè)競(jìng)賽好不好？”“行！你說咱來個(gè)什么競(jìng)賽呢？”“就來個(gè)‘雙人三腿跑’吧廣“好，你就先報(bào)個(gè)名吧！”“我……行！”我先愣了一下，然后便一口答應(yīng)下來。
后來討論的其他內(nèi)容，我半個(gè)字也沒有聽清，心里只盤算著如何應(yīng)戰(zhàn)。好，就是他！我的目光一下停在了好友xx身上。平時(shí)我倆最要好，可稱得上是心心相通呀！于是我一下課就和他說明了我的意思，他也爽快地答應(yīng)下來。接著我們又制定了一套準(zhǔn)備和訓(xùn)練計(jì)劃，可以說沒有半點(diǎn)兒琉漏。
按照計(jì)劃，第二天早上六點(diǎn)鐘，我倆便在后操場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)會(huì)了面。他取出從家里找來的紅繩帶，把我的右腳和他的左腳結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地綁在了一起。“預(yù)備，開始！”我大聲喊道。說著，我一步就邁了出去。誰知他還沒有作好準(zhǔn)備，身子一斜，差一點(diǎn)兒摔個(gè)“老太太鉆被窩”。“哎呀，真有你的，我還沒有準(zhǔn)備好呢！”他有些不高興地埋怨我。我馬上連聲說“對(duì)不起”，然后建議：“咱們還是一起喊號(hào)子來吧！”“行！”“開始！”“一二、一二……”就這樣，我們一邊喊號(hào)子，一邊歪歪扭扭地同時(shí)向前走去。有時(shí)我向前一歪，他便手疾眼快地把我拽住。就這樣，我倆你扶我，我拉你地努力向前走，就像一對(duì)都得了半身不遂的老倆口在練習(xí)走步，操場(chǎng)上還不時(shí)回蕩著“一二、一二”的聲音，還有我們爽朗的笑聲。
隨著新年一天天的臨近，我倆的.“雙人三腿跑”也越來越熟練，無論是動(dòng)作和速度都很不錯(cuò)了。聯(lián)歡會(huì)那天，我們倆精神抖擻，并肩作戰(zhàn)，隨著“一二”的節(jié)拍，我們邁著整齊的步伐，向終點(diǎn)跑去，第一個(gè)沖過終點(diǎn)線，取得了第一名，當(dāng)時(shí)我倆的高興勁兒就別提了。
有了這次合作的經(jīng)驗(yàn)，后來在學(xué)校舉辦的物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽上我倆又取得了年級(jí)第一名。這是真誠(chéng)的合作精神起了作用啊！
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