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      合作話題的作文

      時(shí)間:2025-04-06 07:12:07 合作 我要投稿

      有關(guān)合作話題的作文四篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的合作話題的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      有關(guān)合作話題的作文四篇

      合作話題的作文 篇1

        “一花獨(dú)發(fā)不是春,百花齊放春滿園”的道理,我們?cè)缫衙靼住?/p>

        “合作”是一個(gè)響亮的名詞,它有巨大的威力和潛能:合作的力量可以排山倒海,可以叱咤風(fēng)云,可以變地球?yàn)榇迓洌梢缘窃虑蛉缏眯小?/p>

        沒有“合作”就沒有金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城,也沒有聯(lián)合國(guó)和亞太經(jīng)合的組織,甚至沒有足球、音樂和因特網(wǎng)……在生活中“合作”和我們有著密不可分的關(guān)系,我們也離不開“合作”,記得有一次,老師布置了一個(gè)奧數(shù)題,可不管我怎么想,怎么絞盡腦汁,也想不出,想到一半,思路“咔嚓”一下就斷了。

        沒辦法,只能找死黨——沈了。

        “沈,這個(gè)怎么做?”“哦!我做了——才怪!”沈頑皮地逗弄我。

        “那我們一起想吧!”“嗯!”沈爽快地答應(yīng)了。

        “我覺得,應(yīng)該先把圓的一條半徑求出來,然后乘以3.14……”“周,我知道你哪兒錯(cuò)了,算出圓的面積還要除2!”“再加上半徑!”YES!經(jīng)過一番長(zhǎng)時(shí)間的討論與合作之后,我們終于找到了答案。

        那道題上用水芯筆畫了不少印子,這就是合作,這就是合作留下的.痕跡。

        我和沈不由得相視一笑,彼此給對(duì)方做了一個(gè)加油的手勢(shì)。

        我們笑了,笑得是那樣甜,那樣美……我們之間的快樂來自于合作,來自于志同道合的伙伴,這是我們之間的努力,換來的成功,我希望我的一生能永遠(yuǎn)與同伴相處愉快,合作無間。

        的確,只有與伙伴們一起同心協(xié)力,才能攻破你現(xiàn)在所面臨的一道又一道難題。

        記得有歌里唱道過:“一根筷子輕輕折,十根筷子抱成團(tuán)……”是啊!一根筷子即使你有堅(jiān)定不拔的信念,也很容易被折斷,但十個(gè)信念加在一起,永遠(yuǎn)都是一股巨大的力量。

        記得有一句話說道過:“狂風(fēng)可以吹折一棵小樹,卻不能掀翻一座森林。

        ”對(duì)!一棵小樹,一棵矮小的小樹并且孤身一人,能抵得過強(qiáng)大的狂風(fēng),只有許多樹手牽手用一個(gè)個(gè)弱小的身體去面對(duì)、去合作打敗狂風(fēng)。

        記得有一個(gè)詞是這樣寫:眾志成城,不錯(cuò)!正是需要許多的人,才能形成一道堅(jiān)不可摧的城墻……還記得我們小時(shí)候讀過的一則寓言故事嗎?一只老鼠拔不出蘿卜,許多只老鼠很快就拔出了蘿卜,為什么呢?因?yàn)橐恢焕鲜蟮牧α渴俏⒉蛔愕溃S多只老鼠的力量是無人能比的!合作,使軟弱的人覺得這個(gè)世界溫柔,使堅(jiān)強(qiáng)的人覺得這個(gè)世界高尚。

        馬克思、恩格斯相互合作,才能給我們留下了寶貴的財(cái)富。

        同時(shí),離開合作,人不能生存,也不能生活,更不能生長(zhǎng)。

      合作話題的作文 篇2

        在十四、十五世紀(jì),歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時(shí)候,產(chǎn)生了一種稱為包買主的生產(chǎn)方式,它是將生產(chǎn)資料分配給多個(gè)手工業(yè)者,通過他們的共同合作來完成生產(chǎn)任務(wù)。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。

        而在社會(huì)變革日新月異的今天,合作重新被人們所重視,它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營(yíng)方式,而逐漸變?yōu)橐环N精神,成了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。

        合作無處不在。便是在自然界中,人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中,有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物,兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做,缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神,才能生存下去。

        世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過合作分工完成的。它的每一個(gè)部件,大到機(jī)翼,小到起落架上的一顆螺絲,都是由不同國(guó)家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝,一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。

        合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國(guó)際組織與團(tuán)體中,其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的,而這樣的合作正是建立在各國(guó)間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個(gè)體共同完成的,而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任,就不會(huì)有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國(guó)財(cái)政狀況的規(guī)則,倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù),那么,這種不信任的`行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠(chéng)意和信任的合作毫無存在的價(jià)值。

        合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯,它幾乎連塊肉都夾不起來,而用一雙筷子,結(jié)果就會(huì)截然相反。可見,只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量,才能擁有大于個(gè)體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役,大多是以少勝多。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地知道,只有合作才具有無窮的力量。

        合作的確是一種精神,它源于信任,且無處不在,更重要的是這種精神是難以估量的。這個(gè)時(shí)代呼喚許多精神,而合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

        評(píng)語(yǔ):這篇議論文先分論(合作無處不在——合作源于信任——合作就是力量)后總論(最后一段),結(jié)構(gòu)清晰,中心明確。值得一提的是,作者能夠從歷史發(fā)展的軌跡中,悟出合作精神對(duì)當(dāng)代社會(huì)的特殊意義(第二、五段)。當(dāng)然,本文也有值得進(jìn)一步完善的地方,如“合作無處不在”這一段中的例子宜取材于人類社會(huì)。但總的來說,本文是一篇不錯(cuò)的文章

      合作話題的作文 篇3

        俗話說,小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。的確,現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。

        在我們的日常生活中,合作無處不在,只是很容易地被我們忽視了。你聽,那交響樂團(tuán)的演奏是多么悅耳、多么動(dòng)聽,這都是誰(shuí)的.功勞?是合作。你看,那位外國(guó)教育家,在很多國(guó)家做“瓶子中拉彩球”的實(shí)驗(yàn)都未成功,在中國(guó)幾個(gè)小學(xué)生成功的完成了實(shí)驗(yàn),這是誰(shuí)的功勞?是合作。

        對(duì)于合作的重要性,我是有切身體會(huì)的。記得那次“兩人三足”比賽,剛開始,隊(duì)員由于沒有統(tǒng)一的口令,步調(diào)不一致,有快有慢,剛出發(fā)幾步就摔倒了,并彼此埋怨,我在后邊暗自著急,只聽得隊(duì)友小李說:“一會(huì)兒,我喊一,咱們就出右腳,我喊二,就出左腳,OK?”“好的”話音剛落,哨聲響起,只聽小李說“一”,我們的右腳一起邁了出去,“二”我們統(tǒng)一邁出了左腳,步調(diào)一致后,小李加快了口令的速度,隊(duì)友們也隨著口令加快了腳步。

        “一”、“二”、“一”、“二”、在口令的指揮下,在隊(duì)友默契配合下,到后來我們十個(gè)人的小隊(duì)竟整齊地跑了起來……在歡呼聲中我們成功的到達(dá)了終點(diǎn)。老師微笑著說:“你們合作的真棒”!

        “單者易斷,眾則難摧”。學(xué)會(huì)合作是我們走向成功的關(guān)鍵。讓我們每個(gè)人都增強(qiáng)合作意識(shí),學(xué)會(huì)合作,讓合作之花常艷,讓我們的生活更加美好。

      合作話題的作文 篇4

        今天老師讓我們合作玩游戲,游戲的名字叫:“兩人三足”。

        我和王晶晶是一組,我站在右邊,她站在左邊。老師從包里拿出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子,把我和她的腳綁起來。我和王晶晶準(zhǔn)備好了,老師又從包里拿出秒表,準(zhǔn)備給我們計(jì)時(shí)。只聽“預(yù)備”一聲,我的心緊張地就要跳出來了!老師一喊“開始”,我和王晶晶就開始跑。我們的'步子既快又一致。到了終點(diǎn),老師又說:用的時(shí)間是“3秒30”。當(dāng)我聽到時(shí)間是“3秒30”的時(shí)候,我高興地跳了起來!因?yàn)槲覀兪堑谝幻液途Ьч_心地?fù)肀г诹艘黄稹@蠋熀屯瑢W(xué)們也都開心地為我們鼓掌。

        這個(gè)游戲讓我明白了:合作真美好啊!

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