桃花的作文

桃花的作文匯總(3篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的桃花的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

桃花的作文 篇1

　　春天，春暖花開，萬物復蘇，桃花也開放了。

　　桃花挨挨擠擠，一簇一簇的開滿枝頭，散發著淡淡清香。粉紅色的花瓣，黃黃的花蕊，真是漂亮極了!美麗桃花有的像害羞的少女，低著頭。有的像頑皮的孩子，小小的，風吹來，蕩起了秋千。還有的則像驕傲的公主，開在頂高處，直立著，像是在炫耀著自己的美麗。美麗的.桃花開得那么燦爛、奪目，真是美麗極了。更有趣的是：先開花后長葉呢!

　　遠看，那簇簇桃花好似一片粉色的霞。啊，它們是地上的笑看，它們正對著滿天的笑呢!

　　桃花真美呀!

桃花的作文 篇2

　　暑假里，媽媽和我去廬山游玩。最驚險刺激的是桃花源漂流了。

　　我們穿好救生衣，上了二人皮艇，一開始我們高興地互相打水仗，沒多久衣服濕了一半。工作人員宣布馬上就要開啟閘門了，我和媽媽趕緊坐了下來，緊緊抓著扶手。耳邊響起別人的尖叫聲。我深吸了一口氣，到我們了，我閉緊雙眼，水浪劈頭蓋臉而來，一陣與巨浪搏斗之后，一切歸于平靜。我睜眼一看，整個人都泡在滿是水的皮艇里，媽媽拿起勺子，開始舀水。忽然聽見別人說：“開始啦！”，我嚇得撲通往水里一坐，嘩一下，我們從上往下沖了下去，我忍不住叫了起來，幾分鐘過去了，平靜了，突然我們發現一塊大石頭卡住了皮艇，大浪怎么沖也沖不走皮艇，我頓時緊張起來，還好，在我們焦急萬分的時候，來了一個工作人員，幫我們把皮艇里的水倒了，還跟我們說：“水太多會不安全。”我們坐上皮艇，剛坐下，一個大浪又將皮艇裝滿了水，我們根本來不及欣賞美麗的風景，一直忙著倒水。當上岸時，全身上下全滴著水，我已經精疲力竭了。換完衣服，坐上車，腦海中依然浮現出那驚心動魄的'場面。

　　我不知不覺睡著了，睡夢中還在跟“驚濤駭浪”搏斗著。桃花源漂流讓我意猶未盡。

桃花的作文 篇3

　　“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”花開花落，歲月更迭，不知幾何時，能與君再次共賞桃林美景？

　　——題記

　　五片淡粉色的花瓣中一抹淡黃色的花蕊，幾片翠綠的細葉映襯著花的嬌美。有如仙女一般的桃花，輕盈地立于枝頭，舒展著粉嫩的身姿，擁抱著溫和的陽光。豆大的露珠在花瓣上滾動，她貪婪地吮吸著甘露，又將自身的清香揉于混合著泥味的輕風中，芬芳在山林間溢出。在另外幾枝爬滿綠葉的青翠枝條上，似襁褓中的幼嬰的花苞在安然酣睡。“不知醞籍幾多香，但見包藏無限意。”這是一片桃林，當紅與粉皆漫上枝頭時，山腰似是鋪開了粉紅的綢綾。而想到此仙境賞花，卻是曲徑通幽，會有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的慨嘆。此桃花美景是陽春三月之畫卷，而今乃深秋，詩意早已凋卻無影罷。

　　是在三年前的春天，與同學們共栽下這桃林的。我們有聲有笑地互相幫助扶持著栽種桃樹，在溝壑縱橫的桃花地里嬉戲玩鬧，濺得彼此一身水與泥。我們比賽著誰種的桃樹多，探討著如何更好地栽種樹苗。那一串串銀鈴般的笑聲似是山林小鳥的`歌唱，那一張張歡笑的臉龐似是朵朵綻放的桃花。在這些小樹苗中，我們用相機記錄下了每個人汗流浹背一起辛勤栽樹的身影，那是同學情誼最好的見證。

　　還記得嗎？在快要畢業時的班會課上，我們一起觀看我們從滿目稚氣的樣子再到長大成熟的視頻，那一張張照片使多少人當場熱淚盈眶。對比著一年級與六年級的樣貌，我們不由得感嘆時光飛快。當我們把認真寫好的卡片遞給同學中情誼最深的朋友時，當我們念出接到的對方卡片上書寫的一字一句時，一股酸澀的離愁之情觸動著每個人的心弦。我們一起在軍訓時罰站，一起在運動會上拼搏，一起在烹飪課上顯露身手，一起在教室里誦讀經典……那是多么難忘的六年時光啊！燕子去了，還會再回來；我們分散開了，卻可能再也見不到彼此……

　　“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節！”在凄冷的深秋里，桃林早已綠肥紅瘦。我懷念那春天里在風中顯露出笑靨的桃花，和那氤氳著花香的氣息。“桃花潭水深千尺”，怎及與友別離情？同學們，我可愛的摯友們，來年春天，再共賞桃花可好？

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