精選環(huán)保作文3篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的環(huán)保作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保作文 篇1
那天早上，小明和他的媽媽早早地就去菜攤買菜了。
在他們?nèi)ベI菜的這段時間，有兩個叔叔一前一后來到樓下的公園里。只見他們揮舞著胳膊，壓著腿，準備鍛煉身體。其中一位叔叔大喊一聲，用力跳到旁邊的一棵大樹上，使勁抓著樹枝，晃動起了身體。那柔弱的樹枝也隨著他的晃動劇烈搖晃起來，感覺很快就要斷了。可是，這位叔叔絲毫不在意，還在“嘿、嘿、嘿。”地為自己加油。另外一位叔叔則把腿劈開，往上一抬，一條腿就使勁壓在了樹干上。瞬間，這棵小樹的腰彎向了一邊，還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，這位叔叔反而覺得這樣很舒服，隨著樹干的下壓和反彈念叨著“一、二、三……”
過了一會兒，小明和他的媽媽買菜回來了，經(jīng)過這個公園。他看見這些人健身的樣子，不由得很好奇，因為在樹下立著一個牌子，上面寫著“請愛護花草樹木”。小明看著這些人，問媽媽：“媽媽，叔叔們不識字嗎？這里明明有標語，他們還要破壞樹木，真是太不文明了。”媽媽看了一下這兩位成年人，也覺得小明說得有道理，便準備和小明一起去阻止他們。
小明和媽媽讓兩位叔叔從樹上下來，然后，小明對兩位叔叔說：“難道你們沒有看到這個標語嗎？這上面明明寫著‘請愛護花草樹木’你們?yōu)槭裁催�要在樹上鍛煉？你們這樣會把這棵小樹害死的。”聽了小明的話，兩位叔叔羞愧地低下了頭，默默地走了。
從那以后，再也沒有人在那些樹上鍛煉身體。是啊，健身是好事，可是，也不能忘了環(huán)保啊！
環(huán)保作文 篇2
保護環(huán)境可以做大事，也可以做小事，因為我們正在上學(xué)，所以在平時的生活小節(jié)中應(yīng)該注意自己，比如保持良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、亂扔垃圾、愛護花草樹木等，下面我就來說一下我看到的熱愛環(huán)保吧。
星期六，爸爸帶我去廣場玩，看到有一個小孩把喝完的飲料瓶隨手扔在了地上，突然又出現(xiàn)了一個小男孩，他連忙過去把那個瓶子撿起來扔到了垃圾箱，剛才小男孩的一舉一動被旁邊的老爺爺、老奶奶看見了，他們說：“這個孩子真是個愛護環(huán)境的好孩子，也不知道他的父母是怎樣教育的。”
所以我們都要向剛才的那個小男孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他保護環(huán)境的精神，讓我們一起保護環(huán)境吧，使我們的地球變的更加美麗。
環(huán)保作文 篇3
下午放學(xué)前，陳老師布置完家庭作業(yè)，清了清嗓子說道：“為了保護環(huán)境，學(xué)校有一個收集廢電池的活動，回家去找一找，有的話明天帶來。”
聽到這里，我腦海中閃現(xiàn)出鄰居家的菜地里有兩節(jié)，銹跡斑斑的，前幾天玩耍時扔在那里。嘿！巧了，正好能派上用場，我心想。
放學(xué)后，我背起書包，匆匆趕回家。放好自行車，我徑直往鄰家菜地走去。上午下過雨，地上濕漉漉的，菜地里還留有一灘灘水。我望望泥濘的菜地，又看看鞋子，為難了。要知道這雙新鞋是媽媽剛剛買的，早上她就千叮囑萬叮囑，千萬不要弄臟，這可怎么辦呢？換一雙吧，又懶得走回去。對，有了，林剛不是在玩賽車嗎？他或許有，我一拍腦袋。于是，我來到了旁邊的林剛家，向他說明了來意，他當即給了我兩節(jié)。
第二天早上，我把拿來的兩節(jié)電池交給陳老師，老師讓我放進了回收筒里。
早上晨間談話，陳老師把回收筒放在講臺上，對我們說：“同學(xué)們，我們收集了這么多廢電池，你們知道它的危害嗎？”我們立刻靜了下來，豎起了耳朵望著老師。
老師指著筒里的廢電池說：“它們里面含有汞，鉛和酸堿等有害物質(zhì)，當廢棄在自然界里，外層金屬銹蝕后，汞等有害物質(zhì)就會慢慢從電池中溢出來，進入土壤或在下雨之后進入地下水，再通過農(nóng)作物進入人體，危害很大。”老師邊介紹邊用圖示說明。陳老師還告誡說：“所以必須單獨投放和回收處理，絕對不能隨便丟棄在自然界中。”
聽著老師的介紹，我驚出了一身冷汗。要知道，我拿來的兩節(jié)廢電池，只是為了完成任務(wù)而已。也曾聽說過廢電池對環(huán)境有害，但并不知道危害會如此之大。那些有害物質(zhì)如果進入人體，不僅會使我們骨質(zhì)疏松，骨髂變形、骨痛。還會損傷人的內(nèi)臟，破壞人的神經(jīng)系統(tǒng)。這都是我以前所不知道的呀！以前學(xué)習(xí)用的復(fù)讀機、玩耍用的汽車、飛機等玩具、還有其它地方換下來的廢電池，從來不知道如何處理，也不會去處理，隨便一扔就完事。想不到，其實正是自己埋下了一個個“無形殺手”。
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