(經(jīng)典)環(huán)保的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的環(huán)保的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保的作文1
小魚從醫(yī)院回來(lái)后，就急急忙忙地整理家里的東西，把平常需要用到和貴重的物品都打理好，召集好家人，開始了搬家之旅。一路上，不斷有小伙伴問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁匆峒野。@里的水不是很清嗎？”小魚說(shuō)：“前幾天我身體不舒服，就去看了醫(yī)生，醫(yī)生觀察了我的癥狀后，說(shuō)應(yīng)該是輻射引起的.，過(guò)量的輻射不僅會(huì)損害我們的神經(jīng)系統(tǒng)，還會(huì)誘發(fā)癌變。我看我們生活的小河邊上，到處都是人類建造的發(fā)射塔，我看你們也盡快搬了吧。”
漸漸的，河邊的人們發(fā)現(xiàn)河里的魚慢慢變少，又過(guò)了一段時(shí)間，河水時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)出難聞的味道。這時(shí)候人類意識(shí)到：大自然是所有生物共享的，人們?cè)谧非笞陨砩钭兒玫耐瑫r(shí)，要兼顧自然環(huán)境的生態(tài)平衡，與其他生物和諧共處。
就這樣，小河邊的信號(hào)發(fā)射塔都被遷移了出去，又有三三兩兩的魚兒回到了曾經(jīng)的家。河邊散步的人們又可以看見(jiàn)魚兒在水里嬉戲，小魚們也可以看到小朋友在河岸上歡笑追逐。小河邊，恢復(fù)了往日的歡聲笑語(yǔ)。
環(huán)保的作文2
東亞的南方，有一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的綠色之家——海南島。
春，悄悄地來(lái)了。大地上的萬(wàn)物都蘇醒了，春姑娘的到來(lái)，給海南島增添了無(wú)限生機(jī)，也給了那高大而雄偉的椰子樹增添了色彩。
蔚藍(lán)的天空中，先得那么祥和。和風(fēng)緩緩吹動(dòng)，它的溫情似乎感動(dòng)了椰子樹，您也隨之翩翩起舞；嫩綠的.枝條沐浴著清風(fēng)，彈奏出優(yōu)美的旋律。椰子樹，您最快樂(lè)的時(shí)光應(yīng)該是春季吧！因?yàn)榇杭静趴梢哉故灸A麗的衣著。
在我們的校園里，挺立著50多棵椰子樹。你們似乎都很平靜、祥和。每天都矗立在我們的身邊，那高大的身軀、健壯的身影，常常讓我為之著迷。
幼小的我常常問(wèn)爺爺：爺爺，為什么椰子樹長(zhǎng)得那么高？爺爺回答道：那是因?yàn)樗滦∨笥褌儽惶?yáng)曬，才長(zhǎng)得那么高的啊！當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得有些道理，轉(zhuǎn)過(guò)頭便又問(wèn)起了奶奶：奶奶，椰子樹有什么好處啊？她笑著說(shuō)：孩子，你還小，慢慢去體會(huì)吧！它的好處是說(shuō)不盡的。
現(xiàn)在，我終于明白了，也體會(huì)到了。椰子樹高大的軀體和茂盛的枝葉是為了我們而長(zhǎng)的，你們用自己高大的身軀和垂落的枝葉來(lái)為我們抵擋那惡毒的烈日和如注的暴雨。無(wú)論是烈日炎炎，還是狂風(fēng)暴雨，我們都能看到你們矯健的身影臨烈日而不低頭、頂暴雨而不抽動(dòng)，永遠(yuǎn)屹立在東洲的南部。椰子樹幫助我們吸收噪音、綠化校園；到了夏天，我們還可以在椰子樹下乘涼，它們會(huì)借助風(fēng)的力量來(lái)扇動(dòng)自己彎曲的枝葉，讓我們?cè)诹胰罩杏幸环N舒適的感覺(jué)，為我們營(yíng)造了一片新天地。
環(huán)保的作文3
現(xiàn)在，大家都不講衛(wèi)生，使地球變得很不干凈。工廠里的廢水向河里排，排廢水的人會(huì)不會(huì)想想，如果人類喝了那些水，會(huì)怎么樣？還有，大家砍伐樹木，踏入草坪，做過(guò)這些事的人會(huì)不會(huì)想想，沒(méi)有了樹木我們?cè)趺从行迈r的空氣和氧氣，沒(méi)有了小草我們?cè)趺淳G化家園啊！再說(shuō)，如果沙塵暴來(lái)了，沒(méi)有了樹木的阻擋，我們的家園會(huì)變成什么樣。為什么街道旁都有垃圾桶，這是提醒大家不要隨地亂扔垃圾，把手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。但是，很多人都愛(ài)隨地扔垃圾，這種行為不僅損壞我們家園的.形象，還讓地球再一次的被污染。
我想告訴大家：“保護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)生命啊！”要想保護(hù)環(huán)境，就要從身邊做起，從我做起，把我們家園建設(shè)得更加美麗吧！
環(huán)保的作文4
記住文明，記住環(huán)保 記住文明，記住環(huán)保
文明是什么？老師說(shuō)：“文明就是見(jiàn)到老師要敬禮，見(jiàn)到同學(xué)要問(wèn)好。”媽媽說(shuō)：“文明就是不能欺負(fù)小朋友，蘋果核要扔進(jìn)垃圾箱。”小弟弟說(shuō)：“文明就是不罵人，不在馬路上大小便。”哈哈，看起來(lái)文明是什么誰(shuí)也說(shuō)不清楚，但我好又明白了些什么。
見(jiàn)到了媽媽單位的阿姨，我說(shuō)：“阿姨好！”阿姨說(shuō)：“芮迎真有禮貌。”我想這就是文明吧。在公共汽車上，媽媽讓我給老奶奶讓了個(gè)座位，老奶奶樂(lè)得直摸我的頭，不停地說(shuō)：“好孩子，好孩子。”這大概也是文明吧！
從我上學(xué)那天起，老師就讓我們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，我又糊涂了。爸爸說(shuō)：“做一個(gè)文明的孩子，也是環(huán)保小衛(wèi)士的一部分。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地記住爸爸的話，不亂扔廢紙，不隨地吐痰，去超市要拿上大布袋……。對(duì)了，電視里還說(shuō)讓每天關(guān)一小時(shí)燈，省電。我決定跟小姨合伙，在她家呆一晚上，她們?cè)賮?lái)我家呆一晚上，這樣可不只省一小時(shí)的電哦！天氣暖和了，我要和爸爸媽媽步行出門，不要總開車，不讓尾氣把天空污染，藍(lán)藍(lán)的'天上白云飄，小鳥自由自在的飛翔，那該多好啊！
不要看我年紀(jì)小，不要覺(jué)得我不懂事，我要做“記住文明，記住環(huán)保”的小小宣傳員，加入愛(ài)護(hù)我們家園的行列中。
環(huán)保的作文5
如今，片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原，清澈的小溪變成了渾濁的臭水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什么?這究竟是為什么?這是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐造成的。
如今，許多野生動(dòng)物成為了人們盤中的美食，精致的家具，華麗的服飾。大家想一想這些野生動(dòng)物給我們的生活帶來(lái)了許多的樂(lè)趣，如果沒(méi)有這些可愛(ài)的動(dòng)物，我們的生活就會(huì)變得個(gè)性的無(wú)趣。早晨起來(lái)，不能聽到小鳥嘰嘰喳喳清脆的叫聲，不能看到小貓小狗向你微笑，只能看到一張張陌生而生硬的面孔，那多不好啊!
讓大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造這美麗的家園吧!讓我們重新看到青山綠水，鮮花遍地，百鳥歡歌，生機(jī)勃勃的場(chǎng)面吧!讓我們的生活的`環(huán)境更加完美，更加搞笑。讓鮮花和小草芳香我們的生活“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，相信不久的將來(lái)地球?qū)⒈晃覀兘⒊擅利惖男绿斓亍４蠹冶仨氁龅健氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
環(huán)保的作文6
如今，片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原，清澈的小溪變成了渾濁的臭水溝，此時(shí)美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什么？這究竟是為什么？這是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐造成的。
如今，許多野生動(dòng)物成為了人們盤中的美食，精致的家具，華麗的服飾。大家想一想這些野生動(dòng)物給我們的生活帶來(lái)了許多的樂(lè)趣，如果沒(méi)有這些可愛(ài)的動(dòng)物，我們的生活就會(huì)變得個(gè)性的無(wú)趣。早晨起來(lái)，不能聽到小鳥嘰嘰喳喳清脆的叫聲，不能看到小貓小狗向你微笑，只能看到一張張陌生而生硬的面孔，那多不好啊！
讓大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造這美麗的.家園吧！讓我們重新看到青山綠水，此時(shí)鮮花遍地，百鳥歡歌，生機(jī)勃勃的場(chǎng)面吧！讓我們的生活的環(huán)境更加完美，更加搞笑。讓鮮花和小草芳香我們的生活“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，相信不久的將來(lái)地球?qū)⒈晃覀兘⒊擅利惖男绿斓亍４蠹冶仨氁龅健氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
環(huán)保的作文7
每天，我負(fù)責(zé)把點(diǎn)心紙倒掉，在把裝點(diǎn)心的桶放回廚房里。
一天，大家吃完點(diǎn)心。我喝完水，拿起桶，向樓下跑去。到了樓下，我看見(jiàn)我們學(xué)校的地上都是點(diǎn)心紙和面巾紙，可是就是沒(méi)有人去揀。本來(lái)，我想到大家都不揀，我也不用去費(fèi)心絲去揀了。可是，我馬上又想到要是滿地都是紙，又沒(méi)有人去揀，我們那美麗的校園會(huì)被糟蹋成什么樣呢?想到這里，我迫不及待地用手一一地把地上的紙張揀了起來(lái)。雖然沒(méi)有人看見(jiàn)，但我的.心里卻是樂(lè)滋滋的。
同學(xué)們，你們身邊的地上有臟東西嗎?如果有的，一定要像我一樣把紙揀起來(lái)。如果你不想揀的話，你可以像我一樣想一想我們的校園將來(lái)會(huì)變成什么樣呢?
環(huán)保的作文8
保護(hù)環(huán)境可以做大事，也可以做小事，因?yàn)槲覀冋谏蠈W(xué)，所以在平時(shí)的生活小節(jié)中應(yīng)該注意自己，比如保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)花草樹木等，下面我就來(lái)說(shuō)一下我看到的熱愛(ài)環(huán)保吧。
星期六，爸爸帶我去廣場(chǎng)玩，看到有一個(gè)小孩把喝完的飲料瓶隨手扔在了地上，突然又出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，他連忙過(guò)去把那個(gè)瓶子撿起來(lái)扔到了垃圾箱，剛才小男孩的一舉一動(dòng)被旁邊的老爺爺、老奶奶看見(jiàn)了，他們說(shuō)：“這個(gè)孩子真是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，也不知道他的父母是怎樣教育的'。”
所以我們都要向剛才的那個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他保護(hù)環(huán)境的精神，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧，使我們的地球變的更加美麗。
環(huán)保的作文9
現(xiàn)在環(huán)保這個(gè)問(wèn)題，在電視上、書本上隨處可見(jiàn)，大家都十分重視環(huán)境保護(hù)。我覺(jué)得想要環(huán)保，就要從身邊的小事做起，比如說(shuō)——拒絕使用一次性筷子。
在一次科學(xué)課上，老師跟我們說(shuō)使用一次性筷子的危害。這些筷子的制作原料都是些高大的樹木，僅我國(guó)每年生產(chǎn)制造出來(lái)的一次性筷子，就足以毀掉好幾片大的森林。這樣對(duì)樹木的`破壞可謂是巨大的。
當(dāng)樹木毀壞以后，大氣中的二氧化碳就會(huì)增加，繼而帶來(lái)的危害就是全球變暖、海平面升高，直到我們的家園被海水所淹沒(méi)，想想這種場(chǎng)景都會(huì)覺(jué)得可怕。
我想我們應(yīng)該從自身做起，在外邊吃飯的時(shí)候拒絕使用一次性筷子，這樣既能講究衛(wèi)生，又能夠避免更多的樹木被無(wú)情的砍伐掉，豈不是一舉兩得好事情？
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)地球人義不容辭的責(zé)任，我們作為少先隊(duì)員，一定要率先行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)加入環(huán)保的隊(duì)伍中去，為擁有一個(gè)美好的自然環(huán)境而努力，做新世紀(jì)的環(huán)保小能手。
環(huán)保的作文10
當(dāng)霧霾籠罩天空，當(dāng)河水變成污水，當(dāng)森林變成沙漠……當(dāng)人類真正醒悟時(shí)，才知道了低碳環(huán)保的重要用品——自行車。
現(xiàn)在的人類為了求“快”，“大”，“爽”這三個(gè)方面，發(fā)明了汽車。但是人類萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，汽車給人類帶來(lái)了不一般的傷害：空氣污染、河水污染……汽車排出的尾氣，已經(jīng)非常嚴(yán)重的污染到了現(xiàn)在的環(huán)境，只要是在排放有毒氣體的地方，就算曾經(jīng)是風(fēng)景如畫的森林，現(xiàn)在也變成了充滿惡臭味道的垃圾場(chǎng)。
如果人類每天都使用自行車，又會(huì)是怎樣的呢？那一片片綠茵茵的草地，那一條條川流不息的大河，那一棵棵高聳在山澗的大樹，將不會(huì)再受到泥石流、洪水、沙塵暴、酸雨等的侵蝕。與此同時(shí)，許多自然災(zāi)害都消失了，那會(huì)是多么的美好，多么的快樂(lè)，多么的幸福。
現(xiàn)在，有這樣一個(gè)自行車廣告，一百個(gè)人，一百輛汽車，每日的排放量終將污染整個(gè)天空。一百個(gè)人，一百輛公交車，日排放量可以把一片翠綠的樹林，變成枯黃的樹林。然而，一百個(gè)人，一百輛自行車，每日的`排放量是零，一個(gè)大寫的零，一個(gè)大大的零啊！
低碳出行是多么的重要。即使是一個(gè)人做到低碳出行，也能讓我們多呼吸一絲新鮮空氣，更別說(shuō)是一百人了！
人類啊，醒來(lái)吧！請(qǐng)擦亮眼睛，看看我們的家園。現(xiàn)在改正，現(xiàn)在行動(dòng)，低碳生活，還來(lái)得及！
環(huán)保的作文11
我們現(xiàn)在的環(huán)境真不好，河水從原來(lái)的清澈變成了“烏黑”，空氣從原來(lái)的清新甜潤(rùn)變成了“發(fā)臭”，茂密的樹林從原來(lái)的翠綠變成了“干枝無(wú)葉”。
大家一定會(huì)問(wèn)，這么糟的環(huán)境讓人們?cè)趺瓷婺?不怕!只要我的“環(huán)保機(jī)器人一號(hào)”一出馬，肯定全部OK!
環(huán)保機(jī)器人是一個(gè)隱形的“清潔工”，它隨時(shí)隨地的作它不會(huì)給人們帶來(lái)不便，因?yàn)槿藗兛梢詮乃砩洗┻^(guò)去。它可以把地上的`垃圾“吃”進(jìn)肚子，垃圾在肚子中加工成種子，種子然后被它種進(jìn)地中。這種種子生長(zhǎng)速度可快了!一夜之間就能長(zhǎng)成參天大樹。它還可以噴出一種氣體，這種氣體可以殺蟲還可以凈化空氣。它的手只要一放進(jìn)水中，水就變的清澈見(jiàn)底。
在不久的將來(lái)，環(huán)保機(jī)器人一定可以發(fā)明出來(lái)!
環(huán)保的作文12
看著那烏黑的河水，再看看那枯黃的樹葉，我的心不由得同情起來(lái)；照顧一下樹木，但不能使它永遠(yuǎn)都茁壯成長(zhǎng)，清理一下河面，但不能使它永遠(yuǎn)都清澈見(jiàn)底；下雪了，可看見(jiàn)的卻是一堆灰黑色的.雪堆，釣魚了，卻發(fā)現(xiàn)河面上到處都是魚的尸體。人類們干的好事，使得世界的生態(tài)環(huán)境不再平衡，使得世界不再安寧！對(duì)于這些，我卻無(wú)能為力。栽一棵小樹，第二天就枯死過(guò)去了，清掃了大街，第二天就變得塵土飛揚(yáng)、垃圾到處都是。嗨！人類們，當(dāng)初是誰(shuí)說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，可現(xiàn)在又是誰(shuí)在破壞環(huán)境呀。再這樣下去，地球就會(huì)變得讓人無(wú)法生存，我寧愿回到遠(yuǎn)古時(shí)代，也不愿意在臭氣熏天的地球里生活！因?yàn)槿祟惒粩嗟氐V山開采、開墾荒地、修筑水壩等，導(dǎo)致最近1XX年里每一年就有一種鳥類滅絕。為了吃到美味佳肴，人類不停地捕殺動(dòng)物，為了擴(kuò)大建筑規(guī)模，人類過(guò)度地砍伐樹木，破壞鳥類的棲息地。人類們，好好想想吧，不要再為錢而奮斗了。讓我們重新和動(dòng)物成為朋友，一起創(chuàng)造一片綠色的家園吧！
環(huán)保的作文13
星期六的早上，天氣晴朗，又有風(fēng)。姐姐帶我去公園玩，一到公園，迎面撲來(lái)一個(gè)塑料袋，我正氣惱著，我突然想起老師說(shuō)要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。我就跟姐姐說(shuō)：“一起撿塑料袋吧!”姐姐看了滿地的垃圾說(shuō)：“為了環(huán)保，好吧!”
我一個(gè)箭步跑過(guò)去撿塑料袋，可我剛跑過(guò)去，一陣風(fēng)吹來(lái)，塑料袋就“跑”了，仿佛在說(shuō)：“就是不讓你捉住我!”我再次跑過(guò)去撿，可是它又“跑”了，一會(huì)兒，我看見(jiàn)姐姐撿了這么多塑料袋，而我卻一個(gè)都沒(méi)撿到，我有些氣餒了，姐姐好像看透了我的.心思，對(duì)我說(shuō)：“今天有風(fēng)，而且你跑也是帶風(fēng)的，有風(fēng)塑料袋就會(huì)飛的，你應(yīng)該逆著風(fēng)向撿才行”我這一次汲取了教訓(xùn)，按照姐姐說(shuō)的去辦，并且小心翼翼地接近塑料袋。不一會(huì)兒，我就撿到了很多，還和姐姐一起把這些塑料袋丟進(jìn)了垃圾桶里。
這天我們雖然沒(méi)有在公園玩，但我特別高興，因?yàn)槲覟榄h(huán)保出了一份力，讓地球更美麗!
環(huán)保的作文14
今天，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好日子。我準(zhǔn)備出去散散步，呼吸一下新鮮空氣。
走著走著，我看見(jiàn)了一位時(shí)尚的阿姨。她白白的，嘴上抹著鮮紅的口紅，十分美麗。我想，她這么美麗，一定很文明、善良。我正想著，那位阿姨卻把手中的`垃圾隨手扔在了地上。一下子打破了我心中她美好的形象，我很失望。突然，看到一個(gè)瘦小的身影顛簸著向那個(gè)垃圾走去，默默地把它撿了起來(lái)。我走進(jìn)一看，是個(gè)清潔工。
我很可憐那個(gè)清潔工，她的衣服被垃圾搞得破破爛爛，瘦得皮包骨頭。我上前問(wèn)：“您年紀(jì)不小了，走路也不穩(wěn)，為什么要做清潔工？”她笑著說(shuō)：“清潔工好啊！可以美化城市呢！”我深深地被感動(dòng)了。
看人并不能看外表，清潔工那個(gè)小小的身影永遠(yuǎn)地刻在了我心上。
環(huán)保的作文15
不知從什么時(shí)候開始，我們身邊出現(xiàn)了四個(gè)憨態(tài)可掬的“小螞蟻”，聽說(shuō)它們就是垃圾分類的代言人——“小蟻哥”。紅色，綠色，藍(lán)色和黑色的“小蟻哥”代表了四類不同的垃圾。瞧，今天我們小區(qū)就在為宣傳垃圾分類分發(fā)垃圾桶和垃圾袋呢！
我和媽媽來(lái)到了社區(qū)垃圾桶垃圾袋的定點(diǎn)分發(fā)點(diǎn)，社區(qū)的工作人員正忙得熱火朝天。有的分發(fā)宣傳單，有的分發(fā)垃圾桶，還有的正一捆捆的往外遞著垃圾袋。看著這忙碌的場(chǎng)景，我想起外婆曾經(jīng)告訴我，傳統(tǒng)的垃圾處理大都采取填埋或者焚燒的方式，不僅占用了大量的土地，還污染了大氣和土壤，甚至威脅到了人們的身體健康。而垃圾分類的處理方式是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類儲(chǔ)存，分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源，做到物盡其用。如果人人都能做到垃圾分類，那么小魚再也不用擔(dān)憂自己生活的河流變成臭水溝，海豚再也不用為吞下不明垃圾面臨死亡而感到無(wú)助，鳥兒們又能夠無(wú)拘無(wú)束地在林間吟唱了。我們抬頭就能看到藍(lán)藍(lán)的天，白白的'云。我想這就是所說(shuō)的“綠水青山就是金山銀山”吧！
“每戶代表領(lǐng)完后都要簽字確認(rèn)一下哦！”社區(qū)叔叔耐心地提醒著。媽媽讓我代表全家簽字。當(dāng)我認(rèn)真簽下名字的時(shí)候，覺(jué)得自己領(lǐng)到的不僅僅是垃圾桶和垃圾袋，更是一份責(zé)任，一份作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的責(zé)任。
垃圾分類從我做起，還地球媽媽一片綠色。
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