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      小學(xué)環(huán)保作文

      時(shí)間:2024-04-15 15:53:29 環(huán)保作文 我要投稿

      小學(xué)環(huán)保作文實(shí)用[7篇]

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)環(huán)保作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      小學(xué)環(huán)保作文實(shí)用[7篇]

      小學(xué)環(huán)保作文 篇1

        在一個(gè)春光明媚的下午,我們懷著無比興奮的心情參觀了洛陽市體育中心。

        下午2:10我們?cè)隗w育館門口集合,等人到齊了,我們便進(jìn)了體育館。趙老師和潘校長宣布參觀開始,我們觀看了一個(gè)洛陽的宣傳片之后,就離開了體育館。當(dāng)我們正圍著凌波湖走的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)空礦泉水的瓶子正寂寞地“躺”在人行道上,于是我就快步走上前把瓶子撿起來,想:是誰在這美麗的地方污染環(huán)境?這里又沒有垃圾箱,你自己“產(chǎn)”的垃圾自己應(yīng)該自己保管好,當(dāng)見到垃圾箱時(shí)再把瓶子扔進(jìn)垃圾箱里,這對(duì)于每一個(gè)人來說都是舉手之勞。怎么能隨便亂扔呢?再說了,牡丹花會(huì)也即將到來,要是讓外國人發(fā)現(xiàn)的話,不僅毀壞了洛陽的.形象,也影響了中國的形象。

        突然,段一靈用手指著前方,大叫:“快看,那兒有個(gè)垃圾箱!”我順著她手指的地方望去,果真有一個(gè)垃圾箱,等走到那兒時(shí),我便把它扔進(jìn)了可回收的垃圾箱。這個(gè)細(xì)節(jié)恰恰被老師看見,老師表揚(yáng)了我。

        我們每一個(gè)人都應(yīng)該從自身做起,從身邊的小事做起,不隨便亂扔垃圾,隨手撿起一片紙屑,那樣我們的家園將會(huì)變得更加美麗,我們的心情將更加舒暢!

      小學(xué)環(huán)保作文 篇2

        尊敬的校長:

        您好!

        我是一名六年級(jí)的學(xué)生,在校園的五年間,我感受到校園的美好。可我也發(fā)現(xiàn)校園里有不少不環(huán)保的現(xiàn)象,如:通知單看完后隨手一扔了事;人已經(jīng)走了,可水龍頭的嘩啦啦聲一直沒停下來;天氣并不是很熱,可還是有人開著窗戶吹空調(diào)……依我看,導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因有很多,如壞習(xí)慣,家庭環(huán)境,依賴心理等。針對(duì)這些現(xiàn)象,我想向您提一些環(huán)保建議。

        通知單,可以用短信、電子郵箱或飛信等電子方式來發(fā),。家里沒有電腦的同學(xué),可以讓大家把通知單用作業(yè)記錄的方式抄回家,這樣,可以節(jié)約不少紙張,也不會(huì)出現(xiàn)隨地亂扔通知單的現(xiàn)象了。

        水龍頭,經(jīng)常出現(xiàn)不關(guān)的現(xiàn)象,有時(shí)是因?yàn)橥瑢W(xué)洗手的時(shí)候,突然響上課鈴了,大家一心急,就忘了關(guān)水龍頭了。校園可以把水龍頭改成自動(dòng)感應(yīng)式的,一有人把手放進(jìn)去,水龍頭就開,手一離開,水龍頭就自動(dòng)關(guān)閉,這樣就不會(huì)出現(xiàn)水龍頭一直開著放水的浪費(fèi)現(xiàn)象了。

        空調(diào),同學(xué)們?cè)偬鞖獠⒉皇呛軣岬那闆r去開,是因?yàn)橛袝r(shí)早上涼,同學(xué)們穿的衣服比較多,到了中午,溫度升高,再加上大家喜歡跑,就會(huì)感覺很熱,所以喜歡去開空調(diào)。校園可以在類似的'季節(jié),提醒同學(xué)們?cè)缟洗┥弦患梢悦摰耐馓祝街形绲臅r(shí)候感覺熱了就脫下來,就能冷熱兼顧,而不會(huì)去開空調(diào)了。

        我們的校園本來是完美無瑕的,可就因?yàn)檫@些不環(huán)保的現(xiàn)象,而給美麗的校園抹上了污點(diǎn),所以向你提出以上環(huán)保建議,請(qǐng)校長能盡快采取措施,制止校園不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生,讓我們的校園更加美好!

      小學(xué)環(huán)保作文 篇3

        地球的美麗的藍(lán)色紗衣被撕得支離破碎,地球得了皮膚病,紅色斑點(diǎn)越來越多 。

        我看見過這樣一張照片:沒有大氣層的呵護(hù),地球就像被裝在塑料袋中一樣,呼吸困難,痛苦不堪。

        南極有80%的雪崩都是由于臭氧層被破壞,天氣變暖而造成的,據(jù)資料顯示,每年夏天空調(diào)銷售量超過一個(gè)億,傾泄向大氣層的.氟利昂嚴(yán)重地破壞著臭氧層——大氣層的外衣……

        水是工業(yè)的血液,水是農(nóng)業(yè)的命脈,水更是生命之源。我國湖北省有個(gè)村莊,飲用嚴(yán)重污染的河水,全村85%患有乙肝……

        一個(gè)沙漏,全靠一棵綠樹支撐,一個(gè)人正拿著一把大斧頭砍樹,沙子在緩緩下漏……

        人類啊,大量地砍伐樹木,難道你不知道自已也會(huì)被沙魔淹沒嗎?

        地球面臨著這么多危險(xiǎn),到底有沒有解決的辦法呢?

        做為地球的兒女,我們能為母親做些什么呢?

        我思考著……

        我要爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

        夏天來了,不是太熱的時(shí)候,不能開空調(diào),減少氟利昂的危害。

        一個(gè)人的力量是不夠的,如果所有的人都盡一份力,地球就又會(huì)穿上美麗的藍(lán)色披風(fēng)。

        我要制作一個(gè)別開生面的環(huán)保網(wǎng)站,宣傳污染的危害,介紹環(huán)保小知識(shí),告訴人們生活注意事項(xiàng),為綠色地球做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。

        在校內(nèi),組織同學(xué)們收集廢舊電池,送到收購站處理,避免土地污染。

        利用放假時(shí)間,在院子里種花、種草、種樹,美化環(huán)境,讓綠色走進(jìn)我們身邊,讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活。

      小學(xué)環(huán)保作文 篇4

        可愛的孩子們:

        你們好!

        我就是你們生命的來源,你們的母親“地球”.

        想起那些以前美好的事物,我心里就有一種說不出來的滋味,我敢說這種滋味,這種痛苦誰也無法體會(huì),聽“嘩啦嘩啦”這曾是小溪流過城市山間的聲音,看,這正是花兒們爭芳奪艷發(fā)出的聲音。聽,春風(fēng)正輕輕的走過,多美埃那天上的白云純潔而干凈,就像剛出生的嬰兒一樣可愛。可是孩子們,你們現(xiàn)在再回頭來看看,那曾優(yōu)美的環(huán)境不在屬于你們了。看,山間的小溪,卻象世界上的惡魔之一,“工業(yè)廢水”給破壞了,這還不要緊,還潑了我一身廢水,把我的綠褂子給弄臟了,聽,花兒們的笑聲也似乎像旋風(fēng)一般飛走了。孩子們聞聞吧,世界上的灰塵王子,也向我們迎面走來,春風(fēng)也變得煩操不安了,看,天空也開始被二氧化碳給污染了,也變得混濁不堪了。

        我可愛的孩子們,不是我要起訴你們,而是對(duì)你們的`喜新厭舊,對(duì)環(huán)境污染我感到很不安,也許你們覺得過幾年,幾十年就只有一點(diǎn)影響?但對(duì)世間乃之整個(gè)地球都會(huì)有影響,最重要的是我一天天的在變老,也不能永遠(yuǎn)在你們的身邊,我總有一天會(huì)衰老的,孩子們,你們也該醒悟了。

      小學(xué)環(huán)保作文 篇5

        讓“綠色”融入生活

        綠色代表著活力,象征著生命力。這種“綠色”正是自然界、一個(gè)民族乃至個(gè)人所應(yīng)具備的。

        對(duì)于自然界中的綠色,很容易就讓人想到森林、草原等一些綠色植被。可如今植被破壞嚴(yán)重,其導(dǎo)致的荒漠化、泥石流對(duì)人類的危害時(shí)有發(fā)生。正如最近發(fā)生在菲律賓的泥石流,頃刻間就活埋了幾千人。這難道不能引起我們的重視,難道非要災(zāi)害降臨到我們頭上時(shí),才開始反思如今中國的狀況就很令人擔(dān)憂。盡管政府已做了大量工作,但破壞植被的行為仍在進(jìn)行。此時(shí)讓我想起了《大話西游》里的唐僧,當(dāng)孫悟空把“月光寶盒”扔在一邊,想跟觀音姐姐決斗時(shí),唐僧趕忙就叫孫悟空別亂扔它,以免砸到花花草草你看,在那情況危急就要發(fā)生一場格斗時(shí),唐僧仍不忘徒弟要保護(hù)好花草。這難道不能引起破壞植被者的反思嗎

        個(gè)人也需要“綠色”,這種“綠色”就是代表一個(gè)人所應(yīng)擁有的活力。擁有活力的人通常可以做到別人做不到的事。這種活力最終將引領(lǐng)他走向成功。正如110米跨欄的世界冠軍劉翔,當(dāng)他面對(duì)曾多次獲得世界冠軍的阿姆斯特朗時(shí),沒有因此而低沉,相反從他賽前那輕松的臉上看出,那時(shí)的`劉翔充滿了活力與斗志。當(dāng)然,劉翔最終成功了

        個(gè)人需要“綠色”,國家也需要“綠色”,這“綠色”就是代表著一個(gè)國家的生命力。如果國家沒有這種“綠色”,那將是可悲的。回顧中國近現(xiàn)代史,那便是中國缺乏這種“綠色”的歷史,以至于受盡帝國主義的壓迫和剝削。很長一段時(shí)間中國似乎都沒有展現(xiàn)出自己所應(yīng)擁有的“綠色”。于是中國便得到了“東亞病夫”這塊招牌。可見這種“綠色”,對(duì)于一個(gè)國家的生存和發(fā)展是何等的重要。

        自然界的光彩需要綠色來點(diǎn)綴,國家的生存與發(fā)展需要“綠色”來推動(dòng)。個(gè)人的成功同樣需要“綠色”以充實(shí)。

        我們不應(yīng)再上演破壞植被的一幕,而要為奧運(yùn)提供一個(gè)親近自然的綠色環(huán)境。

        我們不應(yīng)再有那“東亞病夫”的屈侮感,而要向世界呈現(xiàn)一個(gè)充滿生命力的“綠色”中國。

        讓我們共同努力,讓綠色融入生活。

      小學(xué)環(huán)保作文 篇6

        地球媽媽帶給我們碧空如洗的藍(lán)天,綠意無限的草地,清澈透亮的河水……既然地球媽媽是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈ㄒ恍乔颍敲次覀內(nèi)祟悜?yīng)該好好的保護(hù)她。

        古希臘的亞里士多德曾說過:“人們?yōu)榱嘶钪奂匠鞘校瑸榱松畹酶篮枚恿粲诔鞘小!敝灰覀內(nèi)祟惿钤诘厍蛏希敲次覀內(nèi)祟惥筒荒茈x開城市。我們的'城市應(yīng)該山清水秀、鳥語花香,可是,人類現(xiàn)在把她破壞得千瘡萬孔、不堪一擊。

        早上,我背著書包來到大街上,看見汽車排出的黑煙使清新的空氣受到污染;我來到橋上,河里傳來一股臭味,一低頭看見渾濁的水里有一些家禽的糞便和許多塑料口袋;我繼續(xù)往前走來到校門口,看見地上有非常多的一次性筷子、一次性碗、牛奶盒子、沒吃完的面包……地球媽媽受到了傷害。

        雖然我們是小學(xué)生,但是,我們也應(yīng)該有義務(wù)保護(hù)她。在校內(nèi),我會(huì)隨手關(guān)掉沒有擰緊的水龍頭;我會(huì)精心地把垃圾進(jìn)行分類;我會(huì)毫不留情地撕掉墻上花花綠綠的廣告紙……

        我作為一名小學(xué)生在校內(nèi)要環(huán)保,在校外也更應(yīng)該如此。我勸告爸爸媽媽上班時(shí)少坐公交車,盡量以步代行或者騎自行車;我叫媽媽自己拿著環(huán)保袋到商場去購物;我們一家人到餐廳吃飯,我嚴(yán)格要求大家不要用一次性紙杯……

        無論是從前、現(xiàn)在,還是未來,也無論是家庭、國家,還是世界,環(huán)境永遠(yuǎn)都是我們的朋友,善待朋友,就是善待自己。那么,請(qǐng)大家一起為環(huán)保出力吧!

      小學(xué)環(huán)保作文 篇7

        一個(gè)星期天,母親帶我去白河邊玩,以前聽大人們說:“白河山清水秀,是一個(gè)不錯(cuò)的景點(diǎn)。”可真正到了白河邊,卻讓我大跌眼鏡。

        河里很臟,而且還散發(fā)著一股臭味,白河邊的樹上纏繞著塑料袋。我感到非常奇怪,就問母親:“母親,白河不是山清水秀的嗎?怎么成了這副模樣?”母親說:“是的,以前白河是山清水秀的,可是現(xiàn)在人們亂扔垃圾,這嚴(yán)重的影響了白河的.生態(tài)環(huán)境。”我對(duì)母親說:“我要保護(hù)白河的環(huán)境。”母親說:“好,兒子,母親支持你。”

        有了母親的支持,我信心大增。我首先找來了一個(gè)大牌子,然后在上面寫上:請(qǐng)勿亂扔垃圾。最后把它插在醒目的地方。接下來,我和母親就開始撿垃圾了。雖然我和母親撿的腰酸背痛,但看著我和母親撿干凈了一大片地,我就又繼續(xù)撿了起來。

        雖然我們很累,但是我們非常高興,因?yàn)槲液湍赣H為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。我驕傲,我自豪,因?yàn)槲沂黔h(huán)保小衛(wèi)士!

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