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      小學年級環保作文

      時間:2024-10-03 16:59:29 環保作文 我要投稿

      小學年級環保作文

        在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的小學年級環保作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小學年級環保作文

      小學年級環保作文 篇1

        一、設計理念:通過觀察日常生活中的垃圾,結合自身對它的認識和體驗,積極思考,大膽想象,培養學生的環保意識。

        二、教學目標:培養學生的想象力和創造力;激發學生的寫作興趣;增強學生的環保意識。

        三、教學重難點:如何激發學生的想象力及寫作興趣。。

        四、課時:一個課時

        五、課前準備:讓學生用廢舊垃圾制成的工藝品。

        六、教學過程:

        (一)1、件展示圖片資料:(出示有關垃圾的圖片:菜市場中的爛菜、生活垃圾場、廢物回收站中的垃圾,街上的垃圾等),讓學生觀察圖片并思考,這些垃圾從哪里來?為什么會有這些垃圾?

        2、分組討論,全班交流,通過學生的討論,使學生對身邊的垃圾的來源有了初步認識,產生不同的意見。

        (二)如果你是公園、廣場、菜市場、廢舊回收站的管理人員,你會對這些垃圾怎樣處理?通過學生討論、交流、反思自己生活中處理垃圾的行為,談自己的看法。

        (三)讓學生上臺介紹自己用廢舊

        垃圾制成的'工藝品,通過展示,既對垃圾有了處理場所,也提高了學生的動手創作能力,口語交際能力。

        (四)1、除了可以把垃圾制成工藝品外,我們還可以怎樣處理垃圾?你認為未來的垃圾會是怎么樣處理的?根據自己對這些問題的想法進行寫作。

        2、寫作要求:題目自擬,文體不限,要有真情實感。

        七、課外延伸:同學間養成不亂扔垃圾,愛護環境,自覺保持環境清潔的好習慣。

        附:

        課件內容:

        1、幻燈片形式;

        2、圖片連接:

        (1)菜市場的爛菜

        (2)生活垃圾場

        (3)廢舊回收站中的垃圾

        (4)街上行人隨手丟棄的垃圾

      小學年級環保作文 篇2

        古往今來,地球媽媽哺育著她的眾多子女。原來的她被楚楚動人。可是,現在人類的貪婪欲望,將她折磨得天昏地暗。“救救地球”已成為人類的呼聲。

        曾幾何時,人們亂砍濫伐,使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘瘋狂的吞噬了萬頃良田,洪水咆哮沖毀家園。1998洪水、20xx年的沙塵暴,難道不是大自然一次次向人類拉響警鐘嗎?

        曾幾何時,人們亂捕濫殺,使自然生命皆遭涂炭,人們的瘋狂捕獵,難道不是將槍口對準自己?

        黑龍江省共有鳥類資源350種。近年來,由于自然環境遭到破壞,導致鳥類種群急劇下降,68種鳥類處于瀕危。

        黃河中下游每年斷流數月,松花江因水位過低船只停航,舉世聞名的白洋淀呈現即將干涸的趨勢,濟南的趵突泉等許多泉眼多數都已經不能噴涌了,在五十年代還有很大面積的羅布泊,現已干涸了很久了,在六十年代還是風吹草低見牛羊的`內蒙古阿拉善草原已經變為阿拉善沙漠了。這一切,都是人類的“杰作”。

        在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴。人類,只有一個地球。

      小學年級環保作文 篇3

      親愛的同學們:

        地球是我們人類賴以生存的家園,可是現在我們這個家園正在不斷惡化,隨著工廠的增多,大量尾氣排放;隨著人們隨意地亂扔垃圾,特別是有害的垃圾等等,天空再也不像以前那么藍,大地再也不像以前那么綠,河水再也不想以前那么清,我們的生命與健康受到了影響。如此下去,難道我們還能在這樣的家園里生存嗎?為了保護好我們的'生命健康,從現在起,我們要大興環保之風,讓污染遠離我們,讓綠色與我們相伴。對此,我向同學們發出以下倡議:

        1、 有組織地在市區內進行環保知識宣傳。

        2、 每周休息日組織學生分組在市內公共場所撿拾垃圾。

        3、 舉行“節約用水、用電、不浪費資源的好習慣”達人比賽。

        4、 舉辦用廢舊紙殼、塑料品、易拉罐等回收物品制作精美實用工藝品展示。

        5、 全市各小學的三年級以上小學生,每年堅持種植2棵樹。

        同學們,保護環境,人人有責,讓我們共同攜手,為了家園的藍天、綠地、碧水,為了美好的生存環境,希望同學們獻出愛心和力量!

        倡議人:

      小學年級環保作文 篇4

      號稱萬物之靈的人類:

        我們生長在這個美麗而又富饒的地球上,是地球母親給了我們一個溫暖的家,然而在此同時,我們卻不顧后果的破壞各種資源,不但使他們不能再生還造成了一系列的生態災難,在大街上,一些在亂扔垃圾的人屈指可數,還有一些不講衛生的`人隨地吐痰,一個個細菌蔓延開來,使人膽戰心驚初中作文 ,近幾年來,氣溫在逐漸上升,不再是冬暖夏涼之地,這還不是人們濫用電資源造成的,夏天,每家每戶都開著空調,雖然解決了一時危機,但給許多人都造成了危害。有多少棵樹在被砍伐,送往工廠,做成一次性筷子,給那些貪方便的人使用,做成火柴,做成紙巾……難道你們不想要家了嗎?還要繼續下去嗎?如果你還想要這些東西的話,那就請你們行動起來吧!

        其實保護環境很簡單,我們只需從身邊的小事做起,看到有廢紙掉在地上就將它撿起,看到小樹苗倒了,就幾個小伙伴合力,一起將它扶正,讓我們行動起來,保護環境,做好環保,不要讓地球的環境再次受到破壞了!

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